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文档简介

湘教版五年级下册第四单元13.醉麂第1页1.认识会写本课“缸、诱、腥、枕、脂、稍、矩、坪”10个生字，了解本课新词。

2.经过了解课文，培养关爱动物思想感情。

学习要求

第2页重点难点：知道人与动物应和睦相处道理。第3页缸诱腥枕脂稍矩坪gāngyòuzhěnzhīshāojǔpíngxīng生字学习第4页麂鹿科1属，仅雄麂具短角，角干向后伸展，角尖内弯，不分杈或仅分一小杈，角基部在脸上形成纵棱脊；被毛较其它鹿科动物短而细；四肢细长、蹄狭尖；有大上犬齿弯曲呈獠牙状，但较麝、獐獠牙小；头骨略呈三角形，泪窝显著。本属共6种。中国分布有3种：黑麂、赤麂和小麂。

第5页读了课题，你有什么疑问？

阅读思索第6页1.你们见过喝醉酒人吗？他们有什么样举止？课文是怎样描写小黄麂喝醉酒感觉？

2.从小黄麂喝醉酒程度来看，你以为这酒味道怎么样？它喝得多吗？你是从哪些句子里看出来？

品读第一部分（1-5自然段）

第7页3.我们知道，酒是人工酿造出来。这么美味酒是谁送给它喝，酒是怎么来呢？

4.这只贪吃小黄麂是怎样来到这个大酒缸边？

品读第一部分（1-5自然段）

第8页品读第二部分（6-8自然段）

1.猜测：小黄麂喝醉之后，有可能会发生什么事情呢？

2.课文里小黄麂发觉自己来到了一所学校。同学们是怎么样对待小黄麂？

3.面对同学们关心，小黄麂有怎样反应呢？

第9页品读课文第三部分（9-11自然段）

在这所小学里，小黄麂天天是怎样生活？

小黄麂满足现在生活吗？

第10页整体感悟这篇文章语言优美，描写细致，向我们展示了小黄麂两种醉态，是哪两种呢？

一个是喝醉后神态。一个是它陶醉于和同学们和平相处、受到同学爱护生活状态。第11页1.假如你是这群学生中一员，你还会对小黄麂

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