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文档简介
湘教版五年级下册第四单元13.醉麂第1页1.认识会写本课“缸、诱、腥、枕、脂、稍、矩、坪”10个生字,了解本课新词。
2.经过了解课文,培养关爱动物思想感情。
学习要求
第2页重点难点:知道人与动物应和睦相处道理。第3页缸诱腥枕脂稍矩坪gāngyòuzhěnzhīshāojǔpíngxīng生字学习第4页麂鹿科1属,仅雄麂具短角,角干向后伸展,角尖内弯,不分杈或仅分一小杈,角基部在脸上形成纵棱脊;被毛较其它鹿科动物短而细;四肢细长、蹄狭尖;有大上犬齿弯曲呈獠牙状,但较麝、獐獠牙小;头骨略呈三角形,泪窝显著。本属共6种。中国分布有3种:黑麂、赤麂和小麂。
第5页读了课题,你有什么疑问?
阅读思索第6页1.你们见过喝醉酒人吗?他们有什么样举止?课文是怎样描写小黄麂喝醉酒感觉?
2.从小黄麂喝醉酒程度来看,你以为这酒味道怎么样?它喝得多吗?你是从哪些句子里看出来?
品读第一部分(1-5自然段)
第7页3.我们知道,酒是人工酿造出来。这么美味酒是谁送给它喝,酒是怎么来呢?
4.这只贪吃小黄麂是怎样来到这个大酒缸边?
品读第一部分(1-5自然段)
第8页品读第二部分(6-8自然段)
1.猜测:小黄麂喝醉之后,有可能会发生什么事情呢?
2.课文里小黄麂发觉自己来到了一所学校。同学们是怎么样对待小黄麂?
3.面对同学们关心,小黄麂有怎样反应呢?
第9页品读课文第三部分(9-11自然段)
在这所小学里,小黄麂天天是怎样生活?
小黄麂满足现在生活吗?
第10页整体感悟这篇文章语言优美,描写细致,向我们展示了小黄麂两种醉态,是哪两种呢?
一个是喝醉后神态。一个是它陶醉于和同学们和平相处、受到同学爱护生活状态。第11页1.假如你是这群学生中一员,你还会对小黄麂
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