0~6岁智力残疾儿童早期康复评量手册

.0~6领 工程 域

器具 分值 及情景 (评分依据参考)

中期末期1、翻身 从一侧逗引或带响玩完成E；完全依靠帮助F。其翻身 具、垫子好垫子好垫子完成E；完全依靠帮助F。3、能用爬的不同方式完成一些工程(教师爬行示范)垫子能独立地用爬的不同方式完成一些E；F。

P；需要帮助4、能单独站立来，站起来！5、能用不同方把小车推过式走路 来自己走过

子助行车

F。P；在帮助下可以走直线、曲线、慢走、快走E；完全依靠帮助来。 F。6、能独立上下咱们一起上有扶手的运楼梯 楼，再下楼！楼梯动

0能自如地用不同方式跑步(如快综7、能用不同方请你向教师宽阔场地跑、慢跑、向前跑、后退跑等)P；合式跑 这样跑过来 能 请你伸出手，力8、伸手取物 把玩具拿过玩具来

帮助完成E；完全依靠帮助F。能自如地用不同方式跳动(如快兔子跳吧！跳)P；在帮助下能完成兔子跳吧！跳)P；在帮助下能完成E；完全不F。请你把这个小球扔过来吧小球下可以完成E;完全不会投掷物体F。请你把积木米花、糖E；拿过来果、积木F。你能把瓶盖拧开吗？你有盖的大E；能把瓶盖盖好吗？小瓶子F。请你系上扣外套、外E；子衣、衬衫F。用线把珠子穿珠子玩独立完成P；；需要在帮助下完成穿起来具E；F。

1011、捏取12、拧盖13、系扣子14、穿珠子.15、折纸你能像教师15、折纸你能像教师这样折纸纸吗？16、撕纸粘贴你能把纸撕纸儿吗？F。F。运动17、插棒18、夹子把夹子夹在18、夹子把夹子夹在这儿。夹子19、拾取把桌子上的珠子把6块积木20、搭高塔积木下21、用笔乱画

能自己拿笔

笔、纸

你能把这些木棒插在相插棒你能把这些木棒插在相插棒E；应的洞里插板F。吗？E;F。E;F。独立完成P；；需要在帮助下完成22、剪纸

在纸上乱涂 E；不能完成F。用剪刀将纸剪刀、彩独立完成P；；需要在帮助下完成剪出口子 色纸 不能完成F。评估人： 评估时间： 本领域合计得分：

看看这个玩 玩具

能注视物体P；提示下能完成E；具宠爱吗？ 不能完成F。体 哪儿去了？ 玩具 视物体E;不能完成F。

能区清楚暗P；；需要在帮助下完怎样了？ 成E没有反响F。感状知

哪个玩具常见的玩大？哪个玩具或生活具小？用具录制水

F。认27区分常见环这是什么声 知境声音 音？ 声哭声、能区分E；完全不能区分F。能 笑声等力 闻一闻是什28、区分气味 么发出的气 29、区分味道

能区分P；提示后能区分E；不能味？糖、辣椒味？糖、辣椒能区分P；提示后能区分E；不能么味道？等F。能区分P；提示后能区分E；不能感觉？同感觉的玩具F。请你找出老玩具、盒能找到被盒子完全遮盖的玩具P；30、触觉区分31.生疏物体的..存在 师藏起来的子玩具

32.物品配对请你把一样东西放在一起文具、洗32.物品配对请你把一样东西放在一起文具、洗果你看看哪两牙膏、牙33.生疏物体常种物品在一毛巾、脸见的关系起可以完成一件事？3样)出大局部物品,能仿照分出个别物E；F。F。34.生疏颜色感

你能找出红红、白、绿、会生疏5P1-4E；F。知认知能力35.生疏方位

色……?你在队伍前上边放的是放的是什么？

玩具动物

会识别4PE；F。圆形、三请你说出它角形、正是什么形方形、长36.生疏外形状？或听指方形、月令找出相应牙形、星外形。圆形、三请你说出它角形、正是什么形方形、长36.生疏外形状？或听指方形、月令找出相应牙形、星外形。碗里面有东西椭圆形F。了？这个叫什菜、芹菜、黄瓜、土能说出常见水果、蔬菜名称P；能么？你宠爱说出1-7种水果、蔬菜名称E；不吃什么？卜、香蕉、知道水果、蔬菜名称F。这是什么天图片或录

吗？屋里有人吗？看到教师

瓶子

水果等食品知道天气情..况 气？今日天像片(下E；不知道天气状况F。气怎样？鱼离开水会怎

雨、刮风、下雪、阴天、晴天、等)系

样？生病了科普学问怎么办？小图片朋友表现好，教师会怎样？

E；F。点数 你来数一数木棍(30点数20-30P；点数1-20 E； 有多少？ 根) 会点数 F。1现在是什么感 季节？今日知 是星期几？现认知42.生疏时间力气

在是上午，下午，白天，黑2请你看看电子表现在是几点？

日历，图3种以上表示时间的方法P；法E；电子表 无时间观念F。43.生疏钱币你知道这是人民币多少钱吗？44请你认认图片上的动物和植物，如常见的动43.生疏钱币你知道这是人民币多少钱吗？44请你认认图片上的动物和植物，如常见的动动植物树等。植物图片请你指出自己F。位及器官

的眼、耳、口、鼻、手等及说用。

5P；1~5种的E；不能生疏的F。评估人： 评估时间： 本领域合计得分：46与人的目光请你看着老接触 师！

有目静的环境光接触,有短暂的目光接触E；不里。 理睬语言提示F动作：如47、仿照力气

请和教师一

点头；语主动正确的仿照语(动作、语言、 言：如发内容,在大人帮助下才能完成仿照言表情)沟

起做。

E；F.通48、听从简洁指请坐下。请举椅子、玩会听从一般语言指令P；提示下会听从..能令 手请把玩具具力 给教师把眼睛闭上

一般语言指令E；不能完成F49听的根本能听听这是什力 么声音？

动物叫声、乐器声音、P；提示后能区分局部声音E；完F作声音等。

的水果是哪水果图片一种？

E；F51、说的根本能请你发出“a，声母、韵P；E；只会发出力 o，e” 母卡片 任意声音F。52、表达力气语

你想要什么？

水果、饭 用口语准确表达自己需求心情主见菜、玩具、P；借助肢体表达需求、心情、主见E；画册 不会表达F。能恰当运用简洁句与他人沟通P；言53沟句通能

生活情景

2〕E；F。力54、语言沟通 适宜、熟悉的环境

意思并说出表达自己意思的句子F。

成形；会拿笔，画不直E；不会握F。评估人： 评估时间： 本领域合计得分：会吃各种食品(剥皮、剥纸、吐

请你尝尝这食品、水籽)P；能吃不需剥皮、剥纸、吐些食品 果 籽的食品；需帮助才能拿东西吃E；F。请你用勺子F；需帮助57、用餐具吃 吃饭、盛汤，筷 用筷子夹菜你会用吸管吸管、杯会用吸管、杯子、碗喝水P；需要帮58、用餐具喝 (杯子、碗)喝水吗？生 你要小便

子、碗

2E；会用吸管喝水F。能独立找到正确的位置脱裤子小便P；59、小便自理活自理60、大便自理能力61、脱衣物.

吗？ 厕所你想大便厕所、手吗？ 纸你自己去厕衣物所大便好

提示下能脱裤子正确入厕小便：需他人帮助入厕小便E；完全依靠帮助F。自己入厕大便，便后会用手纸擦屁股，冲水P；在提示和帮助下能完成E；完全依靠帮助F。能自己脱衣服PE；完全依靠帮助F。.62、穿衣物63、穿鞋袜64、刷牙生活自理能

吗？请你把衣服脱下来请你把衣服穿上再把牙膏挤好牙刷放在漱口毛巾放在水

衣物袜子、鞋

F。F。独立完成挤牙膏、刷牙、漱口P；帮助下完成E；完全依靠他人清F。力巾放在水中巾放在水中净把手放入水搓，打上肥66、洗手后放入水中，毛巾擦干净67、洗脚中，用手搓脚，打上肥皂，用水洗净，用脚巾擦干68、擤鼻涕自己擤鼻涕。把衣服脱了，69、洗澡先用水淋湿全身，用香皂搓身体，最终清洗干净。评估人：镜子里是你社70、知道自己吗？照片里会有你吗？指

脸盆、毛自己完成洗脸，并擦干净P；协E；F。脸盆、毛自己完成洗手过程P；帮助下完E；F。脚盆、毛自己完成洗脚过程P；帮助下完E；F。纸巾

自己会用纸擤鼻涕P；帮助下完E;F。自己会冲洗干净并擦干P；帮助E；F。评估时间： 本领域合计得分：己照片

生疏自己，正确指出身体各部位部位E；不能认出自己，不能认..出你的头和出你的头和口。识身体各部位F。从照片中指出爸爸、妈妈，说出他们的名全家照片指出父母姓名、工作及其它家庭成员P；提示下，能说出家庭主要成员E；字，你家还有只生疏父母F。什么人？你家里有哪些房间？都能单独回家，说出家庭四周环境干什么用？录像片、特点P；知道家庭住址；能说出你能从车站现场家庭内部环境E；不知道家庭内回家吗？你部环境及住址F。家住址？人境全社会适应能74力施

离开家时怎么办？大人不在家时，生疏人敲门怎么办？生疏人给东西

场

知道不承受生疏人东西，不跟生疏人走，不任凭开家门，离开家知道告知家人，外出时锁好门P；知道局部居家安全学问E；不知F。75参与集体活你宠爱参与动 哪些集体活动？你知道用火、水、电安全常

场所

单独参与集体活动