六年级美术下册说课稿《第6课 扇面画》 人教 版_第1页
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文档简介

六年级美术下册说课稿《第6课扇面画》人教版一、教学目标理解扇面画的构成和特点。利用简单的线条、色彩、构图等进行扇面画创作。培养学生的美学审美能力、艺术创造和表现力。通过此课教学,让学生领会中国传统文化之美,了解扇面画的魅力。二、教学重点认识扇面画。熟悉扇面画构成和特点。通过练习对线条、色彩、构图等进行初步的掌握。三、教学难点如何让学生准确理解扇面画的特点和构成。如何让学生的创作更具美感和艺术性。如何让学生领会中国传统文化之美。四、教学内容和步骤1.教学内容本课教学内容为扇面画。扇面画是中国传统绘画形式之一,通常是在扇面上进行绘画,升级版的扇面画甚至可以在扇骨上进行绘画。扇面画结合了山水画、花鸟画、人物画等多种绘画形式,画面清新、明亮、富有生机,表达出了中国人民的文化内涵和审美意趣。2.教学步骤第一步:引入教学通过展示扇面画作品和介绍扇面画的历史和文化背景引入教学内容,激发学生的兴趣和好奇心。可以展示一些知名扇面画家的作品,如王铎和吴湖帆的扇面画作品等,让学生感受扇面画的艺术魅力和唯美风格。第二步:讲解扇面画的构成和特点介绍扇面画的构成和特点,包括画面的布局、线条、色彩、层次和表现手法等。特别需要让学生了解扇面画受中国传统文化的熏陶而具有独特的艺术魅力。第三步:进行扇面画的创作素描练习:在素描练习时,要求学生在白纸上做一些线条练习,尤其是手练习,通过这些练习,让学生更好地掌握线条的特点和表现手法。单色创作练习:在单色创作时,要求学生选择单一的颜色,并在白纸上进行描绘,通过这种方式让学生熟悉每种色彩的效果,为之后的彩色创作做准备。彩色创作练习:在彩色创作时,要求学生选择多种颜色的笔,以自己喜欢的主题来进行创作,让学生根据自己的想法和想象进行创作,注重色彩搭配和层次感的表现。第四步:展示和分享创作成果展示学生的创作成果,让学生互相欣赏和评价,以此来促进学生对艺术的理解和表现。五、教学反思本课教学时间较短,需要学生自己多加练习和实践。在讲解扇面画的构成和特点时,需要更加生动形象,让学生容易理解和记忆。在创作的过程中,需要及时给学生指导和建议,让每个学生都能有所收获和成长。六、总结通过本课的教学,学生们对扇面画有了初步的认识和了解,掌握了

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