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文档简介

彩云衣二（教学设计）湘美版（2012）美术五年级下册一、教学目标了解中国传统文化中的彩云和龙凤学习运用线条、形状和色彩的基本技巧，画出富有想象力的彩云衣提高学生的观察力和绘画能力，培养其创新思维和审美意识。二、教学过程1.导入（5分钟）首先，老师可以让学生看一些彩云和龙凤的图案，引导学生了解彩云和龙凤在中国传统文化中的含义和象征意义。老师可以与学生一起讨论，了解学生对彩云和龙凤的了解程度。2.学习技巧（20分钟）在学习技巧的阶段，老师可以演示如何运用线条、形状和色彩，绘制出彩云的形状和颜色。同时，老师也要提醒学生要注意色彩的搭配和运用，让彩云更加生动活泼。3.绘制彩云（50分钟）在这个环节中，老师需要为学生提供相关的素材和工具，以便学生准确地完成绘画作业。此时，老师应该提供多项素材供学生选择，如彩云衣，头饰，手饰等，并与学生讲解不同素材的用途。在绘画过程中，老师可以对学生的用色和线条进行指导，帮助学生体现出彩云的特征和独特风格。4.评价与呈现（15分钟）在这个环节中，老师需要对学生的作品进行评价，包括画面的色彩搭配、画笔的运用、以及细节处理等方面。同时，老师还可以引导学生互相欣赏、交流，以及分享他们在绘画过程中的感悟和心得。在评价完学生的作品后，老师可以在教室的显眼位置展示学生的作品，让更多的人欣赏学生的作品，同时也让学生感到自己的成果得到了认可。三、教学重点学习运用线条、形状和色彩的基本技巧。提高学生的观察力和绘画能力，培养其创新思维和审美意识。深入了解中国传统文化中的彩云和龙凤。四、教学难点如何让学生准确地掌握线条、形状和色彩的运用技巧。如何引导学生将所学的知识运用到实际情境中，创造出更具艺术性的彩云作品。五、教学方法演示法组织学生自主学习和合作学习听讲、讨论、评价等多种教学方法相结合六、教学资源国学经典图书彩云、龙凤图片七、教学评价和改进通过学生的作品评价来了解教学效果和学习情况。不断总结经验，完善教学内容，提高教学质量

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