人教版八年级上册道德与法治期末试卷及答案

人教版八年级上册道德与法治期末试卷及答案一、选择题1．某中学实施“旧物爱心计划”：同学们把自己闲置的图书、玩具、小工艺品等贴上标签，标上价格，放到学校的“自助公益商店”，需要这些物品的同学拿走物品时，把钱自主放到公益箱，所得收入全部捐献给公益组织。实施“旧物爱心计划”有利于（）①培养同学们的诚信意识和诚信行为②养成亲社会行为，让同学们学会分享们的竞争意识和实践能力们的社会责任感B．①③2．黄金周期间,不少了以旅游、娱乐等方式过假期,而某中学七年级(4)班的同学到了地铁站、博物馆、图书馆等做义工。中学生参与义工活动()③提高同学④增强同学A．①②C．②④D．③④同学选择则来①有利于领略生活的意义②有利于获得美好的情感体验③有利于传递情感正能量④会影响科学文化知识的学A．①②③B．②③④3．小林非常喜欢在微信晒朋友圈，晒作业、晒美食、晒玩具、他喜欢被朋友点赞时的心情，但同时也泄露了不少个人隐私和个人信息。公安部门多次发习C．①②④D．①③④晒与家人的生活片段……。布信息提醒：上网要保护好个人隐私，不要泄露个人信息。对此，我们应该（）①为了保护隐私而拒绝上网②要正确认识网络是把双刃剑，应该避其所短、扬其所长③要增强法律意识和隐私意识，提高自我保护能力④依法律己，尊重他人的隐私。B．①②④C．①③④D．②③④4．微信红包因其独特的功能迅速受到了广大微信用户的青睐。但是，微信红包独特的游戏规则，也被个别不法分子利用。他们通过微信红包进行诈骗、赌博、传销等，给网络环境A．①②③带来了极大的危害。为了避免微信红包给我们带来危害，中学生应（）①提高辨别能力，增强自我保护意识②自觉遵守道德和法律，不参与网络违法行为③发现网络违法行为及时举报④规范网络行为，严厉打击网络违法行为A．①②④5．新颁布的《中学生日常行为规范》中增加了“同学们中学生应该做到（）①尊重喜欢我、帮助过我的人②平等对待他人③尊重那些自立自强的人④学会欣赏他人A．①②B．②④C．①③B．②③④C．①③④D．①②③之间应相互尊重”的内容。为此，我D．③④6．诚信是践行社会主义核心价值观的体现。中学生践行诚信，要做到（）①树立诚信意识②运用诚信智慧③珍惜个人诚信记录④在任何情况下都说实话A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

7．“老师,您好!”一位小女孩彬彬有礼地向老师问好,老师回过头来,微微一笑。一句“老师,您好”虽然十分简单,但足以令人感到愉快。这说明（）①文明有礼是一个人立身处世的前提②做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明④文明有礼能够给对方亲切感、受尊重感,有助于人们友好交往C．①②8．“你吃得放心，我赚得安心，你吃得长久，我赚得长久。”这是一家生意红火的饭店门口所贴的广告。它告诉我们的道理有（）①诚信是企业的无形资产②坚持诚信会赢得社会的信任③只要诚信经营，生意就能红火④善意的谎言并不违背诚信原则C．①④9．某市的“养犬规定”要求养狗者必须拴好狗链再遛狗，但下图的现象仍时有发生。对此，以下的观点正确的是（）①养狗是个人的自由，不应该受到限制②这是不守规则的行为，应该制止③这是不遵守法律，应该受到刑罚处罚④养狗是个人权利，但不能损害他人合法权利A．①②C．②③B．①④D．②④10．风筝有了线的限制，才能自由地飞翔；火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。这启示我们（）①自由是无条件的，可以随心所欲②必要的限制是对自由的保护③自由要受到一定的约束和限制④自由是相对的，有一定的界限A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③具有颠覆世界权威11．袁隆平是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。袁隆平院士留给我们的精神滋养是（）①热爱祖国、奉献社会②淡泊名利，无所追求③辛勤耕耘、不懈探索④一心为民，造福人类A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．关爱就是关心、爱护，真诚的关爱如金子般宝贵。每个人都应该拥有关爱之心，这是因为关爱他人（）①关爱他人是一种幸福②关爱他人对自己不公平③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量④关爱是维系友好关系的桥梁A．③④B．①②③C．①③④D．①②③④13．浙江小伙腾先生扶起摔倒的曹先生后反被指撞人，交警查看监控发现腾先生并未撞人。事后，滕先生向法院起诉，要求对方公开道歉并赔偿精神损失费1元。在法院工作人员的见证下，曹先生道歉，双方和解。滕先生的经历告诉我们()①关爱他人，要讲究策略②要增强自我保护意识③关爱他人只会付出代价，没有回报④要学会依法维权A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④14．周末，小丽不想做作业，爸爸了解到小丽的想法后和小丽交流，爸爸说∶"这段时间你不太听话，我不想养你了;这段时间医院的病人太多，我太累，不想上班了;冬天天气太冷，妈妈不去指挥交通了……你看可以吗?"爸爸是想告诉小丽（）①责任是一个人分内应该做的事②不同的社会角色承担着不同的责任③责任来源于职业要求、道德规范等④要做一名负责任的公民A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④15．国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。维护国家安全必须①坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨②以政治安全为根本，以经济安全为基础③以军事、文化、社会安全为保障④以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路A．①②③16．近年来，国家测绘地理信息局联合有关部门，相继查处了等标注涉军涉密地理信息的网站。在这些网站上，有网友将部重要的敏感信息，在高清卫星影像图上标绘出来，并上传到网络。这提醒我们要B．②③④C．①③④D．①②③④“月光论坛”“相约久久”用机场、导弹阵队驻地、军地等（）①重视外部安全②重视内部安全③重视发展问题④重视安全问题A．①②B．①③C．②④D．③④17．在社会主义国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。下列对国家利益认识正确的是（）①国家利益关系民族生存、国家兴亡②国家安全是实现国家③人民利益是国家利益的集中表现④国家利益与人民利益二者相利益最根本的保障辅相成

A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③18．为提高人民的生活水平，国家投巨资建设与人民生活密切相关的基础设施。现在人们的生活越来越好，宽带进了百姓家，电视节目丰富多彩；交通网络四通八达，出行方便快捷……这告诉我们（）①个人利益的实现，只能靠国家、集体和社会的力量②有些需要只有借助国家、集体和社会的力量才能实现③国家利益实现的越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分④国家利益的实现是个人利益实现的有力保障A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④19．维护国家利益，建设美好祖国，就要关心国家发展，关注国家大事。为此，我们应该①看到我国取得的巨大成就并为之感到自豪②正视国家发展中面临的问题并对国家的未来发展更加充满信心和期待③拥护、支持国家为解决各种发展的中问题而采取的各种积极措施④为解决身边的实际问题积极献计献策A．①②③20．3月20日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，就加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署：中B．②③④C．①③④D．①②③④小学劳动教育课每周不少于1课时，学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定。这是因为（）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的③生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的④我国的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、创造性劳动换来的A．②③④B．①②③C．①②④D．①②③④二、非选择题21．在创建全国卫生文明城市期间，xx市城区的大街小巷挂满了“八不”行为规范、做文明公民的宣传标语，引导公民自觉克服和抵制不文明行为，提升公民文明素质。（“八不”行为规范是指：安全出行不违规，垃圾分类不落地，节俭用餐不浪费，红白喜事不奢办，言谈举止不粗俗，文明上网不低俗，旅游观光不任性，经济生活不失信。）（1）请将下列“八不”行为规范内容与对应教材的观点相连。《“八不”行为规范》部分内教材观点容A．以礼待①安全出行不违规________②言谈举止不粗俗________人B．维护秩序C．法不可③旅游观光不任性________违（提示：按要求把字母填入答题卡中即可）（2）“经济生活不失信”，要求提倡诚信为本的理由。（3）我们中人们诚实守信，提倡诚信为本。请你结合所学知识，说说学生应该怎样践行“文明上网不低俗”这一要求？22．阅读材料，回答问题。材料一:“十三五”规划的核心理念是“必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”。《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，要求教育部门协调各支力量,形成育人合力，加强课堂教学、校园文化建设和社团组织活动的密切联系，促进家校合作,广泛利用社会资源,科学设计和安排课内外、校内外活动，营造协调一致的良好育人环境。材料二:为全面贯彻“十三五”规划的核心理念及团十八大精，神落实东莞市创建文明城市的要求，在团委的倡议和家委的协助组织下，我校各班利用国庆假期开展形式多样的志愿者服务活动。“小手拉大手，交通文明行”“到敬老院探望老人”“生态环保”“参观“鸦片战争博物馆”“东江纵队纪念馆”等，活动中，学生走入社会,了解社会、服务社会，丰富校外生活经验，提高社会责任感和实践能力。(1)上述两则材料共同说明了什么?(2)结合本学期所学知识，分析举办志愿者服务活动对于“促进人的全面发展”的意义。(3)我们应怎样积极参与社会大课堂,培养自己的亲社会行为?23．感悟责任话题责任是—个国家发展的基础；责任是—个人为人处事的基点；责任是一个企业获得成功的首要因素；责任是一个领导者应有的高尚品格；责任是—个民族走向辉煌的必要条件。冀华中学九年级同学们围绕“责任与担当”的主题，开展了一次主题活动。请你参与其中。（微调查）同学们在调查中发现，有85%的同学认为虽然有些事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。（1）请你简要评析微调查中的现象。（微发现）为了评选出本学期“最负责任的好同学”，他们设计了如下评选标准：“最负责任的好同学”1234答应别人的事情一定想办法做到犯了错误敢于承认并改正两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书经常抄袭作业（2）你认为哪些可以作为评选标准？（选择前面的序号即可）见下图漫画。（3）图中的这种现象会对自己的成长产生哪些积极影响。【参考答案】一、选择题1．A解析：A【详解】本题考查亲社会行为。①②“主放到公益箱”着有助于培养学生的诚信意识和诚信行为；“所得收入全部捐献给公益组织”有助于培养学生行为，让同学们学会分享，故①②说法符合题意；：题干中需要这些物品的同学拿走物品时，把钱自奉献意识，养成亲社会③④：材料没体现竞争意识，社会责任感等，故③④说法与题意不符，排除；故本题选A。2．A解析：A【详解】本题考查对培养亲社会行为的意义的理解。①②③：题文中，来到地铁站、博物馆、图书馆等做义工。中学生参与义工活动有利于领生略活的意义，有利于获得美好的情感体验，有利于传递情感正能量，故①②③正确；说法④：参加实践活动也是一种学习，故④说法错误；故本题选A。3．D【详解】本题考查理性参与网络生活。②③④：我们要学会保护个人隐私和信息。正确认识网络是把双刃剑，应该避其所短、扬其所长；要增强法律意识和隐私意识，提高自我保护能力；依法律己，尊重他人的隐私。解析：D【详解】本题考查理性参与网络生活。②③④：我们要学会保护个人隐私和信息。正确认识网络是把双刃剑，应该避其所短、扬其所长；要增强法律意识和隐私意识，提高自我保护能力；依法律己，尊重他人的隐②③④私。，故正确；①①：拒绝上网是错误的，忽略了网络的积极作用，故排除；D故本题选。4．D【详解】本题考查理性参与网络生活的相关知识。①②③：为了避免微信红包给我们带来危害，中学生应提高辨别能力，增强自我保护意识，自觉遵守道德和法律，不参与网络违法行为，发现网络违法行为及时举报，D解析：【详解】本题考查理性参与网络生活的相关知识。①②③：为了避免微信红包给我们带来危害，中学生应提高辨别能力，增强自我保护意识，自觉遵守道德和法律，不参与网络违法行为，发现网络违法行为及时举报，等，故①②③说法符合题意；④：实施主体不是中学生，故④说法正确，与但题意不符，排除；D故本题选。5．B【详解】本题考查尊重他人的相关知识。②④：平等待人，要求我们中学生应该平等对待每一位同学，学会换位思考与欣赏他②④人，故正确；①③：我们不仅要尊重喜欢我、帮助过我的人、自立自强的人，也要尊重我们身边的每①③一个人，故排除；B故本题选。6．A【详解】本题考查如何做诚信的人。①②③：依据教材知识，做诚信的人要树立诚信意识，珍惜个人的诚信记录，运用诚信①②③智慧，说法正确；④：错误，有时需要善意的谎言；A故本题选。7．A【详解】本题考查文明有礼。

①①：文明有礼对个人的作用在题文中没有体现，故不符合题意；②④：题文中小女孩向老师问好，表明做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；一句文明用语让人感到愉快，表明文明有礼能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交②④往，故符合题意；③：文明有礼对仪表和举止的要求与题文主旨语言文明不符，故排除；故本题选A。8．A【详解】本题考查对诚信的认识。①②：分析题干联系教材内容可知，诚信是企业的无形资产，坚持诚信会赢得社会的信①②任，只有坚持诚信经营，才能带来持久的效益，长盛不衰，所以能就”说法太过绝对，所以③错误；：善意的谎言与题干内容无关，所以④错误；③④“……：只要故本题选A。9．D【详解】本题考查自由和规则的关系。②④：自由和规则密不可分，候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的权益。题狗的主人有养狗的权利，但不能损害他人合法权利，他不拴好狗链遛狗，是②④规则既规范自由也保障自由。公民在行使自己权利的时、集体的利益和其他公民的合法干中不守规则的行为，应该制止，符合题意；①：错误，自由是相对的，要受到法律的限制；：错误，犯罪行为才会受到刑罚处罚；③故本题选D。10．B【详解】本题考查自由的理解。②③④：分析题干可知，自由不是无条件的，是相对的，要受到一定的约束和限制，必②③④①：自由是有条件的，不是随心所欲的，故要的限制是对自由的保护，故说法①说法错误；故本题选B。11．C【详解】本题考查服务社会。①③④：袁隆平院士淡泊名利，为人类的做出贡献，体现出他具有热爱祖国、奉献社会，辛勤耕耘、不懈探索，一心为民，造福人类的美好品质，①③④说法②：错误，他毕生的梦想就是让所有人远离饥饿，因此不是无所追求的；故本题选C。12．C

【详解】本题考查关爱他人。①③④：据教材知识，关爱他人是一种幸福，是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，是维系友好关系的桥梁，故①③④说法符合题意；②：关爱他人是关爱和善待自己，故②说法错误；故本题选C。13．C【详解】本题考查对关爱他人的理解。①②④：题文中，腾先生扶起摔倒的曹先生后反被指撞人。这从反面告诉我们，关爱他人应该讲究策略，需要增强自我保护意识；滕先生向法院起诉，要求对方公开道歉并赔偿精神损失费1元，这告诉我们要学会依法维权。故①②④说法正确；③：承担责任总会伴随着回报的权利，故③说法错误；故本题选C。14．D【详解】本题考查对责任的识认。①②③④：分析题干材料，爸爸是想告诉小丽，责任是一个人分内应该做的事，责任来源于职业要求、道德规范等，不同的社会角色承担着不同的责任，我们要做一名负责任的公民，①②③④都符合题意；故本题选D。15．D【详解】本题考查坚持总体国家安全观相关知识理解。维护国家安全，必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。所以①②③④说法都正确，符合题意。故选D。16．C【详解】此题旨在考查学生对维护国家安全的识认，题文中某些网友的做法是泄露国家军事秘密的表现，缺乏国家安全意识，提醒我们要重视内部安全，重视安全问题，②④观点正确；外部安全和发展问题在题文中没有体现，所以排除①③，正确答案选C。17．B【详解】本题考查国家利益。①②④：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡；国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展和中族伟大复兴；国家利益反映最广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相成；说法①②④正确；华民辅相

③：国家利益是人民利益的集中表现，说法③错误；故本题选B。18．D【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系。②③④：题文内容说明人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护，国家利益的实现是个人利益实现的有力保障，国家利益实现的越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分，个人利益的有些需要只有借助国家、集体和社会的力量才能实现，所以②③④说法正确；①：说法过于绝对化，①说法错误；故本题选D。19．D【详解】此题旨在考查学生对关注国家发展的认识，根据所学，关心国家发展，关注国家大事，我们应该看到我国取得的巨大成就并为之感到自豪，要正视国家发展中面临的问题并对国家的未来发展更加充满信心和期待。拥护、支国持家为解决各种发展中的问题而采取的各种积极措施，为解决身边的实际问题积极献计献策等，所以①②③④都符合题意，所以正确答案选D。20．D【详解】本题考查劳动的重要性。根据教材内容可知劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。劳动人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。①②③④是正确的，故本题选D。二、非选择题21．（1）①C②A③B（2）示例一：诚信是一个人安身立命之本；诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任相反如果一个人口是心非、弄虚作假就会处处碰壁，甚至无法立身处世。示例二：诚信是社会主义核心价值观个人层面的价值准则；诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。（3）提高媒介素养；学会信息节食；学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；恪守道德、遵守法律；传播网络正能量。（回答其中三点即可）（回答具体做法，亦可酌情给分）【解析】（1）此问旨在考查学生对社会规则和秩序的认识，主要考查学生的理解能力。“安全出行不违规”表明法不可违；“言谈举止不粗俗”表明以礼待人；“旅游观光不任性”表明要维护社会秩序。（2）此问旨在考查学生对诚信的重要性的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，从诚信是一个人安身立命之本、是社会主义核心价值观的要求、是企业无

形的资产、促进社会文明进步，国家兴亡等方面回答，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对怎样合理利用网络的认识，主要考查学生的辨别能力。根据所学，从提高媒介素养、学会信息节食、自觉抵制不良诱惑、遵守道德和法律等方面回答，至少三点，言之有理即可。22．(1)上述材料共同说明了我国重视人的全面发展，培养我们的亲社会行为和责任意识。(2)举办志愿者服务活动，是鼓励学生服务社会，养成亲社会行为的有效方式。①亲社会行为，有利我于们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，有利我于们实现自己的人生价值。(3)①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会,养亲社会行为;②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要积极投身于社会实践，要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。③具体做法:关注、了解社会问题，积极建言南策、同情和关心遭遇挫折、不幸的人;对有需要的人伸出援助之手等【详解】（1）本题考查亲社会行为、责任，主要考查学生分析材料并联系教材知识的能力。材料一中“必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”，说明我国重视人的全面发展；材料二中“我校各班利用国庆假期开展形式多样的志愿者服务活动”