四川省广安市初中生物九年级期末评估试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级生物期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。)

1、下列生物中，不具有细胞结构的是（

）A．小麦B．七星瓢虫C．鳄鱼D．新冠病毒

2、对下列四种生物的叙述，正确的是（）

A．①②的结构层次依次为细胞、组织、器官和生物体B．①④的基本组织为上皮组织、肌肉组织和输导组织C．①④的细胞基本结构为细胞膜、细胞质和细胞核D．③④的细胞分裂时，细胞质先分成两份，细胞核再分裂

3、2022年3月，俄乌冲突爆发，俄罗斯暂停小麦出口到欧美，引起欧美等国粮食恐慌。下列有关小麦的描述不正确的是

A．同一受精卵经b、c过程，所产生的不同组织细胞内的染色体数目相同B．小麦叶片表皮、人的皮肤表皮都对生物体起保护作用，都属于保护组织C．小麦根尖的不断生长，与分生区细胞不断分裂和伸长区细胞不断伸长有关D．小麦茎内没有形成层，故其茎秆不能越长越粗

4、下图是同学们在实验课上观察到的图片，从生物体的结构层次来看，不属于组织的是（）A．洋葱叶内表皮B．蚕豆根尖C．菠菜叶上表皮D．人血涂片

5、春见又名耙耙柑，其果肉脆嫩多汁，酸甜可口且化渣，主产地四川，耙耙柑的果实是由花的哪一部分发育而成的（）A．子房壁B．子房C．胚珠D．受精卵

6、下列关于生物生殖和发育的叙述中不正确的是A．青蛙的个体发育起点是雌蛙体内成熟的卵细胞B．将马铃薯块茎切成小块繁殖，这种生殖方式属于无性繁殖C．家蚕的发育过程经过四个时期，在幼虫期吐丝结茧D．哺乳动物胎生、哺乳，提高了后代的成活率

7、花草为我们的生活添姿增彩，科学种植才能与花草和谐共处。以下做法科学的是（

）A．花草都要种植在强光下B．每天给盆栽的花草浇大量的水C．换盆后的花草适当遮阳D．一个花盆中栽种的花越多越好

8、下图为显微镜下看到的人血涂片，有关叙述错误的是（

）

A．②能够吞噬病菌，具有防御作用B．图中具有细胞核结构的是①和②C．④具有运载血细胞，运输营养物质和废物的作用D．③能在伤口处凝血，具有保护作用

9、下图是心脏、各类血管示意图，其中“→”表示血流方向。下列描述正确的是

A．甲图心脏的左端血管中流静脉血，右端流动脉血B．血液循环的流动规律是：甲→乙→丁→丙→甲C．丙和乙相比，血管内血流速度慢、管壁薄、血压高D．丁血管适于物质交换，人体所有丁血管部位都进行着气体物质交换

10、下列关于人体吸入、运输和利用氧气的叙述，错误的是（

）A．胸腔容积变大时，氧气进入肺B．氧主要通过血液中的红细胞运输C．氧气最终在细胞线粒体被利用D．含氧高处，血红蛋白易与氧分离

11、健康人每天形成的原尿约有180升，而每天排出的尿液却只有1.5升，下列对出现这种现象的原因和排尿意义的叙述，不恰当的是A．原尿流经肾小管时，对人有用的全部葡萄糖、部分无机盐和大部分水被重吸收回血液B．血液流经肾小球时，一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质过滤到肾小囊腔形成原尿C．人体排出尿能起到排出废物和调节体内水和无机盐含量的作用D．为维持体内水分的相对平衡，人每天的喝水量不少于一天内排出的原尿量

12、“呵护自然，你我有份”是第21个国际生物多样性日的主题，要实现人与自然和谐共生必须保护生物多样性。下列保护生物多样性的措施中最有效的是（）A．建立自然保护区B．人工栽培种植珍稀植物C．建立动物园和植物园D．人工繁殖濒危野生动物

13、下列关于生物生殖与发育的说法，错误的是（）A．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官B．扦插、嫁接、组织培养等具有保持亲本的遗传特性和繁育速度快的特点C．青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，属于完全变态发育D．鸟卵的胚盘含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构

14、下列叙述中，正确的是A．近亲结婚，后代必然会得遗传病B．生物的变异一定有利于它的生存C．男孩的Y染色体肯定来源于父亲D．性状表现只由相应的基因来决定

15、关于人的性别决定的叙述，下列错误的是（

）A．父亲产生的精子中含X和Y性染色体B．体细胞性染色体为XY的胎儿性别为男性C．理论上生男生女的可能性各是50%D．母亲卵细胞的性染色体决定了后代的性别

16、图为某家族有无耳垂性状的遗传图解，有耳垂和无耳垂是一对相对性状（由一对基因A、a控制。）有据图分析错误的是（

）

A．有耳垂为显性性状B．Ⅱ8的基因组成一定是AaC．Ⅲ10的基因组成无法确定D．Ⅱ7和Ⅱ8夫妇再生一个有耳垂子女的机会是3/4

17、科学家从海底沉积物中分离出一些来自古细菌的DNA片段，而这些DNA片段所包含的某些基因已被发现存在于真核生物中，这说明古细菌A．将来一定会进化成真核生物B．和真核生物有一定的亲缘关系C．和真核生物在地球上是同时出现的D．和真核生物是同一类生物

18、如图是某生态系统碳循环示意图，图中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分。下列有关分析正确的是（）

A．图中共有4条食物链B．甲是分解者C．乙能进行光合作用和呼吸作用D．丁是最高级的消费者

19、“清早船儿去撒网，晚上回来鱼满仓，四处野鸭和菱藕，秋收满畈稻谷香……”一曲优美的《洪湖水浪打浪》让人浮想联翩。下列相关叙述中，不正确的是（）A．整个荷花塘可以看做是一个生态系统B．莲藕和水稻都不分昼夜地进行着呼吸作用和光合作用C．藻类、鱼和野鸭可以构成一条食物链D．莲藕与水稻的种植利用了植物的不同生殖方式，莲藕主要以无性生殖为主，水稻主要以有性生殖为主。

20、下列有关免疫的说法不正确的是（）A．吞噬细胞只能参与非特异性免疫，不能参与特异性免疫B．能监视、识别和清除体内产生的异常细胞C．免疫对人体总体是有益的，但免疫功能过强会引起过敏反应D．免疫是人体的一种生理功能，能识别“自己”和“非己”成分二、非选择题

21、下图为绿色植物光合作用示意图，其中A和B表示某些物质，请据图回答下列问

题。

(1)光合作用发生在植物叶肉细胞的______中。

(2)物质A是—种气体，它是光合作用的原料之一______，物质A主要通过叶片表面的______进入叶片内部。

(3)光合作用的产物是物质B______和有机物。

(4)绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用，原因是缺少外界条件______。

22、下左图为正常人体部分生理活动示意图（a——f代表物质），请据图回答问题:

（1）a进入血液的生理过程叫________，b通过________方式进入组织细胞，参与a的分解，为细胞的生命活动提供能量。

（2）e进入血液的生理过程为________，正常情况下，d、e、f三种成分中不含a的是________。

（3）人体吸入的气体中若含有较多的一氧化碳，会影响b在血液内的运输。其原因是一氧化碳与________的结合力比b与之的结合力大200多倍。

（4）上右图中b代表人体某器官，a、c表示血管，箭头示血液流动方向。若c血管内流动的是动脉血，你认为b结构不可能代表(

)

A.肾小球B.肺部C.左心室D.小肠壁

23、如图是某生物兴趣小组对当地鸟类资源减少的原因进行调查的结果，从图中数据可看出：

(1)鸟类多样性面临的威胁主要来自________。

(2)偷猎造成当地鸟类的品种和数量大量减少，从而影响到了生物________的多样性。

(3)保护生物多样性最为有效的措施是建立________。

(4)许多鸟类喜欢以昆虫为食，比如蝗虫。蝗虫的发育过程要经过卵、________、成虫三个时期，像这样的变态发育过程称为________变态。

(5)这个调查统计结果说明，人类不合理利用自然资源，超出了它的承载量和支付力，就会造成资源被破坏和环境恶化，影响人类的生存和发展。这说明生物与环境的关系是________（答案合理即给分）。

24、图甲是某草原生态系统的碳循环模式图，A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程：图乙是该生态系统中的食物网。请回答下列问题。

(1)图甲中的D代表的生物成分是______，B对应图乙中的生物是______。

(2)图甲过程②中的碳以______的形式进行传递。

(3)图甲中，把光能转变成化学能的生理过程是______（填数字），图乙中，体内有毒物质含量最多的生物是______。

(4)图乙中猫头鹰占有的营养级有______个、请根据图乙算出理论上猫头鹰获取1kJ能量最少需要消耗草______能量。

(5)外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，导致生态危机。说明生态系统的自我调节能力是______。

25、王强在学习了消化和吸收这节课之后，他对“馒头在口腔中的变化”这个探究实验非常感兴趣，于是他和小组同学进行了一个探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验，实验方案如下。请根据表中内容回答问题：试管加入的物质加入处理方法检验方法1馒头碎屑适量2毫升唾液充分搅拌放入37℃的水中10分钟滴加2滴碘液2馒头碎屑适量2毫升清水滴加2滴碘液

(1)你认为该实验探究的实验变量是________。为了保障实验结果的合理性，除实验变量外对影响实验的其他相关因素应设置_______（填字母代号）

A.相同的条件

B.不同的条件

C.相对的条件

D.相似的条件

(2)滴加碘液后，遇碘变蓝的是________号试管。

(3)食物中的淀粉在口腔被初步消化，最后被分解成_______，才能被人体细胞吸收。

(4)在进行实验过程中，王强一直在和同学交流，信息的有效交流来自视觉和听觉。耳是听觉器官，