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1苏教版高中数学必修一教案1本方法.概念.一、学问结构2形成上重点下功夫.单调性的证明是同学在函数内容中首次接触到的升上去了?可以从点的坐标的角度，也可以从自变量与函数值的关系3熟悉结合起来.是充分条件.苏教版高中数学必修一教案2一基本数学思想在发觉中所起的作用，培育同学的创新意识.4理解倍角公式，用单角的三角函数表示二倍角的三角函数..讲授新课同学们推证所得结果是否与此结果相同呢?其中由于5(3)倍角公式不仅可运用于将2α作为α的2倍的状况，还可以运用于诸如将4α作为2α的2倍，将α作为α2的2倍，将的2倍，将3α作为3a2的2倍等等.苏教版高中数学必修一教案367异动性，并引导启发同学动眼、动脑、动手.同时89思索1:不同的光源发出的光线是有差异的，其中灯泡发出的光线与手电筒发出的光线有什么思索2:我们把光由一点向外散射形成的投影叫做中心投影，把在一束平行光线照耀下形成的投影叫做平行投影，那么用灯泡照耀物体和用手电筒照耀物体形成的投影分别是哪种投影?思索3:用灯泡照耀一个与投影面平行的不透亮物体，在投影面上形成的影子与原物体的外形、大小有什么关系?当物体与灯泡的距离发生变化时，影子的大小会有什么不同?思索4:用手电筒照耀一个与投影面平行的不透亮物体，在投影面上形成的影子与原物体的外形、大小有什么关系?当物体与手电筒的距离发生变化时，影子的大小会有变化吗?思索5:在平行投影中，投影线正对着投影面时叫做正投影，否则叫做斜投影.一个与投影面平行的平面图形，在正投影和斜投影下的外形、大小是否发生变化?思索6:一个与投影面不平行的平面图形，在正投影和斜投影下的外形、大小是否发生变化?师生活动：同学思索，争论，老师归纳总设计意图：讲解投影，投影线，投影面，让同学了解投影式如何形成的。通过六个思索层层深化，同学在思索争论的过程中总结出投影的分类及每种投影的特点。学问探究(二):柱、锥、台、球的三视图思索1:正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的哪三个角思索2:如图，设长方体的长、宽、高分别为a、b、c,那么思索3:圆柱、圆锥、圆台的三视图分别是什么?思索4:一般地，一个几何体的正视图、侧视图和俯视图的长

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