人教部编版八年级道德与法治上册辨析题汇总

人教部编版八年级道德与法治上册辨析题汇总1.每个人都有遵守社会规则的责任。判断（√）或这种观点是正确的。理由：社会规则是社会生活的基础，它们规范了人们的行为和活动，维护了社会秩序和稳定。每个人都应该遵守社会规则，不仅是对自己负责，也是对社会负责。只有大家共同遵守社会规则，社会才能更加和谐、稳定。2.社会规则是僵化的，不适应现代社会的发展。判断（×）或这种观点是错误的。理由：社会规则是随着社会发展而不断完善和调整的，它们是对社会发展的反映和指导。现代社会的发展需要更加严格的规范和约束，社会规则的完善和调整是必要的。我们应该积极参与社会规则的制定和完善，推动社会进步和发展。第四课尊重知识产权1.在互联网上随便下载资料是可以的。判断（×）或这种观点是错误的。理由：知识产权是知识创造者的合法权益，包括著作权、专利权、商标权等。在互联网上随便下载资料是侵犯知识产权的行为，不仅是违法的，也是不道德的。我们应该尊重知识产权，支持知识创造者的创作和发展。2.抄袭是一种正常的学习方式。判断（×）或这种观点是错误的。理由：抄袭是侵犯知识产权的行为，不仅是违法的，也是不道德的。我们应该尊重知识产权，尊重知识创造者的劳动成果，用自己的智慧和努力去学习和创造。只有这样，才能真正提高自己的能力和素质。第三单元尊重人权第五课尊重人的自由和尊严1.为了维护社会稳定，可以侵犯人的自由和尊严。判断（×）或这种观点是错误的。理由：人的自由和尊严是不可侵犯的基本人权，是社会稳定和发展的重要保障。任何侵犯人的自由和尊严的行为都是违法的，也是不道德的。我们应该尊重人的自由和尊严，维护社会的公正和公平。2.在生活中，我们可以歧视或排斥某些人。判断（×）或这种观点是错误的。理由：歧视和排斥是违反人权的行为，不仅是不道德的，也是违法的。我们应该尊重每个人的人权，不论其种族、性别、宗教、身体条件和性取向等方面，都应该平等对待。只有这样，才能建设一个和谐、平等、文明的社会。第六课平等的婚姻观1.婚姻只能是男女之间的。判断（×）或这种观点是错误的。理由：婚姻是个人自由的选择，不应该受到性别的限制。男女同性恋者也应该享有平等的婚姻权利，这是尊重人权、维护平等和促进社会进步的需要。2.同性恋者应该被歧视和排斥。判断（×）或这种观点是错误的。理由：歧视和排斥同性恋者是违反人权的行为，不仅是不道德的，也是违法的。我们应该尊重每个人的人权，不论其性取向和性别等方面，都应该平等对待。只有这样，才能建设一个和谐、平等、文明的社会。社会正常运行与社会秩序息息相关，这是一种有序化状态。社会秩序的建立需要大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，以避免混乱、减少障碍和化解矛盾。社会秩序能够保障人民安居乐业，营造良好的社会环境，让人们感受到生活的美好，激发对生活的热情。在当前的社会生活中，我们并不拥有绝对的自由。自由受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家、社会、集体的利益，也不能侵犯其他公民的合法权利。规则并不是一成不变的。随着社会的发展和生活的变迁，一些原来不存在的规则需要制定，一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。还有一些原有的规则需要加以调整和完善，以适应实际生活的变化。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重是相互的，受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。在日常交往中，我们都应该做到文明有礼。违法行为可以分为一般违法行为和犯罪，二者之间有明确的界限。违法不一定犯罪，犯罪必定违法。做守法的公民需要遵守法律法规，不仅是因为违法会受到惩罚，更是因为守法有利于社会的稳定和发展。理由：虽然我国取得了巨大的发展成就，但在发展过程中仍然面临着许多问题和挑战。例如，环境污染、资源短缺、贫富差距等问题，都需要我们持续努力去解决。我们每个人都应该积极参与到建设美好祖国的行动中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。2.建设美好祖国只需要政府去做，我们普通人无需参与。判断（×）或这种观点是错误的。理由：建设美好祖国需要每个人的共同努力。政府在推动国家发展的同