2023年初级礼仪师52篇(大全)

第页共页2023年初级礼仪师52篇(大全)初级礼仪师篇一大家好！我是309班的xxx，我今天演讲的题目是《让礼仪之花开遍校园》。中华民族，是一个文明古国，是一个礼仪之邦。三字经中写到“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，那么文明礼仪是什么呢？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是知错时的一声“对不起”；……文明礼仪是一种品质，是一种修养。我们从小承受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随意丢弃的废纸，听着某些同学口中吐出的脏话，遇见师长时的视假设无睹，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹……怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”吗？不！我们要行动起来，对不文明的行为说“no！”让我们互相帮助，互相催促，从学生日常行为标准做起：着装得体、不求时尚；说话文明、举止大方；保护公物、保护环境；尊重师长、学会关爱。好的文明行为习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至一生都将受用不尽。作为一名学生，我们既是校园文明的创造者，又是校园文明的受益者。文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化气氛，会启迪我们不断探究、求知。我们播下一个动作，就收获一个习惯；播下一个习惯，就收获一个品格。同学们，让我们携起手来，做一名讲文明，懂礼仪的合格人。从如今做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不说粗话、脏话；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。我相信，经过我们的共同努力，一定会营造出一个文明美妙的校园，让礼仪之花开遍整个校园！我的演讲完毕，谢谢大家！初级礼仪师篇二尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的主题是《让文明之花绽放校园》!20xx年12月7日在湖南湘乡中学发生了一起：一个黄昏，天下起了雨，同学们一窝蜂往楼梯上挤。因两名淘气的学生站在队伍最前面，拦住了上楼的同学。结果正因为这两个同学的不文明行为，造成了八人死亡，二十六人受伤的惨剧。听了这那么新闻，不禁让人寒战，8条生命由于个别同学的不文明行为在瞬间消失。可见文明行为是多么重要!文明礼仪是我们学习，生活的根基，是我们安康成长的臂膀。讲文明，懂礼貌，努力使自己成为德智双全，明理诚信的人，是我们每个人成长的目的。我们学校拥有一个非常优雅的学习环境，有一个良好的学习气氛，有一个能让我们茁壮成长的空间。在一局部同学身上，还存在着一些不文明的行为。校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，在墙壁上、课桌椅上乱涂乱画，教室里、校园内食品袋随处可见。有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡____;因芝麻大的小事骂人、吵架等等。礼貌是文明的表达，在日常的待人处事的过程中，每个人都应该做到以礼待人。一个人是否文明礼貌，绝不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它说明一个人是否具有道德修养。因此，我们应该人人讲礼貌，从自身抓起，从身边小事做起。管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的`脚，不践踏草坪.看见地上的杂物要及时捡起来,形成一种互相关心、互相帮助的好习惯。只有这样，我们才是一个文明的学生，我们的班级才会成为一个团结向上、富有朝气的大集体。有人说：“假如你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”同学们，让我们从小培养良好的文明行为，做到内在真心诚意，外在彬彬有礼，争做文明少年，争创“文明班级”,让文明之花绽放校园!初级礼仪师篇三礼仪培训发言稿【篇1：礼仪培训演讲稿】大家中午好：欢送大家来参加院青协培训部举办的关于礼仪的培训。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地考虑，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人，做一个懂礼仪的人。有的人认为我们如今是大学生了，知识储藏增多，文化程度也上了个台阶，个人教养也随着完善。其实知识不等于文化，而知识也不等于教养。其实知识转化为人格特征时，先转化为良好的行为习惯，知识才会成为一个人的教养。那么其中的桥梁行为习惯就是我们今天要讲的礼仪。?礼仪是人们生活和社会交往中约定俗成的，人们可以根据各式各样的礼仪标准，正确把握与外界的人及交往的尺度，会的处理好人与人的关系。假如没有这些礼仪标准，往往会使人们在交往中感到手足无措，乃至失礼于人，闹出笑话，所以熟悉和掌握礼仪，就可以做到触类旁通，待人接物恰到好处。?在社会活动中。交谈讲究礼仪；可以变得文明；举止讲究礼仪可以变得高雅；穿着讲究礼仪，可以变得大方；行为讲究礼仪，可以变得美妙……所以只要讲究礼仪，事情都会做的恰到好处。总之一个人讲究礼仪，就可以变得充满魅力。孔子在《论语.雍也》中这样定义君子〔缓慢〕“质胜文那么，野文胜质那么史，文质彬彬，然后君子。俄国的哲学家赫尔芩说：“生活里最需要的是礼仪，它比最高的智慧，比一切学识都重要。从中可见礼仪是步入文明社会的“通行证”礼仪是开启成功之门的“金钥匙”?这是一些不好的图片，所以我们要努力的完善自己，使自己成为文明的中国人。礼仪的关键不在于学到了多少社交技能，而在于〔停顿〕你自身的品质能否赢得别人的尊重。?我们一起来看一下礼仪根本准那么〔放幻灯片，每一个准那么有一张幻灯片，注意慢〕诚信为本，谦虚为怀，宽容为福，适度为美，合作为金，学会感恩。生活中是离不开语言的，我们无时不刻的运用它表达我们的想法和意思。接下来一起来讨论〔第一章〕语言礼节。?〔第一节〕招呼的礼仪招呼的根本要求1就是得体，中国人见面较喜欢互相问候，而且越是先问候别人，越显得热情、有教养，知礼、明礼。例如工作中最普遍的是“你好!再见!”等话，有时再加上一句恰当的称呼，如：“王师傅，您好!”“李老师，再见!”就会显得亲密。当然随着社会的开展、人们观念的变化，招呼、问候的语言愈丰富，但其中最重要的不是说什么，而是主动的态度。2是适度与场合相符。选择招呼的方式、语言要考虑环境、场合因素，生活场合、关系亲密的人之间可以运用轻松、随意的招呼方式和语言，而在工作、社交乃至国际交往中就应该选用较正式的招呼方式和语言。3与自己的身份相符。通常问候之后，人们会很自然地行见面礼，以示友好。这时你要注意按照自己的身份来选择是否施礼或行哪一种的礼节。列子：男性先向女性致意，年轻的不管男女均应首先向年长者致意，下级应向上级致意。在大街上打招呼，三四步远是最好的间隔，男子可欠身或点头，假如戴着帽子须摘去。与人打招呼时，忌叼着烟卷或把手插在衣袋里。女性在各种生活场景中，均应主动微笑点头致意，以示亲和。对熟人不打招呼或不应答向你打招呼的人都是失礼的行为。与西方人打招呼时防止中式用语“你上哪儿去”“你干什么去”等，在西方人看来，有涉人私事之嫌，是失礼的语言；更不应说“吃饭了吗”，否那么被误认为你想邀请他一起吃饭。与少数民族及信奉宗教的人打招照应根据当地的宗教信仰及招呼习惯。如与信奉_教的人打招呼，首先应用“真主保佑”以示祝福，否那么会引起不必要的费事及误解，而影响双方的正常交往。?〔第二节〕关于敬语、谦语、雅语和征询语?敬语是彬彬有礼，热情而庄重的。相见道好。1人们彼此相见时，开口问候：“您好！”“早上好”。在这里一个词至少向对方传达了三个意思：表示尊重，显示亲切，给予友谊。同时也显示了自己三个特点：有教养、有风度、有礼貌。2．在对方给与帮助、支持、照顾，尊重、夸奖之后，最简洁、及时而有效的回应就是由衷地说一声“谢谢”。3．人生在世，不可能“万事不求人”。有求于别人时，言语中冠以“请”字，会赢得对方理解、支持。4．现代社会，人际接触日益频繁，无论你多么谨慎，也难免有失礼于你的亲友、邻里、同事或其别人的时候。但倘假设你在这类事情发生之后能及时真诚地说一声“对不起”，“打搅您了”，就会使对方趋怒的情绪得到缓解，化干戈为玉帛。除了以上四大类外，生活中还有许多敬语可展现社交人员的风度与魅力。如，拜托语言：“请多照顾”、“承蒙照顾”、“拜托”等；慰问语言：“辛苦了”、“您受累了”等；赞赏语言：“太好了！”、“真让我快乐”；同情语言：“真难为你了”、“您太苦了”等；挂念语言：“你如今还好吗？生活愉快吗？”；祝福语言：“上帝保佑”、“_”、“一路顺风”等。〔幻灯片上，停一分钟〕下面是总结出的一些谦辞敬语，时间原因大家粗略的阅读一下。?征询语是语言温和，采用商量式、征求意见式、建议式、可选择式的方法进展，防止用直接、指示式，更不要用反问式。征询的礼貌用语有：请问您有什么事吗？〔我能为您做什么吗？〕需要我帮您做什么吗？您还有别的事吗/您喜欢〔需要、可以……〕？请您……好吗？?〔第三节〕关于使用礼貌用语的正确方法1注意说话的仪态。要通过关注的目光注视对方。注视方位：鼻眼三角区。会谈时注视上三角区；效劳于别人时注视下三角区。注视胸部及身体部位那么表示着亲密关系。忌：闭目，凝视、斜视，扫视等。2注意说话的声音，语调和语速。语音训练，同学们下来可以自己找一些资料来练习。3是要擅长聆听，做一个好的倾听者。4注意交往的空间间隔。这是一个间隔名称的划分。?关于语言还有就是学会赞美，防止“祸从口出”，还有培养语言幽默感。?。“相貌的美高于色泽的美，而秀雅适宜的动作美，又高于相貌的美，这是美的精华。”优雅的体态是人有教养,充满自信的完美的表达。即使是最昂贵、最漂亮合体的服装，也无法掩饰一个萎靡不振的躯体所给人不良感观。〔第一节〕体态语礼节。能传达一定信息的人的面部表情、手势和身体的姿态动作即体态语。在人们交际的信息效果中，45%作用于有声语言，而55%靠体态语来表达的。体态语主要信息来自人的两部位：面部表情和手势语。这里有一个人的感情表达式。人的情感表达=语言〔7%〕+声音〔38%〕+表情〔55%〕。可见表情的重要性。?、而“眼为心之窗”，眼神是面部表情的核心，是一种带有感情的，含蓄的无声语言。工作中,眼神应是热情礼貌、友善诚恳、专注有神的，它是优雅风度的重要组成。禁忌：上下打量；斜视；凝视；左顾右盼；呆思。每个人都盼望有双有神，灵敏、晶亮、富有感染力的眼神。这是一些训练，1、眼睛扩大训练。2、眼睛光亮训练。3、眼睛灵敏训练。同学们下来自己操练一下。微笑是世上最美的语言，是含义深广的体态语；中国有名古话：人不会笑莫开店。外国人说得更直接：微笑亲近财富，没有【篇2：礼仪培训讲课稿】礼仪培训讲课稿各位领导、同志们：大家好！首先感谢局里我提供这次与大家共同交流有关礼仪方面知识的时机，说句实在话，我真的非常有很大的压力，理由有三：1、虽然讲台对我并不生疏，但已经20多年没有讲课了，并且面对这些有思想、有经历、有知识的领导和同志们，我有班门弄斧的感觉；2、在座的好多科长都几经讲台锻炼，有着丰富讲课听课经历；3、这次我要和大家一同学习的内容是我们天天在做在用的东西，所以我有很大的压力。尽管如此，我愿意把这次交流当做锻炼我的开场，也希望大家给予宽容。今天我要和大家学习交流的是礼仪知识，中国是一个有着悠久文明历史的古国，无时无处不存在着礼仪，礼仪也非常广泛，由于程度有限，我想从4各方面和大家一同讨论和学习，〔放幻灯片1〕一、礼仪的概念，二、为什么要学习礼仪，也是学习礼仪的意义，三、公务员一日办公礼仪标准，四、餐桌礼仪。下面我们进入正题。一、礼仪的概念礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准那么和标准的总和。总而言之，礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为标准和准那么。中国自古就是礼仪之邦,礼仪对于我们来说,更多的时候能表达出一个人的教养和品位.真正懂礼仪讲礼仪的人，决不会只在某一个或者几个特定的场合才注重礼仪标准，这是因为那些感性的，又有些程式话的细节，早已在他们的心灵的历练中深化骨髓，浸入血液了。所以无论何时何地，我们都要以最恰当的方式去待人接物。这个时候“礼”就成了我们生命中最重要的一局部。礼仪是人际关系中的一种艺术，是人与人之间沟通的桥梁，礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。礼仪对标准人们的社会行为，协调人际关系，促进人类社会开展具有积极的作用。下面我们讲第二个局部：二、学习礼仪的作用学习礼仪，有以下三个作用，第一个作用内强素质，增加我们个人的修养。现代人你要跟别人打交道也好，你要做好本职工作也好，恰到好处的展示自己的素质是非常重要的，那么教养表达于细节，细节展示素质，言谈话语举止行为，其实是素养问题。第二个作用就是外塑形象，在与外部门交往中，个人个人形象代表组织形象。比方我们有些人，在交往中和正式场合有点不修边幅，那么有的时候就影响形象，有的同志往你对面一坐，顺手把裤腿往上一拉，露出一条飞毛腿，还有同志双腿不停的抖动等等，那么我们在与管理相对人交往中，出现这样的同志，影响我们系统的形象，也影响我们局形象。所以有见于此我们要注意形象。第三个作用学习礼仪增进交往，现代人我们都有这样的欲望，要多交朋友，广结善缘，一个人不管你愿意不愿意你必然要跟别人打交道，古人亚里士多德说一个人不和别人打交道，不是一个神就是一个兽，那么，在座的我们既不是神也不是兽肯定要和别人交往，既然要跟别人交往，你就要有交往的艺术，所以学习礼仪有助于交往。总而言之，我们刚刚讲的学习礼仪的三个作用，内强素质，外塑形象，增进交往。下面进入我们今天要讲的重要局部之一：三、公务员一日办公礼仪进门座次初级礼仪师篇四尊敬的老师、同学们!大家好!我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这热情似火、活力勃勃的季节里，意味着我们该有一个崭新相貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?我们小学生要着装得体，符合学生身份，表达出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，表达这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该保护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，保护清洁卫生，服从老师管理和承受值日学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像光滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有矛盾，多进展自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深沉。在这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教育我们的美丽校园。我的演讲到此完毕!谢谢!初级礼仪师篇五尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！我是x年级x班的__，我今天演讲的题目是《文明礼貌伴我行》。如今的社会是文明社会，我们作为学生，就要做到讲文明，懂礼貌。从小，父母和老师都告诉我们要我们讲文明懂礼貌，但是很多同学都做不到，没有让讲文明懂礼貌成为我们的一个良好的习惯。我们承受了这么多年的教育，也已经做到了这两个词的含义，但是在生活中，我们并没有做到。讲文明还要做到不乱丢垃圾、不随地吐痰、吐口香糖、保护公共财产等，我们作为学生，更应该做到讲文明，这样才能给身边的亲戚朋友起到一个示范的作用，才能让他们也开场讲文明。我们是祖国的新一代，是祖国的将来，所以我们更应该行动起来，努力的构建文明社会。说完了讲文明，我们接下来谈谈我们怎样才算是懂礼貌。遇到老师要说老师好，不管是班级的授课老师也好，其他的不认识的老师也好，遇到了就应该问好。在路上遇到长辈，也要问好，这是最根本的东西，从小父母就告诉我们要这样做。别人帮助了你的时候，要说谢谢，这也是我们从小就开场学的，但是直到今天，我们有很多的同学也不能做到。如今这个社会，除了才能，更加看重的是人品。假如员工的人品不好，我想不仅不能与同事友好相处，也不能得到领导的认可，所以我们更应该要讲文明，懂礼貌。同学们，我们不能只知道这些，而是要做到这些，我们要把自己培养成德智体美劳全面开展的学生，德是排在第一位的，所以我们需要更加的注意。同学们，行动起来吧，让文明礼貌伴我行！谢谢大家！初级礼仪师篇六各位老师同学，大家好!我今天演讲的题目是《文明礼仪，从我们做起》。古人说：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。那么，什么是礼仪呢!简单的说，礼仪就是律己，敬人的一种行为标准，是表现对别人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质，教养的表达，也是个人道德和社会公德的表达。更是集体的脸面，更是社会大家庭。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质，外塑集体形象，更可以光滑和改善人际关系。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明，用礼仪，也是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。就小学生而言，最本质的是学会做人，也就是要讲文明懂礼仪。我们身在社会中，身份，角色在不停的变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上乱写乱涂;当我是市民的时候，又对随地吐痰，乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有没有红灯，管他有没有人行道。讨厌那些没按规章开车的人;当我们开车的时候，总是抢车道、钻空，讨厌那些在马路上乱闯的行人。当我们是消费者的时候，经常把个人怨气往效劳人员上撒，还总说他们态度不好;当我们是效劳人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客大挑剔。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交流，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的话送上天，对于父母的生日，天才晓得。为了我们自己;为了我们的班级;为了我们的校园，为了我们的社会，同学们让我们携起手来，讲文明、懂礼仪。文明礼仪，人人有责，文明礼仪，从我们做起。谢谢大家。初级礼仪师篇七亲爱的老师和同学们：大家好!今天我演讲的题目是《文明礼仪陪伴我》。五月，炎热的季节，阳光明媚，活力勃勃，全国弥漫着文明礼仪的芬芳。作为新世纪的小学生，我们肩负着祖国的明天。面对时代的呼唤和历史的期待，要从小做起，从我做起，努力做文明礼仪的楷模。有这么一句话：“孩子的心是一片生疏的土地。假如你播下你思想的种子，你就会得到你行为的收获;播下行为的种子，你就会得到习惯的收获;播下习惯的种子，你就会得到道德的收获;播下道德的种子，就收获了命运的收获。”文明礼仪是我们希望的种子，也是我们成功的种子。那么怎样才能做到文明，懂礼仪呢?我来告诉你!在家：要孝敬父母。为了我们安康快乐的成长，父母付出了很多努力。孝敬父母是我们每个人的根本道德原那么。我们应该牢记父母的仁慈，关心他们的父母，帮助他们做一些力所能及的事情。“孔融让梨”的故事是不朽的。我们不应该总是把自己当成“小皇帝”、“小公主”。我们应该学会谦逊，这会让别人快乐。我们要明白，别人的幸福是我们最大的幸福。在学校：要尊师重道，关心集体，团结同学，友爱互助。外貌要整洁，得体，头肩挺直，胸宽背直，表达出新时代学生的精神。升旗仪式是最隆重的。我们应该站直，充满活力，唱国歌。上课要认真听讲，积极发言，不走神，不搞小动作，不发愣。课间：不随地吐痰，不乱扔纸屑，不玩粉笔头，不追不玩，不上下楼梯，见到老师和客人主动打招呼。我们也应该保护花草树木，不要攀爬、践踏或采摘。当你得到帮助时，真诚地说“谢谢”。当你犯错时，英勇地说“对不起”。被感谢的时候虚心说一句“没关系”。遇到困难要恭恭敬敬地说“请”。社会上：注意秩序，遵守交通规那么，举止文明，说话轻声细语，热爱自然，热爱一切生活，关爱偏远山区的孤寡老人和失学儿童。在公交车上，主动让座。别人有困难的时候，热情的伸出手。“只要每个人都付出一点爱，这个世界就会变成一个美丽的地方。”只要你，我，每个人都为这个大家庭努力，我们的社会就会更加和谐，我们的国家就会更加繁荣!文明是春风，温暖着我们的心;礼仪是一朵花，热情地点缀着我们的生活。文明礼仪是我们学习和生活的根底，是我们安康成长的臂膀。伸出你的手，伸出我的手，让我们携起手来，让文明礼仪之花在家庭、学校、社会和我们生活的每个角落到处绽放!谢谢大家!初级礼仪师篇八老师、同学们：大家好。我们的祖国在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的中国人。作为一个中国人，可堪自豪的事实在是太多了。让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神。所以我今天演讲的题目就是《承继传统美德弘扬民族精神》。一.爱国、气节列宁说：“爱国就是千百年来稳固起来的对自己祖国的一种最深沉的感情。”只有知之深才能爱之切。孟子提出的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，可以说是集中地表达了中华民族气节。古往今来，多少仁人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严，在爱国和气节方面为后人作出了典范。诸如卓有见识的林那么徐，血染吴淞口的陈化成，维新被杀的谭嗣同，_帝制的_，横眉冷对的鲁迅，抗日献身的张自忠，以及无数为国捐躯的_人都表达了这一民族爱国精神，他们是中华民族之魂。浩然正气是中华民族几千年来历久不衰执着追求的完美精神气质。南宋文天祥的述志诗《正气歌》以其浩然正气与南宋朝廷苟且偷安的“邪气”斗，与元统治者的威胁利诱“邪气”斗，留取丹心照汗青。共产者_“要为人间留正气”，大义凛然牺牲在张作霖的屠刀下。诗人朱自清临终前虽贫病交加，也以其浩然正气饿死不领美国粮……“祖国再穷，我也要为她奋斗，为她效劳。”这是一切爱国科学家的心声。国外科学家纷纷回归祖国，要为____奉献自己的智慧和力量。钱学森面对美国方面的关押、软禁、监视，毫不动摇;华罗庚放弃在美国被重金聘用的工作;李四光谢绝英国老师让他攻下博士学位再回国的劝告……以上种种爱国、气节的实例，浸透着中华民族的优良传统，她是中华民族的精神所在。然而在中华历面对物质世界的诱惑及势力的威迫，小那么卖友求荣，大那么_求贵也大有人在。这就要求我们时时刻刻都要以祖国和民族利益为重。二.发奋、立志一个人，一个民族，一个国家要立于不败之地，必需要有发奋向上的精神，而立志又决定了一个人，一个民族，一个国家在前进道路上的努力方向。“斫梓染丝，功在初化”说明一个人的成长与其少年时代有亲密联络，历少年大志者不乏其人。一代伟人_在前去广州____根据地，途经长沙写下的《沁园春.长沙》，其中“问苍茫大地，谁主沉浮?”表现出_以天下为己任的豪情壮志，并为之奋斗终身。十九岁的_所作“大江歌罢掉头东”也表达了他改造旧中国的远大志向。可谓少年壮志凌云。当个人、民族、国家处于逆境时更应发奋立志。司马迁曾总结：“……文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不违迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”这些是发愤立志的例子。“卧薪尝胆”的故事更显现了从逆境中走出来的可贵精神。迭经优患的中华民族始终坚强地屹立于世界之林，“卧薪尝胆”的志向，多难兴邦的信念，坚韧不拔的精神起了多大的鼓励作用啊!有志者事竟成。但这志唯有以天下百姓，以国家民族为出发点、为归属，才符合传统的民族精神，才能宏大高尚。发奋立志既要从大处着眼，更要从小处着手，从自我做起，一步一个脚印，在人生途中不断地砥砺操行，完成大志。这就要求我们胸怀鸿鹄之志，发奋图强。三.改革、创新中华民族虽遭受过____的入侵和列强的践踏，但她却是四大文明古国中能保持自己民族立于不败之地的伟大民族。原因很多，其中与中华民族跟随时代潮流、勇于改革创新的传统美德是分不开的。被誉为“中国十一世纪改革家”的王安石，面对北宋中期以来积贫积弱的现状，大胆提出“天变缺乏畏，祖宗缺乏法，人言缺乏恤”，与中国封建社会儒家正统思想是何等的针锋相对。王安石这种反对守旧，勇于进取的思想及大胆变法、勇往直前的精神，使他大大于时代，为后人推崇和尊敬。中华民族同时又是一个擅长不断汲取其他民族、国家先进文化，勇于创新的一个民族。近代的林那么徐从中国反侵略战争和国际交往的需要出发，组织翻译整理成《四洲志》，成为我国近代第一部比拟系统的世界地理书籍。筹划海防时也先着手调查西方情况，这对打破长期以来中国人对外部世界的封闭愚昧状态，为中国人认识世界和学习西方长技，迈出了坚实一步。直至_创始的新文化运动，学习西方“民主”和“科学”;_宣传介绍十月____和马克思;_把马列原理同中国____理论相结合，创始了农村包围城市，最后夺取全国成功之路，都表达了中华民族改革、创新的优良传统。历史告诉我们，要要进步中华民族的素质，既离不开生养、哺育我们的这块黄土地，也离不开及时汲取世界其他民族的先进文化。这就要求我们锐意进取，敢于和蔼于改革创新。四.勤学、好问中华民族文化遗产极为丰富，这与古人的勤学是分不开的。锥刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事。苏秦为汲取广博知识，夜以继日发愤苦读，当困乏时，以锥子刺腿，用来振奋精神，坚持学习。杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”，都说明勤学的道理。读书光好学还不够，还需善疑好问。孔子从小入太庙“每事问”。他主张“疑思问”，“不耻下问”。荀子把“不知那么问”和“不能那么学”相提并论。王充更是“智能之上，不学不行，不问不知”。他们都把学和问联在一起。不学不问怎能成为学问家，学贵在问，这样才能有所进步，有所超越。由此看来，勤学好问对我们中学生来说是尤为重要的。这就要求我们在学习中多考虑，大胆质疑，逐步形成勤学好问的良好品德。五.节俭、廉正节俭、廉正是中华民族的传统美德。“历览前贤国与家，成由节俭破由奢”。汉唐时期的文景之治、贞观之治的勤政、节俭带来了国力的强盛、经济的繁荣，与前朝秦隋的穷奢极欲导致覆亡形成了强烈的比照。古人云：“节简朴素，人之美德;奢侈华美，人之大恶”，说明中华民族对节俭与奢侈鲜明的善恶态度。不为金钱或物质所惑，不为势力所动，终身保持廉洁、清正的节操，这就是廉正。明北京保卫战中的于谦，“要留清白在人间”。他为人间留下了两种清白，其一是为民族为国家不计个人安危的“清白”之心;其二是平时严于操守，廉正不苟的“清白”之风。由于北京保卫战有功，他受到恩赐还加官进爵，但都被他坚决推辞，后遭谗陷抄家时却是家徒四壁。于谦的一身正气，两袖清风，不仅赢得世人崇敬，于今天也深有启迪。从他身上可以看到中华民族传统的节俭、廉正美德得到升华。作为优良的道德传统，节俭和廉正在今天更要发扬光大。这就要求我们从一点一滴中学会节俭，培养廉正的美德。六.敬长、知礼敬长即尊敬长辈。敬长也是中华民族的传统美德。_曾说过：“……我不主张儿子对自己行孝，可是我疼爱自己的老人，因为他抚养了我，教育了我，为我付出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人之常情”。而今天敬长传统美德更应提倡和发扬，这是现代社会公民应有的风范。中华民族自古以来又是以礼仪之邦出名于世，我国人民从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”“倒履相迫”“程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历广为传诵，深化反映了这一点。知礼，讲礼，对人彬彬有礼，表达了对别人的尊重，是保持人们正常关系的准那么。知礼讲礼的人大多以别人为重，以社会为重。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能表达出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗?当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了，精神文明却衰退，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进展现代化建立的民族相容吗?对学生进展文明礼貌教育，是进步中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。初级礼仪师篇九我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”;汉代贾谊那么把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于：“形成追求高尚，鼓励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断进步”具有重要的意义。因此，我们广阔公民应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的文明公民。然而，遗憾的是，在现实生活中，却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。比方，听别人讲话时，东张西望，不屑一顾;上公交车时，蜂拥而上，争抢座位，甚至大动干戈;在公共场所随地吐痰，乱扔垃圾，在马路边便溺。xx年10月6日的《北京播送电视报》就报道说：木樨地科技会堂东边的马路边就成了出租车司机的露天厕所，以致于隔百十来米就能闻着味儿，居民-意见很大。居民-意见不可能不大，大白天，光天化日之下，没遮没栏的在马路边上说方便就方便，确实不文明。便溺者是方便了，但过往的行人就不方便了，不但行人不方便，假假设让外国人看见了，还不会耻笑我们整个中华民族的素质低，因为你的方便让整个民族受歧视，受牵连，成何体统?对得起养育你成长的祖____亲?英国着名教育家约翰·洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点，我们应向_学习，美国总统_曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。_说：“_的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史开展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚决。”_的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美妙高尚心灵的生动表达。看来，文明、礼仪是非常重要的。那么，我们应该如何去做呢?首先，注意培养自己美妙高尚的心灵。从外表上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美妙心灵的人，美妙的语言来自于美妙的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次，要在理论中用文明礼貌的道德标准要求来标准自己的言行举止。文明礼貌，重在表现。主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想，你假设能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。德国着名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”确实，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。文明，是每个人必须具备的素质千百年来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着文明礼仪的光芒。当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”;“这个人有教养，谈吐文雅”;“这个人太差劲，连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐，满嘴脏话”;“这个人太邋遢，衣服皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人欢送。初级礼仪师篇十尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好!中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有‘‘礼仪之邦’’的美誉。古人云：不学礼无以立，人无礼那么不生，事无礼那么不成，国无礼那么不宁。我们身为祖国的将来，就应该从自身做起，从如今做起，养成良好的文明礼貌的行为习惯。在生活中，我也时刻提醒自己，做一个礼仪少年。平时，在每次星期五的下午放学后，我都会帮助擦擦黑板，扫扫地。毕竟，教室事我们大家的，我也是其中的一名成员，那我就有责任去“保护”它，给它一个清洁的环境，好让大家更好的学习。每次见到老师，我都会尊敬地道一声“老师好”。作为老师的小助手，我会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，让自己成为一个称职的小助手。每次在校门口碰见同学，我都会主动上前打招呼，或是互相相视一笑。面对同学提出的问题，我都会耐心地去讲解，假如是自己解决不了的，就会先去问老师，然后再一字一句地讲解给他听，绝不会用一句“我也不会做”应付他。当然，我也会遇到难题，这时，我就会向我周围的同学提出疑问，和她们一起讨论，末了，就会感谢地说一声“谢谢”。平时，我也很注意语言文明，绝不会允许各种粗话、脏话从我的嘴里说出来，同时，我也会纠正同学们在谈话时有意无意说说出的粗话、脏话，让他们文明用语用语。在公公场合，我从不大声喧哗，不随意扔垃圾，也会提醒家人和朋友注意公共礼仪。周末我有时还会跟妈妈一起去做义工，去看望福利院的爷爷奶奶，去万洋湿地公园捡垃圾，去参加万人植树活动。在街上看到残疾人卖艺，我也会向他们献爱心，捐献我的零花钱，尽自己的绵薄之力。我们共和国的第一位，_。堪称礼家之典范，儒雅之龙首。周像一个文明礼仪艺术家，在保卫祖国荣誉和利益的同时也为自己赢得了国际声誉。美国时代杂志对周是这样说的：_是一个具有超人魅力的领袖人才。显而易见，_的魅力有一大局部是来自于他对文明礼仪的独特演绎。文明礼仪是我们赢得世人尊敬的华美外衣，文明礼仪是我们走向成功的康庄大道，所以我们要讲文明语，做文明事，当文明人。我正在努力!初级礼仪师篇十一尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！很快乐可以作为学生代表在这里进展国旗下的讲话。新学期新气象，我们大家一定对开学第一课讲什么，非常的好奇，我也非常的好奇学校会给我们上怎样的第一课，不过在学校给我们上开学第一课前，我想讲讲我心中的开学第一课应该是什么。我们可以成为老师和同学，在一所学校里一起学习和成长，这是我们彼此的幸运。作为老师，老师们肯定知道他们的师德师风非常重要，而我们这群学生呢？又是什么对我们来说非常重要呢？我认为是“文明礼仪”。我们中华民族是一个很讲究礼仪文化的民族，孔子就曾给他的学生们讲过许多关于“礼”的知识。那么“礼”到底是指什么呢？其实就是指我们在为人处世中的礼节和仪式。这些礼节和仪式是对人和事的尊敬和重视，更是饱含敬畏之心的行动。我想，要想我们大家在同一个环境下相处融洽，一定要有文明礼仪的标准，我们才知道怎样才算是认真在对待别人以及自己。这些标准，我们可以结合我们在校的行为来进展，我们可以做到排队要有序、用餐时注意纪律、课间活动时友好不打架、同学老师见面互相问好、卫生保洁一起来维护，还有最重要的一起努力学习，以及在学校生活中做好平安保护彼此。当然，这些要一一列举是列举不完的，更多的，还需要我们在彼此的相处中去感受去学习以及去改正。同学们，试想一下，假如我们没有了文明礼仪，我们生活的环境会是怎样？假如各位想象中的是不怎么好的模样，那我们还是来一起做一个懂文明讲礼仪的好学生吧！这是为别人好，也是为我们自己好。在以往的学期中，我见过同学之间因为打架斗殴，从同学变为“敌人”的同学，看着他们过去甚至还是要好的朋友，我就感到有些难过，毕竟我们相识就是缘，假如我们不好好对待我们身边的人，不用文明礼仪去友好相处，那么我们就不是为自己的人生增加了一扇窗，而是添加了一堵墙。同学们，在这个新学期里，我们一起来做一个讲文明讲礼仪的学生吧！我们一起互相成长，成为更好地自己吧！我相信我们在学校里一起学习成长的几年，将会是美妙的几年，将会是我们回想起来非常留恋的几年！我的讲话完毕，谢谢大家倾听！初级礼仪师篇十二在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能进步。良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立安康人格的根底。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。如今，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们进步自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐开展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财富。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例说明，走向事业辉煌、创始成功人生的关键是高尚的情操。然而最根本的问题是：我们终究要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德标准，是一个人的思想境界，学识程度，道德素质，文化修养，交际才能的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。剧烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。初级礼仪师篇十三亲爱的同学们：“讲文明、懂礼貌，讲卫生、重礼仪。”这是做人的最重要的要求，作为小学生的我们更要注重良好行为习惯的养成。首先，无论任何场合都应该使用文明礼貌用语，严禁说脏话、忌语，说话时语言应该明晰、明了，语气诚恳、语速适中、语调平和，语意明确，提倡使用普通话，不要随意打断别人谈话，认真聆听别人的说话。然后，我们无论是对长辈、朋友或同学，都应该有礼貌，见了长者要问好，见了朋友、同学要主动打招呼，要养成尊老爱幼的良好习惯。最后，还要注意卫生习惯的养成，清洁卫生是仪容美的关键，不管长相有多好，穿着有多华贵，假设满脸污垢，浑身臭味，那必然破坏一个人的形象。因此，每个人应该养成良好的卫生习惯，做到勤洗漱、饭前便后要洗手、勤换衣服、勤洗澡……保护公共卫生环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾……自觉主动为稳固城乡环境综合治理出一份力。一个人不管拥有了再大的财富，都要有高尚的品德，文明的行为，别人才会尊敬你。在心中品德就是一笔宏大的财富，用再多的金钱也买不到的东西，为此，我们一定要做讲文明的好孩子。谢谢大家!初级礼仪师篇十四〔一〕仪表仪表是指人的容貌、穿着打扮，是一个人精神相貌的外观表达。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的根本要求。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头、洗澡。服饰能反映了一个人文化素质之上下，审美情趣之雅俗。中学生的穿着的根本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。一些女生穿着超段的裤子，上身又穿件较长的校服，乍一看上像不穿裤子似的，有的穿得很成人化，像个少妇，这些都是穿着不得体的表现。你的穿着直接反映出了你的文化素质和审美情趣。〔二〕言谈言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成局部。1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重别人。2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。〔三〕仪态举止1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否那么，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。2、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成为难气氛。不管何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“作如钟”。假设坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。3、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。初级礼仪师篇十五尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!我来自渔光小学五年级2班的陈镜羽，我今天演讲的题目是《文明之手编织和谐校园》。作为21世纪的少先队员，也是这个世纪的_人，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。当温暖的春风吹拂着我们的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞——我们是骄傲的红领巾!当你踏着光洁的地板走进教室的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头扫地的同学;当你在操场上与同学尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培花朵的背影;当你在干净、美丽的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到老师和同学的默默奉献。我们知道，春天是美妙的，可你更应该知道校园的春天是纯洁的、文明的!在这么美丽的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑、洁白的墙壁上那一串串的脚印、操场上枯槁的果皮、灰蒙蒙的糖纸……你能无动于衷吗?你能不伸出双手吗?我想，每一位同学都是喜欢我们的校园，所以，每一位红领巾都能伸出双手。同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，还需要你我的呵护，更需要你我的文明举止呀!文明是风，它可以吹拂每一位莘莘学子的心;文明是花，它能使校园变得更加美丽和谐!同学们，校园因你而美，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从我做起，从小事做起，从身边做起，倡文明风气、创文明校园、做文明学生!我相信，通过我们的努力，我们的校园会更加美丽，会使我们的大家庭像春天般充满希望、充满活力!我相信，只要我们努力，我们会成为文明守纪的好孩子、勤奋学习的好学生!谢谢大家!初级礼仪师篇十六亲爱的老师、亲爱的同学：大家好！登上泰山之巅，彷徨黄河之滨；泛舟赤壁之下，万众思绪奔涌而至；是凭调也是守候，是沉思更是拷问。悠悠五千年，坚硬的龟甲模糊不了一个词；漫漫人生路，泛黄的竹简泯灭不了二个字；滚滚长江水，拍岸的惊涛冲刷不了一种习惯，那就是文明。有人说，文明校园离我们太远太远。其实，每一天，我们都在践行着文明。课堂上，一声老师好，在宽阔的教室回响，简短的问候，传递着文明的温度，校园里，一声谢谢您，在稚嫩的唇边开启，真诚的感谢书写着文明的礼仪。文明就像一颗种子，在青春校园肥沃的土壤里，孕育出色彩斑斓的文明之花，然而，芳香虽然迷人，却也难温暖那一颗颗冷漠的心。行走在空旷的校园，偶然感受到文明的温度，拧干血液，努力找寻那颗倔强的种子，它到底躲藏在那个角落？让我如此忧伤？行走在空旷的校园，请学会拷问自己的灵魂。当你手拿方便碗，哼着小曲，走在干净的校园，你是否会忽略那些同龄人，他们手拿扫帚，在寒冷的东风中，将文明轻轻铺洒在脚下？当你喝着甜美的农夫山泉，扔出高难度的抛物线时，你是否会无视那位老人，他手提蛇皮袋，在你华美转身后，将文明聚拢，默默在指间。当你摆开八卦阵，练就一双无影腿的时候，你是否已淡忘你们的班主任，他苦口婆心、三令五申、暴跳如雷的将文明固执的安置在你我之间。灵魂在承受拷问，道德在承受质疑，行为在承受监视。当文明之光照亮生命的旅程，良知中的毒瘤将无处遁形。那么，今天请大家学会拷问自己的灵魂！生活在美丽的校园，请别漠视那翩翩飞舞的纸屑；请别无视那白净墙上疯狂的脚印；请别无视课桌上那些内心的怒吼。伸出双手吧，让文明之花绽放在你稚嫩的指间。请别再拥挤不堪的食堂里，上演见缝插针的闹剧，我们欢送你谦我让的文明剧。请别再夜深人静的宿舍里，重播歇斯底里的恐惧片，我们更喜欢甜蜜的美梦。请别再同窗好友面前耍抢弄棍，因为我们会无情的封杀战争片。请别再月上柳梢之时，飞檐走壁，因为我们不承受断壁残垣，我们要你玉树临风！同学们，请把狂躁，请把任性遗忘，请将叛逆扼杀，请将冷漠放逐！你做到了，文明之花便融入到你沸腾的热血之中，你走到哪里，诱人的芳香便弥漫到哪里。当弯腰捡起纸屑成为习惯，当温暖的问候成为风格，当捐款不再需要发动，当谦让不再需要提醒，当文明不再需要宣扬。我们还担忧什么？因为文明之花已经根植于你我的血液之中，这时你便可以自信的说，我有一种习惯叫文明。同学们，假如我的演讲，能让你更加爱文明，就请你为我微微笑鼓鼓掌，让文明在你我之间传递！谢谢大家！初级礼仪师篇十七尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好!我是三(1)班的学生，我叫赵伊菲。非常荣幸，我被评选为“文明之星”。作为小学生，我们要遵守《小学生日常行为标准》，严格要求自己，做到：文明礼貌、遵守纪律、尊重老师、团结同学、关心集体、和同学们一起快乐地学习和生活。“文明就是懂礼貌。”看见老师，我们会露出甜甜的笑容，亲近地说声：老师，您好!上学放学，遇到邻居我们要主动打招呼。“文明就是讲卫生。”在学校不乱丢果皮纸屑，看见地上有纸随手捡起来丢进垃圾桶里。对有不讲卫生的同学加以制止。“文明就是爱劳动。”虽然我们还不够大，但是在家里我们也要做一些自己力所能及的事，并坚持自己的事情自己做，如：整理房间、整理书包等。每次的教室卫生，我们都要认真完成老师布置的清扫任务。“文明就是乐于助人。”同学们有困难，我们要主动帮助。“文明就是爱学习。”上课我们要做到专心听讲，积极动脑，放学回到家先写作业再复习功课，争取每门功课都能获得好成绩。作为一名新世纪的小学生，我们是祖国的花朵，世界的将来，让我们从身边的小事做起，真正做一名合格的、文明的好学生。我的发言完毕，谢谢大家!初级礼仪师篇十八老师们、同学们：大家好!我是六年级四班的__，今天我演讲的题目是《让文明礼仪充满人间》。自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求。今天，随着社会的开展，生活程度的不断进步，一些不文明现象也逐渐多起来。这不得不让我们再提文明礼仪。记得一位名人曾说过：“德行的实现是由行为构成的，而不是文字。”我们的一言一行，无不表达着一个人的品质与修养，道德与情操。无数事例也说明，走向事业辉煌，创始成功人生的关键就是要有高尚的情操。说到礼仪，我想起列宁的一个故事：有一次，列宁正要下楼，在狭窄的楼梯上，碰见一个正端水上楼的女工。那女工一看是列宁，就要退回去，给列宁让路。列宁阻止她说：“你不必这样，你端着东西已走了半截，而我如今空着手，请你先过吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。也正是列宁的良好修养和高尚道德，成就他成为一代伟人。我们年轻一代，更应该是文明的先锋，礼仪的标兵。看，在马路边，人们都自觉遵守信号灯;看，在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座;看，在校园里，一位小同学磕倒了，大同学就主动跑过去，扶起他——到处洋溢着文明礼仪的气息。讲文明，懂礼貌的现象虽然随处可见，但在我们身边，在一局部同学身上，还存在着某些不文明行为。例如：在我们的校园内，楼梯上，总能见到与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋，糖纸随处乱扔，甚至有同学认为，反正有值日的同学清扫，扔了又有何妨;再例如，有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡;还有局部同学讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至个别同学成心损坏学校的公物。这一举一动，无不表现出一种文明的缺失。“小而不为，老来何为?”作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。假如人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美妙。文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们安康成长的臂膀。不要让文明只在纸上出现，更要出如今行动中，让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星，让文明与我们同行!初级礼仪师篇十九亲爱的老师，同学们：大家好！是初二26班的xx。今天我演讲的题目是《文明礼仪从我做起》。初秋的空气总是让人心旷神怡，走在我们美丽的校园里，我总是能感受到文明礼仪的潮水向我涌来。但校园里也有一些不和谐的行为。今天我就要和大家说一说中学生的习惯和礼仪。很多同学心里都有这样一个问题，什么是礼仪？简单的说，礼仪就是律己敬人的一种习惯，礼仪也是教养素质的一种表达，它关系着个人的修养，关系着集体的荣誉。中华民族素有“礼仪之邦”的美称，我们每一个炎黄子孙都有发扬、传承这种美德的责任和义务。落实到行动中我们应该怎么做呢？从小事做起，搞好个人卫生。服饰发饰整洁是对别人的尊重。作为一个学生，我们应该穿着校服，仪表整洁大方，这是我们对老师直观上的尊重。我们对别人的尊重与否，很大程度上也反响在我们的言行之中。那么我们首先就要做到语言文明，说文明的普通话，不能说脏话、骂人，这样既降低了我们的个人素质，也为我们的班级、学校抹黑。我们与同学呆在一起的时间比父母都多，与同学的相处也是一门艺术。平时我们和同学在一起，要做好一个倾听者，帮朋友排忧解难，一份悲伤向别人诉说将变成半份悲伤；一份快乐向别人分享将变成多份快乐。所有的友谊都会产生火花，当我们与朋友发生矛盾时，一定不要急躁，因为所有的矛盾都产生于误会。假如我们一时冲动，断送的将是我们一年的友谊。可谓“得不偿失”。与朋友发生矛盾时，我们首先要冷静，与朋友在坐下来谈一谈，朋友有过失的地方一定要宽容相待，相信真诚的友谊总会冲淡矛盾的火花。在我们班里，有一名同学摔伤了腿，这时真诚的友谊浮现了，几名男同学争先背他去医院，热腾腾的午饭按时会整齐的摆到他的桌上，甘甜的泉水做那个会放到他的杯子里。我相信，假如这件事发生在你身边，你也一定会义无反顾的帮他，去照顾他，这样我们的班级体也会变生和谐的大家庭。人都说，一日为师，终身为父。老师对我们的关心和照顾是我们永远也不能忘却的。当然，这也要表如今我们的行动上，上课时认真听讲，课下认真完成作业，少给老师惹费事，这便是给老师的礼物。在校园里遇见老师，一句暖心的老师好，便能为他们扫去一天的疲倦；看到老师们瘦弱身体搬着沉重的学案，轻松走着的我们上去帮一帮助，这些举手之劳，却能看到老师欣慰的笑容；老师节老师不需要多么精巧的礼品，看到杯子里充满爱的热水，桌面上提醒吃早饭的小便条，老师便会感到家的温暖。伸出你的双手，帮老师做些力所能及的事吧！说了这么多，目的只有一个，就是为了让我们的校园更美妙。行动起来吧！用我们的双眼，去观察我们身边的人和事；用我们的双手，去美化我们的校园；用我们的心灵，去体会文明礼仪的美。让我们用自己的努力，共筑美妙校园！初级礼仪师篇二十尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：大家早上好。今天想和大家聊聊文明这个话题。人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地考虑：我要做什么，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是不小心撞到对方时说的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是不随地吐痰等等一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句鼓励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。每个学生的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要保护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之缺乏。生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。同学们，“文明”其实并不遥远，我们身边都是“文明”，就让我们从身边简单的文明做起，做一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级兴趣的人，一个有文化素养的人，真正做一个文明的中学生。我相信，经过大家的共同的努力，一定会营造出一个更为宁静、有序、有着良好学习环境的文明校园。初级礼仪师篇二十一你们好!今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。梁启超曾说过，少年智那么国智，少年强那么国强。我们是祖国的花朵，我们是祖国的将来，但是如今我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工清扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡____;甚至还有个别同学成心损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立安康人格的根底。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。假如我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，在这里，我建议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例说明，走向事业辉煌、创始成功人生的关键是高尚的情操。代表民族将来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最根本的问题是：我们终究要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。作为一个小学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面!我相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美妙的校园。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们安康成长的臂膀。没有了文明，就没有了根本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，让文明礼仪之花在我们的校园处处盛开!初级礼仪师篇二十二尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我叫xx，来自六年级三班。今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，远流长。中华古人向来重视“礼仪”，把“礼仪”视为做人、做事、治国的根底。“文明礼仪”就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。一个人假如不遵守社会文明，小那么会影响自身形象，大那么会影响国家声誉。不久前，曾看到这样一那么报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“制止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家答复：“因为有这些不文明行为的大多数是的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，国庆节后的____广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的____广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与____广场的神圣和庄严形成了强烈反差。以上的两个事例说明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们其实还有一段间隔。在我们身边，在一局部同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，有的同学给人起外号，打骂同学，随地吐痰，乱扔垃圾，排路队推挤，追逐打闹，见到老师不打招呼，坐车不给老人让座，不尊老爱幼，在家骂爷爷奶奶等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响着我们自己今后的成长。梁启超曾说过，少年智那么国智，少年强那么国强。我们是将来的接班人，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们安康成长的臂膀。养成文明礼仪需要从我做起，从如今做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。让我们捡起地上的纸屑、塑料袋，向老师问声好，说文明话，做文明人。让我们积极行动起来，让文明礼仪成为我们每个人的自觉言行，让文明礼仪不再是外加的约束，而是内化的自律。让我们同心携手，争当社会文明礼仪先锋。老师们，同学们，文明礼仪连着你、我、他，创造和谐社会靠大家。让文明礼仪永驻人间，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。我的演讲完了，谢谢大家!初级礼仪师篇二十三亲爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!这天我国旗下讲话的题目就是《文明礼仪伴我成长》。回忆灿烂历史长河，泱泱中华缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，三字经中的这句话告诉我们：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长、关爱同学，学习人与人之间交往的礼节。鲁迅先生曾说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。因此，我们要努力做到格物、致知、诚意、正心、修身。文明是一种认识，是一种观念，更是一种文化，文明是在内心不断生成、积累而又外显于形的，伴随着社会进步开展的标准，它存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它体的表现。我们此刻正处于人生中最关键的成长时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响我们自身的成长，影响我们将来的开展。一个不讲文明的人，一个低级兴趣庸俗的人，一个放松了自身思想品质培养的人，一个迷失了文明和道德标杆的人，那必须是此刻最需要我们去帮助的人。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们安康成长的臂膀，让我们互相帮助，互相催促，从学生日常行为标准做起：着装得体、不求时尚;说话文明、举止大方;保护公物、保护环境;尊重师长、学会关爱;遵守交通、讲究卫生等等。我们既是校园文明的创造者，又是校园文明的受益者。文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化气氛，会启迪莘莘学子去不断探究求知。好的文明礼仪习惯，影响着我们的学习，我们的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢?只有具有深沉的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。假如你失去了这天，你不算失败，因为明天会再来;假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;假如你失去了文明，那你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。同学们，让我们一齐努力，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从点滴做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开，让文明礼仪伴我们成长!谢谢大家!初级礼仪师篇二十四各位老师、同学们：大家下午好！今天，我们在这里举行“文明我先行，礼仪伴成长”主题活动启动仪式，这将标志着我校文明礼仪教育活动正式拉开了帷幕。开展这项活动，是我校根据当前的教育形势，结合我校师生的实际情况做出的一项重要决定。我们伟大的祖国是一个拥有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、言谈举止，无不表达一个人的气质与素养。可以说，文明礼仪是我们所有少年儿童学习、生活的根基，是我们安康成长的臂膀。良好的礼仪习惯是做人应该具备的最起码的素质。因此，从小就开场并加强文明礼仪教育，这是培养一个健全人的最根本的要求。今天，我们要开展的这个活动，对于加强同学们的思想道德教育，培养良好的学习习惯和行为习惯，提升我校师生的精神风貌具有积极而深远的意义。现阶段，在我们的校园里，在我们的身上还存在着一些不讲文明、不懂礼仪的现象：有的同学遇到老师或同学不打招呼，给同学乱起绰号；在校园里说脏话，骂同学，还有个别的去欺负同学。课间大吵大闹、在操场或教室里追逐打闹；同学有困难不去帮助；有的同学不听老师的话，不完成老师布置的作业，甚至和老师对着干；有的同学在校园里乱扔纸屑，看到纸屑垃圾视而不见，在墙上乱涂乱画；集队集会时在下面说话，秩序混乱。课堂上不守纪律，捣乱，不认真学习。成心损坏公共财物；甚至有的同学在学校不专心、不努力学习，在家里不尊重、不孝敬父母和老人等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校每一个人的形象，而且还影响着我们自己今后的成长。造成这种现象的原因有自身文明礼仪认识的欠缺，还有就是言行不一。知道该怎么做，但行动上却做不到，缺乏自觉性。所以我们以“文明我先行，礼仪伴成长”作为活动的主题，在本期将陆续开展一系列的活动，力争每个人都能在活动中受到教育，在活动中领会到文明礼仪的深化内涵，从根本上改掉自己原有的不良行为习惯。同学们，你们是将来社会的建立者和接班人，将来社会的文明进步程度与你们的文明程度有直接的关系，缺乏礼仪便难以成为将来社会的主人。因此，进步自身修养，承受文明礼仪教育，必须从如今做起。希望同学们要好好学习文明礼仪知识，积极参加教育活动，不断进步自己的文明修养，力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生，在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。我衷心地希望，我们黔西七小的同学们，不管你在哪里，你的一言一行，一举一动，都应该时时透露着文明，处处表达着礼仪。最后，祝愿我们老师、同学都能成为礼仪的楷模，文明的使者！祝愿我们的校园成为一个文明的、和谐的、爱心永驻的校园！谢谢大家！初级礼仪师篇二十五四月的大地，春暖花开。春风吹拂着美丽的校园，校园处处绿草如茵、姹紫嫣红。然而在这美妙的校园里，却时不时会出现一幕幕让人不愉快的画面。比方：随地扔下垃圾、随意践踏草坪、同学之间偶然冒出一两句脏话等等。我们多么希望文明的花朵也能开遍美丽的校园。那文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的进步，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是辞别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜.文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重别人与尊重自己同样重要。文明的学生，一定是有着良好卫生习惯保护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美妙留给别人和自己。文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教诲……同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯;播下一个习惯，使收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从如今做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，只要我们一起努力，文明就像我们的朋友，时时刻刻在我们身边。初级礼仪师篇二十六尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！随着时代的进步，生活变富裕，信仰迷茫。然而，人们忘记文明礼仪、忘记了中国五千年来的美誉之称——“礼仪之邦”。中国美誉“礼仪之邦”也渐渐地让人不认可……一个人不文明，会带动一群人；一群人不文明，就会带动一个集体；一个集体不文明的人，会带动更多的人……文明礼仪对一个国家的形象、前途大有影响。没了文明礼仪，其他国家会瞧不起你。相反，一个国家拥有了文明礼仪，别人和