第6课 全球航路的开辟（中外历史纲要下册） （后附解析）

第6课全球航路的开辟1．（2023·山东泰安·统考二模）伴随着伊比利亚人的流动，16世纪欧洲学者们眼中的世界已不局限于《创世纪》、先知、托勒密与中世纪的世界，而是世界的“四个部分”一分布在两个半球的欧洲、美洲、非洲、亚洲。这说明欧洲学者（

）A．已具有明显全球意识 B．欲将欧洲文化推广到世界C．瓜分世界的强烈愿望 D．认为世界市场已初步形成2．（2023·山东东营·高三广饶一中校考期中）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“地理大发现和海外开发也促进了科学的发展。新的植物、动物、恒星甚至新的人和新的人类社会相继被发现，所有这些都向传统的观念和假想提出了挑战。”由此可知（）A．人文主义思想已经成为思想界的主流B．近代科学推动了殖民扩张C．新航路开辟拓宽了人类的研究领域D．新航路开辟促进了经济发展3．（2023·山东潍坊·统考二模）传统观点解释新航路开辟的原因主要有东西方商路受阻、寻求黄金、宗教扩张等说法。近年来有学者提出，当时欧洲落后和衰落促使欧洲阶级矛盾激化，导致欧洲力量被挤向地中海西部和大西洋，新航路开辟因此展开。据此可知，关于新航路开辟原因的认识（

）A．说明历史解释具有不确定性 B．随着研究视角拓展而趋于全面C．缺少对当时其他视角的观察 D．近期学者研究比传统观点可信4．（2022·山东聊城·高三校联考期中）有学者统计了1600年运入欧洲的部分商品（如下表），由此表可知（）项目经好望角经地中海胡椒100万~200万磅300万~400万磅丁香、靛蓝、肉豆、药品35万~65万磅70万~100万磅A．商业革命引发交易商品改变 B．世界贸易中心转移到了地中海C．传统商路仍发挥重要的作用 D．欧洲与亚洲经贸联系更加紧密5．（2023·山东·模拟预测）下图为佛兰德尔地理学家格哈杜斯·墨卡托绘制的世界地图。该图的绘制时间应不早于（

）A．10世纪 B．12世纪 C．14世纪 D．16世纪6．（2023秋·山东滨州·高三统考期末）从15世纪80年代起，西欧就渲染土耳其人的暴行，夸大土耳其人的野蛮，制造反抗土耳其的舆论。而事实上西欧人对奥斯曼帝国统治下人民的生活了解很少。西欧人对土耳其的敌意是由于（

）A．社会制度的对立 B．人文精神的发展C．海外扩张的需要 D．宗教改革的推动7．（2023秋·山东聊城·高三校考期末）有学者曾经写道：“印度洋可以被看作是全球商品、思想和文化交流的最重要的十字路口，在那里相会的中国、印度、中近东的伊斯兰国家充当着主角，而欧洲充当配角，一个渴望接近亚洲滚滚财源的配角。”这段话描写的最有可能是下面哪个时间（

）A．5世纪 B．15世纪 C．17世纪 D．19世纪8．（2022·山东青岛·高三统考期中）《马可·波罗行记》记载亚洲大陆的东部并未被广袤不可逾越的沼泽地封锁，它的东部边缘是海岸，可以乘船泛海到达。1459年，西欧人在此基础上绘制出了东亚的海岸线。由此可知，《马可·波罗行记》（

）A．揭示了全球航路开辟的可能性 B．奠定了地理大发现的思想基础C．对东方的描述真实可信 D．推动了欧洲的思想解放9．（2022·山东济南·高三济南市历城第二中学阶段练习）梁启超说：“哥伦布以后，有无量数哥伦布，达·伽马以后，有无量数达·伽马。而我则郑和以后，竟无第二之郑和”，出现梁启超所述现象的根本原因是（

）A．中西方社会经济结构的差异 B．中国人航海技术的落后C．闭关锁国政策的影响 D．中国人缺乏了解外部世界的愿望10．（2022·山东烟台·高三莱阳一中校考期末）王加丰在《扩张体制与世界市场的开辟》中列出1600年运入欧洲部分商品的统计表，对此表解读正确的是（

）经好望角经地中海胡椒100—200万磅300—400万磅丁香、靛蓝、肉豆、药品35—65万磅70—100万磅A．欧洲与亚非美洲联系更加紧密 B．世界贸易中心转移到地中海C．商业革命导致贸易内容的改变 D．传统商路仍发挥重要的作用11．（2022·山东济宁·高三阶段练习）葡萄牙亨利王子（1394—1460）在世期间，在葡萄牙西南海岸的萨格拉什创办航海学校，培训本国水手；设立专门研究航海技术的观象台，广泛收集地理、气象、造船、海流等方面的文献资料；聘请热那亚和加泰罗尼亚等地的航海人才为师。这些措施（

）A．促使葡萄牙成为殖民霸主 B．为新航路开辟准备了条件C．旨在发展本国的海事教育 D．推动了葡萄牙的社会变革12．（2022·山东·高三统考阶段练习）关于哥伦布和“新大陆”，传统观点认为，哥伦布始终认为自己所到之处便是东方的亚洲，从未意识到那是一块当时欧洲人尚不了解的“新大陆”。但是也有研究表明，哥伦布在第三次航行之后的一些信件中，明确使用了“新大陆”这个概念。据材料可知（

）A．历史资料须辨析其真伪 B．后期研究比传统观点更可信C．历史研究无法还原真相 D．历史认识取决于时代的变化13．（2022·山东泰安·高三新泰市第一中学校考阶段练习）英国人第一次把自己的王国称为“帝国”时，是在指一个摆脱了教皇控制的独立主权国家。所以，英国人主张他们有权到伊比利亚势力（西班牙﹑葡萄牙）尚未渗透的地区从事殖民探险活动时，尽管有着丑恶的动机，但从某些方面看却是在向其他民族国家以及教皇权威提出挑战。材料意在强调英国早期殖民扩张（

）A．推动了世界殖民霸主的更替 B．受到民族主义思想影响C．削弱了英国人对宗教的信仰 D．适应了自由主义的要求14．（2022·山东济南·高三统考期中）阅读材料，回答问题。材料(1)我们能从图中获取哪些历史信息？(2)如果让你对该图进行增减或优化，说说你的设计及其理由。15．（2022·山东菏泽·高三统考期中）阅读材料，回答问题。材料某历史学习小组在对“走向整体的世界”进行单元复习时，自主提出问题，编制问题清单，并进行主题研究。(1)以合适的角度对“问题清单”进行归类；选取其中一个角度，为“问题清单”补充一条内容。(2)结合“问题清单”，以“走向整体的世界”为主题，写一篇历史小短文。（要求表述成文，叙述完整史实描述与历史解释相结合逻辑严密，条理清晰。）16．（2022·山东济南·高三济南市历城第二中学期末）阅读材料，回答问题。材料哥伦布年表时间

主要事迹1451年

出生于意大利热那亚一个纺织工人家庭1466——1474年

地中海做过几次短途航行，读过《马可·波罗游记》1476年

在里斯本办起了一个编制海图的企业，坚信地圆学说1484年

向葡萄牙国王首次提出向西航行的建议遭到拒绝1486年

受到西班牙伊莎贝尔王后的召见，王后决定成立一个特别委员会研究哥伦布的计划1492年10月12日

国王与哥伦布签订了协议。到达圣萨尔瓦多1493年9月25日

率船队第二次西航1495年

他们在伊莎贝拉城掠获1500名印第安人为奴隶，遭到印第安人反抗1497年5月30日

第三次驶向西印度，船队途中发生内讧1502年4月3日

第四次航行，发现现在中美洲地区，建立殖民点1505年5月

应召拜见国王，拒绝放弃在西印度的利益1506年5月20日

殁于巴利亚多利德，终年55岁，至死都认为他到达了印度地区——摘编自孙家堃译《哥伦布航海日记》有人说“哥伦布是历史时代的产物”，根据材料并结合所学知识谈谈你的认识。17．（2022·山东潍坊·高三统考阶段练习）人物年表是重要的档案资料，在反映历史人物的成长历程、重大历史事件等方面发挥着极其重要的作用。阅读材料，回答问题。哥伦布简历按传统说法，1451年哥伦布出生于意大利热那亚的一个纺织工人家庭。15至23岁，他在地中海做过几次短途航行。1476年哥伦布和他弟弟在里斯本办起了一个编制海图的企业，他坚信地圆学说，读过马可·波罗游记。1484年，哥伦布向葡萄牙国王首次提出向西航行抵达中国、印度、日本等国家的建议，遭到拒绝。他决定去西班牙碰碰运气。1486年，哥伦布受到伊莎贝尔王后的召见。王后决定成立一个特别委员会研究哥伦布的计划，然而此事一拖就是四年。1491年，西班牙国王重新研究哥伦布的计划。哥伦布提出了一系列满足个人利益的条件，例如提供船只费用、授予自己及后代贵族头衔、获得封地等要求。1492年，国王与哥伦布签订了协议。8月，他率90名船员，带着国王颁发的航行关牒和一封致中国大可汗的诏书于清晨驶离西班牙。1492年10月12日，哥伦布认为到达了印度地区，为此岛取名圣萨尔瓦多。1493年9月25日，哥伦布率17艘帆船，1500名船员再度西航。因为首次航行留下的39名西班牙人烧杀抢掠，这次航行遭到印第安人强烈反抗。1495年，他们在伊莎贝拉城掠获1500名印第安人为奴隶，遭到印第安人反抗。1497年5月30日，哥伦布率6艘帆船，三四百人，第三次驶向西印度，目的是获得更多黄金并最后找到大可汗统治下的王国。这次没有对印第安人烧杀抢掠，但是内讧把他弄得焦头烂额。1501年9月，哥伦布总督职务被撤销。哥伦布急于实现他的理想找到大可汗王国，再次上书要求进行第四次航行，国王为摆脱他的纠缠，答应了他的请求。1502年4月3日，哥伦布率4条船，150人，进行最后一次航行。哥伦布发现现在中美洲地区，并在贝伦发现黄金，建立殖民点。中国和日本等地杳无踪迹，艰难的于1504年11月7日回到西班牙。1504年11月26日，伊莎贝尔王后与世长辞，这对哥伦布是一次重大打击，晚年更为抑郁。1505年5月，哥伦布应召拜见国王，但国王仍坚持不肯恢复他的权利，反复暗示哥伦布放弃在西印度的利益，遭到哥伦布断然拒绝。1506年5月20日，哥伦布在寂寞中殁于巴利亚多利德，终年55岁。遗憾的是哥伦布至死都认为他到达了印度地区。——摘编自《哥伦布航海日记》孙家堃译根据材料并结合所学知识，以“哥伦布年表”为标题，编写一份历史人物年表，并对哥伦布的人生经历进行评价。（年表编写要求：时序清晰，人物事件完整明确，体现历史关键节点，语言简练）。参考答案：1．A【详解】.据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪欧洲。根据材料“伴随着伊比利亚人的流动，16世纪欧洲学者们眼中的世界已不局限于《创世纪》、先知、托勒密与中世纪的世界，而是世界的‘四个部分’——分布在两个半球的欧洲、美洲、非洲、亚洲。”可知，随着新航路的开辟，世界连为一个整体，受此影响，欧洲学者对世界的认识已具有明显全球意识，A项正确；材料是对世界格局的认识，没有体现欧洲文化推广的消息，排除B项；材料中没有描述对世界的瓜分，排除C项；19世纪中后期，世界市场和资本主义世界体系已初步形成，与材料中时间不符，排除D项。故选A项。2．C【详解】根据“地理大发现和海外开发也促进了科学的发展。新的植物、动物、恒星甚至新的人和新的人类社会相继被发现，所有这些都向传统的观念和假想提出了挑战。”可得出新航路的开辟，拓宽了人们的视野，使人们接触到更多的新的事物，拓宽了人类的研究领域，C项正确；材料没有人文主义的内容，此时人文主义现不是主流，排除A项；近代科学形成于新航路开辟后，排除B项；材料体现的是对思想文化的影响，而不是经济方面的影响，排除D项。故选C项。3．B【详解】.据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新航路开辟时期（西欧）。据本题材料概括得出主要结论是：传统的观点认为“新航路开辟的原因主要有东西方商路受阻、寻求黄金、宗教扩张等说法”，但近年来，对于新航路开辟的原因，学者有了新的解释，认为新航路开辟与“当时欧洲落后和衰落促使欧洲阶级矛盾激化，导致欧洲力量被挤向地中海西部和大西洋”有关，这体现了对于新航路开辟的原因随着研究随着研究视角拓展而趋于全面，B项正确；关于新航路开辟原因的几种观点是从不同的角度进行的历史解释，并非历史解释具有不确定性，排除A项；材料中关于新航路开辟的原因从不同的视角进行了观察，排除C项；近期学者和传统研究的观点不同，主要原因是研究的角度不同，都有一定的合理性，排除D项。故选B项。4．C【详解】根据材料“1600年运入欧洲的部分商品表”可得知经1600年地中海的商品贸易额仍比经好望角的贸易额多，结合所学知识可得知新航路开辟后，世界贸易中心转移到大西洋沿岸，但传统商路仍发挥重要的作用，C项正确；材料未体现商业革命引发交易商品改变，排除A项；地中海是传统贸易中心，排除B项；材料未体现欧洲与亚洲经贸联系更加紧密，排除D项。故选C项。5．D【详解】根据图片可知，此图以欧洲为中心，并且出现了美洲，图形是圆的，应该是麦哲伦全球航行之后，而麦哲伦全球航行的时间是1519年到1522年，所以绘制时间不早于16世纪，D项正确；10世纪还没有发现美洲，排除A项；12世纪还没发现美洲，排除B项；14世纪也没有发现美洲排除C项。故选D项。6．C【详解】根据材料“从15世纪80年代起，西欧就渲染土耳其人的暴行，夸大土耳其人的野蛮，制造反抗土耳其的舆论”并结合所学可知，由于土耳在陆上和海上对欧州造成了军事威胁，阻断了传统的东西方商路，妨碍了西欧人的海外扩张，因此，西欧人对土耳其充满敌意，C项正确；此时的西欧和土耳其都是封建制度，排除A项；欧洲人文精神在14世纪已经复兴，不是15世纪80年代起西欧人对土耳其充满敌意的原因，排除B项；宗教改革开始于16世纪初，与材料时间不符，排除D项。故选C项。7．B【详解】根据材料可知，古代丝绸之路的贸易中，中国、印度、中近东的伊斯兰国家充当着主角；15世纪，新航路开辟，欧洲开始从配角慢慢走向舞台的中央，B项正确；ACD项都不符合材料中描述的时间，排除ACD项。故选B项。8．A【详解】根据《马可·波罗行记》记载内容，西欧人在此基础上绘制出了东亚的海岸线，这说明《马可·波罗行记》揭示了全球航路开辟的可能性，A项正确；人文主义是地理大发现的思想基础，排除B项；《马可·波罗行记》的描述并非都真实可靠，排除C项；材料与推动欧洲思想解放无关，排除D项。故选A项。9．A【详解】根据所学知识，由于古代中国封建社会小农经济占主导，其具有封闭性，这使得郑和下西洋目的主要是为了宣扬国威，政治目的大于经济目的，对社会的推动作用十分有限。后来明朝财政负担日益加重，政府不再组织大规模航海活动。而哥伦布等人处在西欧社会商品经济发展，资本主义萌芽产生的时代，开辟新航路目的是为追求金银财富与开拓新市场等，因此出现梁启超所述现象的根本原因是中西方社会经济结构的差异，A项正确；B项不是根本原因，而且当时中国人航海技术也不算落后，排除B项；中国的自然经济是导致闭关锁国的根本原因，C项不是根本原因，排除C项；中国人之所以缺乏了解外部世界的愿望受制于中国的经济结构，排除D项。故选A项。10．D【详解】根据统计表中可以看出，17世纪“经好望角”航路的商品少于“经地中海”航路的商品，这说明以“经地中海”代表的传统航路在中西方贸易中仍发挥着重要作用，D项正确；由表中的商品可以看出欧洲与亚洲、非洲之间存在贸易，但无法体现出与美洲的贸易，排除A项；当时世界贸易中心并未在地中海沿岸，排除B项；材料中没有贸易内容的前后对比，无法看出改变，排除C项。故选D项。11．B【详解】根据材料信息可知，亨利王子创办航海学校、研究航海技术、聘请航海人才等措施，都是在为开辟新航路作准备，B项正确；促使葡萄牙成为殖民霸主是新航路开辟的影响，排除A项；发展海事教育只是途径，不是根本目的，排除C项；D项夸大了这些措施的作用，排除D项。故选B项。12．A【详解】结合所学知识可知，欲用哥伦布生前的书信质疑史实界共识，即哥伦布对“新大陆”看法的传统观点错误，首先要验证相关信件的真伪，即应用历史资料须辨析其真伪，A项正确；仅此一例不足以说明后期研究比传统观点更可信，排除B项；历史研究无法还原真相的说法绝对，排除C项；历史认识取决于时代的变化的说法夸大了客观因素，排除D项。故选A项。13．B【详解】英国摆脱教皇控制后成为一个独立主权国家，但是当时的世界已经被教皇通过教皇子午线划分给了西班牙和葡萄牙，当英国人主张他们有权到伊比利亚势力（西班牙﹑葡萄牙）尚未渗透的地区从事殖民探险活动时，就意味着其冲击了教皇的权威，而英国提出这种诉求的依据是主权国家，即从本民族利益角度考虑，受到了民族主义思想的影响，B项正确；材料没有提到世界霸主地位的更替，排除A项；英国的宗教改革并未削弱英国人对于宗教的信仰，排除C项；工业革命时期，自由主义兴起，排除D项。故选B项。14．(1)信息：西欧国家是新航路探索的主力，建立中央集权的封建王国西班牙、葡萄牙是急先锋，资本主义快速发展的英国、荷兰是直追者，以海路为主，这些与商品经济的发展、人文思想的影响、航海技术的进步、火药的传播、地理知识的丰富及传统商路的阻断关系密切。西班牙的方向是向西，但也通过麦哲伦船队实现了对东方的占领；葡萄牙的方向是向东，但在哥伦布发现美洲后向西占领了巴西；英国的方向是北美洲，但也伸向了北欧；荷兰的方向是北欧，但也一度占领了大洋洲。(2)理由：探索路线可根据所属国家有所区别并附图例说明，这样更加规范。探索所经历的地区或国家是否沦为殖民地、半殖民地或纳入该国领土可标注出来，这样更能体现新航路探索的后果。俄国等国也参与了新航路的探索，英国也进行了环球航行，应该标注出来，这样更尊重史实。新航路探索图标题应设定一个时间段，如1487~1643年。【详解】（1）信息：从图中看出，新航线主要是以西欧国家为起点，可得出西欧国家是新航路探索的主力；从图中看出，西班牙的哥伦布、麦哲伦，葡萄牙的迪亚士、达伽马是第一批探索新航路的人，而后有了英国、荷兰的航海家，可得出建立中央集权的封建王国西班牙、葡萄牙是急先锋，资本主义快速发展的英国、荷兰是直追者；从图中看出，新航路主要是海上航线，也即以海路为主；结合所学，新航路开辟之所以以西欧国家为主力，与商品经济的发展、人文思想的影响、航海技术的进步、火药的传播、地理知识的丰富及传统商路的阻断关系密切；从图片中航路的方向可得出，西班牙的方向是向西，但也通过麦哲伦船队实现了对东方的占领；葡萄牙的方向是向东，但在哥伦布发现美洲后向西占领了巴西；英国的方向是北美洲，但也伸向了北欧；荷兰的方向是北欧，但也一度占领了大洋洲。（2）理由：可从标明所属国家、标注是否建立殖民地半殖民地、补充缺失的国家和线路、设定时间段等角度作答，言之有理即可。15．(1)走向整体世界的背景∶①②③；走向整体世界的表现∶④⑤；走向整体世界的影响∶⑥⑦⑧⑨⑩。补充∶背景角度，传统商路出现了什么问题?影响角度，新航路开辟后，非洲和美洲的命运发生了怎样的变化?(2)15世纪末，欧洲商品经济迅速发展，资产阶级、封建贵族、基督教会和王室等社会力量出于不同的目的，支持新航路开辟；加上航海知识的积累和造船技术的进步，西欧人具备了向远洋进发的动力和技术条件。迪亚士、达·伽马探索绕过非洲的东方航线，哥伦布发现美洲，麦哲伦船队完成环球航行，是新航路开辟的主要标志；欧洲人还开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线，全球海路大通，人类对地球的认识有了新的飞跃。人口、动植物和病原体的传播交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态；海上航路的扩展和商品的世界性流动，使世界各地的联系不断加强∶西欧的殖民掠夺，促进了欧洲资本主义的发展；相对平衡的多元文明格局被打破，人类逐渐由分散孤立的发展，走向整体世界。【详解】（1）归类：根据材料“走向整体的世界......问题清单”结合所学知识可知，经济根源、各个阶层对新航路开辟的支持、新航路开辟的优势，说明的是新航路开辟的背景；迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦，北大西洋和南太平洋海上航路，说明的是新航路开辟的内容或过程；人口迁移和物种交换、世界贸易地位、殖民扩张等内容，说明的是新航路开辟之后对世界的影响。补充：可以在背景、内容和影响中任选一个角度，列出问题，如：背景角度，传统商路出现了什么问题？影响角度，新航路开辟后，非洲和美洲的命运发生了怎样的变化？（2）本题为历史小短文类型题。根据对历史事件的阐述模式，可以从历史事件背景，历史事件经过和历史事件影响三个方面进行阐述。要求语言通畅，叙述完整，逻辑严密，条理清晰，表述成文。如：15世纪末，欧洲商品经济迅速发展，资产阶级、封建贵族、基督教会和王室等社会力量出于不同的目的，支持新航路开辟；加上航海知识的积累和造船技术的进步，西欧人具备了向远洋进发的动力和技术条件。迪亚士、达·伽马探索绕过非洲的东方航线，哥伦布发现美洲，麦哲伦船队完成环球航行，是新航路开辟的主要标志；欧洲人还开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线，全球海路大通，人类对地球的认识有了新的飞跃。人口、动植物和病原体的传播交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态；海上航路的扩展和商品的世界性流动，使世界各地的联系不断加强∶西欧的殖民掠夺，促进了欧洲资本主义的发展；相对平衡的多元文明格局被打破，人类逐渐由分散孤立的发展，走向整体世界。16．哥伦布的一生顺应了历史发展的潮流。14、15世纪，西欧随着商品经济和资本主义的发展，社会上对金银财富的追求及开拓市场的意愿日益迫切；人文主义鼓励冒险精神；造船技术、航海经验及科学知识的积累；中央集权国家的出现。哥伦布的一生，恰恰是这个时代一个缩影，也顺应了时代的潮流。哥伦布同样也做出了个人努力。他少年时代就在地中海做过几次短途航行，读过《马可·波罗游记》，十分向往中国和印度。坚信地圆学说，相信向西航行可以到达东方。其次他对航海事业持之以恒，坚持不懈。为了实现自己理想，先后向葡萄牙、西班牙申请向西航行；为了黄金梦，先后四次西行。哥伦布的一生既顺应了历史发展的潮流，同时也做出了个人的努力。任何时代，个人的命运都跟社会与时代紧密相连。【详解】根据题目“哥伦布是历史时代的产物”并结合“哥伦布年表”可知哥伦布的一生顺应了历史发展的潮流。根据材料“地中海做过几次短途航行，读过《马可·波罗游记》”“在里斯本办起了一个编制海图的企业，坚信地圆学说”“受到西班牙伊莎贝尔王后的召见，王后决定成立一个特别委员会研究哥伦布的计划”“第四次航行，发现现在中美洲地区，建立殖民点”并结合所学知识，从新航路开辟的原因、条件和他个人的努力等方面进行分析即可。最后进行总结升华。17．哥伦布年表1451年哥伦布出生于意大利热那亚的一个纺织工人家庭，意大利探险家、航海家，大航海时代的主要人物之一，是地理大发现的先驱者。1476年哥伦布和他弟弟在里斯本办起了一个编制海图的企业，他坚信地圆学说，读过马可·波罗游记。1486年，哥伦布受到伊莎贝尔王后的召见。1492年的第一次航行中，他在巴哈马群岛的一个叫作“圣萨