保障各民族平等权利的方针政策

导入新课

通过上节课的学习，我们知道，我们中华民族的文明发展史，是56个民族相互交融和团结合作的历史。各民族在长期的交往过程中，形成了共同的文化。但是，各民族有着自己独特的生活习惯、文化传统、宗教信仰，每个民族也有自己独特的个性。那么，我们中国共产党和中国政府是怎样正确处理民族问题的呢？为了保障各民族的平等权利制定了一些什么方针和政策？这就是我们这节课要学习的内容。

所以，今天我们学习第七课第二节：平等尊重。平等尊重学习目标：

1、知识目标：

（1）了解中国共产党和我国政府为了保障各民族的平等权利制定的方针政策；（2）掌握民族区域自治制度的含义、意义、特点；（3）掌握尊重各民族文化的内容。

2、态度、情感、价值观：

增强对中华民族文化的认同感，自觉做到“三个尊重”。

保障各民族平等权利的方针政策

阅读P61有关内容，思考下列问题：

为了保障各民族的平等权利，党和政府制定和实施哪些方针和政策？

（1）实行民族区域自治制度；（2）大力培养和使用少数民族干部；（3）保护和发展少数民族文化。民族区域自治制度阅读P61有关内容，思考下列问题：

1、民族区域自治制度的地位如何？

地位：是我国的一项基本政治制度。

2、民族区域自治制度的含义是什么？

含义：在中央政府统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治的权力。

3、实行民族区域自治制度有何意义？（国家为什么实行这一制度或实行这一制度有何优越性？）

意义：实行民族区域自治制度，能够把国家的集中统一与民族地区的自治有机地统一起来，既保证少数民族人民当家做主，管理本民族内部的地方性事务，发挥地方性优势，促进本民族的经济、文化、教育、科技的发展，又能保证国家的集中统一领导，巩固和发展中华民族的大团结。读一读材料：

民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。

实行民族区域自治，对发挥各族人民当家作主的积极性，发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，巩固国家的统一，促进民族自治地方和全国社会主义建设事业的发展，都起了巨大的作用。今后，继续坚持和完善民族区域自治制度，使这一制度在国家的社会主义现代化建设进程中发挥更大的作用。——《中华人民共和国民族区域自治法》大力培养和使用少数民族干部

阅读教材P62，思考下列问题：

大力培养和使用少数民族干部，有何意义？

（1）充分保障少数民族参政议政权利；

（2）保障少数民族在政治上的平等权利。少数民族人大代表在投票历届全国人民代表大会的代表中，少数民族代表所占比例都超过了其人口所占的比例。如十届全国人大代表中，少数民族代表415名，占全国人大代表总数的13.91%，而55个少数民族人口仅占全国总人口的8.48%。材料一：

大力培养和使用少数民族干部材料二：自治区主席、自治州州长、自治县县长由实行区域自治的民族的公民担任。自治区、自治州、自治县的人民政府的其他组成人员，应当合理配备实行区域自治的民族和其他少数民族的人员。

——《中华人民共和国民族区域自治法》至2010年，新疆维吾尔自治区少数民族干部队伍不断扩大，素质不断提高。全区各级党政领导班子成员中，少数民族干部占到40.3%请思考:

上述材料中图片和数字说明了什么？党和政府大力培养和使用少数民族干部保护和发展少数民族文化

阅读教材P62，思考下列问题：

1、尊重各民族文化包括哪些内容？

（1）尊重各民族风俗习惯；（2）尊重各民族宗教信仰；（3）尊重各民族语言文字。

2、尊重各民族的风俗习惯有什么意义？

尊重各民族的风俗习惯，是中华民族的传统，对于增进民族间的相互了解、加深友谊，是必不可少的。

3、我国对各民族语言文字的尊重体现在哪些方面？

（1）在学生以少数民族为主的学校及其他教育机构，使用本民族或者当地通用的语言文字进行教学；（2）在新闻、出版、广播、影视等领域，目前我国用17种少数民族文字出版近百种报纸，用11种少数民族文字出版73种杂志；（3）中央人民广播电台和地方电台用16种少数民族语言进行广播。你认识这些民族吗？蒙古族汉族回族藏族彝族维吾尔族瑶族侗族人民币上的少数民族语言（蒙、藏、维、壮）交流

P63，交流：

还有其他体现我国是统一的多民族国家的典型标