2023小班期末家长会发言稿

2024小班期末家长会发言稿2024小班期末家长会发言稿1

各位家长，下午好：

首先，我代表大二班的三位老师对各位家长的到来表示热闹的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对您孩子的一种关怀，正是有了你们的相信、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对你们说声感谢！同时，更盼望你们能一如既往的关怀与支持我们的工作。

大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为老师，我们会急躁、认真、仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好。孩子一每天在成长，一每天在进步。他们沿着自己的爱好点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了自己的共性。女孩子们爱唱爱跳，男孩子活泼爱动，他们各有千秋，各具特长。

孩子们经过半个学期的学习与生活，在各方面都有进步。在老师的眼里，每个孩子的进步都是针对孩子的本身表现所呈现出来的。如：有个别孩子，我接这个班时，发觉他不爱开口说话，但现在间或能大胆举手发言了（虽然不是常常），比如：张灿、钱龙、钱凤小伴侣。有些孩子开学时画画画的偏小，线条不够流畅，颜色不匀称，现在他画的画变大了，线条流畅了，颜色匀称了。对于这样的孩子而言，他进步了。比如：孙泽、韩雨欣、丁云轩、童佳乐、谢昱娜、卢娅楠等小伴侣。在艺术方面很棒的有：卢瑾萱、蒋丰励、刘嘉俊、孙章妍、王涛等小伴侣。在语言方面表现很棒的有：孙悦、王裕、邱奕鸣、许伟业、章彬、章智宇、宋雨涵等小伴侣。在数学方面表现好的有：张莉、朱梦圆、戴佳怡、张灿、沈思雨、李寒洵、卢俊熙、章智宇等小伴侣。除了学问方面，我们还重视孩子的学习习惯的培育，如会整理自己的学习用具、仔细听讲、乐观回答问题等。

在这里也盼望家长擅长发觉自己孩子的进步，不要盲目地把自己的孩子去跟别的孩子攀比，而我今日在这里总结的也是集体的状况，可能没有详细到个人，也恳请家长能够赐予理解。下面我把本学期以来孩子在园的学习生活状况向各位家长汇报一下：

一、幼儿一日生活各个环节：

①入园：晨检工作，早上我们的晨检工作是一问，二看，三摸，四查，要求家长不要让孩子带危急物品入园。（如：打火机，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）

②膳食的支配：我园的膳食支配是依据幼儿生长发育所需的年龄特点科学支配，依据幼儿园消化系统的生理特点支配膳和依据幼儿园所需的各利养分素，而且注意养分搭配，保证幼儿的供应量，（解释幼儿告知家长的在园每天吃了什么菜）。

③中午进餐方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，逐步培育幼儿独立进餐的力量。培育幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生，保证桌面、地面、衣服三洁净，正确使用勺子。

④洗方面：喝水洗脸每人一巾一杯，做到随渴随喝。

⑤午睡方面：保证你的孩子有两小时的睡眠时间，老师值班时会巡回检查幼儿是否盖好被子、睡姿是否正确，对一些午睡时的不良习惯准时订正和培育幼儿的独立睡眠的习惯。

⑥卫生消毒工作：幼儿的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人员进行消毒，除了消毒工作做好以外，同时也做好了疾病的防治工作和隔离工作，如在园头。肚子痛，发热，拉肚子等老师也会带去保健室赐予准时处理，也会同时打电话给你们。在这学期有许多小伴侣发烧生病，反抗力量有所下降，在这提示家长在季节转换的时候要留意流行性感冒。请家长记得给幼儿请假。

二、训练教学工作：

本班幼儿活泼、开朗，能适应幼儿园的集体生活。每个孩子身体发育正常，能乐观参与各种体育活动，动作进展比较协调，体质明显增加。在园的学习生活使孩子已初步形成了良好的生活习惯，能主动、正确地使用礼貌用语，能自己用餐帮忙整理餐具，自己穿脱衣服，能为班级做力所能及之事。大部分幼儿能在集中教学活动中乐观思索与发言，表达自己的愿望。本学期本班遵循幼儿园《新纲要》及《3—6岁儿童进展指南》的精神，结合园务方案，针对幼儿的实际状况，基本达到了各科训练目标。

1、在主题活动中，依据课程支配了《我是大班哥哥姐姐》、《中国娃》、《丰收的季节》《动物王国》《大家来运动》《新年到喜洋洋》《拥抱冬天》七大主题。从孩子们乐观参加程度可以看出，《中国娃》《新年到喜洋洋》是特别受孩子欢迎、适合孩子进展水平的主题活动。在《中国娃》主题活动让幼儿在主动探究中知道我们祖国人口众多、地域宽阔，是个多民族的国家，有丰富的物产和优秀的文化传统，为自己是中国人感到傲慢。结合中秋节，我们给孩子讲了《嫦娥奔月》的故事，让孩子了解中秋节的由来，知道中秋节的习俗。在《新年到喜洋洋》主题活动中依据孩子们的爱好，我们开展了学剪窗花、学京剧、画脸谱、灯笼、新年新衣、制作炮仗等活动。在这两个主题活动中，我们注意了依据孩子感爱好的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子奇怪   心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了家长资源，在区角创设等方面为孩子供应了丰富的嬉戏材料，感谢家长伴侣的协作。幼儿园的课程比较丰富，在音乐方面，我想大部分的家长都有所感知，孩子回家是不是时不时嘴里会唱着歌啊，由于时间的关系我在这就不一一列举了，家长可以利用寒假时间叫孩子表演一下。

2、培育幼儿的语言表达力量。孩子假如上课时听得很专注、很仔细，95%以上的幼儿都能复述一个简短的故事。进入一班级孩子会接触到写话，要先会说才能会写。所以在学期快结束时，我们采纳幼儿说故事儿歌家长写故事这样一种形式，一来可以提高幼儿语言表达力量，二来可以巩固幼儿的学问。当然这种方法得到了认同也有反对，反对的是家里爷爷奶奶不会写，假如年轻的家长在家还是盼望家长多协作，为一班级打好基础。

3、数学方面。这学期我们学习了7以内的分成合成及加减法、数字书写、50以内的唱数、20以内的单双数、能按2—3个特征的找规律、熟悉左右等基本学问。分成是幼儿才接触的，而且到了一班级都是必学的，假如能在幼儿园就把基础打好，到了一班级你就有更多的时间去学习新的学问。所以老师布置的作业盼望家长督促孩子准时完成并准时检查，需要家长多协作。

4、多鼓舞孩子。俄罗斯科学家讨论发觉、"赞美"可以提高细胞的免疫力。但是赞美应当有度，不该夸大其词，要依据详细的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批判和挫折，不仅不能关心幼儿提高自信念，还使孩子对自己的力量产生怀疑。所以家长要留意训练的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓舞，让孩子从学校会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜爱说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会虚心地说："不怎么样，不太好。"其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把"你真笨"真糟糕"等词语挂在嘴边，简单挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的乐观性。以上就是我班本学期以来的.重点工作，由于时间关系，我就简洁地总结下。

三、需要家长协作做的事情：

下学期还请家长在工作中一如既往地关怀与支持我们的工作，所以，需要家长协作做的事情有如下几点：

①督促孩子每天坚持来园，有事事先请假。不亲自来，也可以打电话请假。假如你的电话号码有变动请准时告知我们，以免有急事联系不上。所以三位老师的电话号码肯定要存起来。那在请假这一方面，我要特别感谢章智宇的爷爷。他做的特别到位，每一次章智宇有什么事情不能来园，他都亲自过来请假。我想假如大家都能像章智宇的爷爷这样或者打电话告知我们一声，那么我们的工作将会做的更好。

②孩子来园时请家长检查是否有带危急物品如：扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要。虽然我们的孩子现在是大班了，可我好几次（尤其在开学初）发觉有带涂钉或小木棒等尖锐物品的。这是特别危急的。所以，为了平安起见，除了老师要训练提示外，更需要家长的训练及提前预防。

③假如孩子在家身体不适时，提前向老师告假，或在送孩子入园时准时告知晨检老师，以便我们能更多地关注孩子。请需要服药的孩子，家长务必到保健老师处登记，并说清服药的时间与剂量，并填好记录。千万不能让孩子自己交药，防止吃错药的现象发生。

④请家长理性地思索和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有冲突或磕磕碰碰很难避开，但孩子之间的冲突来去都很快，我们盼望家长和老师一起正确引导，让孩子宽以待人、学会共享、学会合作、学会和小伴侣们友好地沟通与相处。

⑤由于还有半个学期我班孩子就要上学校了，乐观做好幼小连接工作，也是我们下学期的工作重点。幼儿训练不同于学校训练，它不是以摄入课本学问为主，它更着重于培育孩子对各种学问的学习爱好及各种行为习惯的养成训练。幼儿训练主要以嬉戏为基本活动，注意综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有深厚的学习爱好、良好的习惯，进入学校后才能很快地适应。所以，从现在开头，就需要孩子在日常生活中渐渐去适应，从早晨的入园时间开头，尽量不迟到，让孩子在8：30之前到园，逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自己做些力所能及之事。

⑥接送孩子：接送孩子最好不要让别人代接，每次凭卡接人。假如实在有事要请人代接，请电话预先通知我们，并告知我们是孩子的谁来接，也要凭卡接人。每次傍晚放学，请大家准时来接孩子，同时在接送孩子的途中留意交通平安。

四、给家长们的建议：

“4个学会”：“学会生活”、“学会做事”、“学会交往”、“学会学习”。

“学会生活”：要求小伴侣们一日生活要有规律，什么时间该做什么要像在幼儿园一样遵守规章。建议中、大班的小伴侣，在成人的指导下，做个小小的寒假方案，比如大班小伴侣学习看钟表、熟悉时间，从小培育做时间的仆人，做生活的仆人。

“学会做事”：即自己的事情自己做，如幼儿学会叠被子、整理衣物、整理餐具、洗袜子等，鼓舞小伴侣关心父母和老人做些力所能及的事情。

“学会交往”：即让幼儿在与成人或同龄伙伴及客人接触中，学会有礼貌，与人沟通，大方地展现自己的才艺和作品，使幼儿感受与他人交往的乐趣。

“学会学习”：则鼓舞小伴侣们通过与自然、社会的接触，学习更多活的学问。

“6个一”：指读一本书、讲一个故事、讲一件春节里好玩的事、画一张画、做一件手工作品、帮家长做一件有意义的事。

老师盼望家长们能够让小伴侣在“4个学会”中感悟到幼儿园新的训练理念和方法，不要给小伴侣们加重负担，强迫他们按成人意愿做他们自己不喜爱做的事情，要给他们更多的自由和宽阔的空间，让他们享受寒假和新春佳节给他们带来的欢乐。盼望开学后孩子们能高兴奋兴到幼儿园，和小伴侣、老师共同共享“6个一”带来的欢乐。

五、假期平安工作：

一年一度的寒假生活又将开头，为使孩子们欢庆一个开心的假期，我们要对孩子加强平安训练，让孩子们进一步了解寒假期间放鞭炮、交通、饮食等平安学问，为度过一个平安、欢乐、健康、有意义的寒假做好铺垫，增加孩子的平安意识。因此，请各位家长协作做好如下工作：

①寒假期间，请您支配好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，保证孩子有规律地饮食与生活，养成良好的生活习惯。

②请您时刻留意孩子的平安，不要让孩子到危急的地方去，不玩危急的物品。同时留意交通平安（如不乘“三无”车辆，超载车等），饮食卫生平安（如不吃“三无”食品，不暴饮暴食等），训练孩子养成好的饮食卫生习惯，远离火、电、开水。不要让孩子燃烟花爆竹，爱护好孩子的平安。

③寒假期间的走亲访友正是您对孩子进行礼貌训练的良好时机，盼望孩子能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。

④放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间掌握在2小时以内，提示孩子与电视机保持距离1米5以上，留意爱护眼睛。

⑤假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情。比如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。

⑥放假时间：20xx年1月20日

开学时间：20xx年2月15日（农历正月十一）报名缴费

六、结束语：

家长的满足，是对我们工作的确定，更是对我们工作的鞭策。我们的工作离不开家长的协作与支持，再次感谢各位家长这半年来对老师的支持和理解。家长可能会对我们三位老师的工作有一些建议和要求，以后还请各位家长多提珍贵意见，家长和老师之间也可以共同探讨一下训练孩子的良方、协作我们。今日的家长会到此为止，最好提前祝家长伴侣们新年欢乐，身体健康，万事如意！祝孩子们健康欢乐成长！

2024小班期末家长会发言稿2

各位家长：

上午好!很兴奋各位能在百忙之中抽空参与今日的家长会，同时也很感谢各位家长对我们的工作支持与协作，今日的家长会主要是向各位家汇报这半学期我们中班教学工作及每个孩子这半学期的成长状况。

下面我对我们班的状况做一个简洁的介绍：首先我自我介绍一下，我姓毛，从事幼教工作3年喜爱幼儿园工作，喜爱小伴侣，在我从事幼教的3年里，我对每个小伴侣布满了爱心，凭自己热心对待幼教工作，仔细履行岗位职责。蓝天艺术幼儿园建园多年，积累了丰富的教学阅历，做为幼儿园上班多年的老师，我深深知道孩子的健康成长关系到一个家庭的将来，所以照看好每一个小伴侣是我最大的荣幸，再向大家介绍我们班另外一位老师，我们的配班老师，杨老师对我们班每个小伴侣都很急躁，在这半年里尽职尽责照看每个小伴侣，不管吃饭还是午睡穿衣都做的特别细致周到，我们班幼儿有36人，幼儿园是中班幼儿四年学前训练承上启下的阶段，也是幼儿身心，进展重要时期有他特有的年龄特点，为了我们下学期更好的开展训练工作，为了孩子的健康成长，现在我把本学期的训练做个简洁的总结。

下面我来介绍一下，我们中班幼儿的年龄特点，及生活卫生习惯!

1、中班的小伴侣留意力比较集中，能集中精力从事某种活动也较小班长，一般为20分钟到25分钟，能动能静、反应快、动作敏捷，活泼好动的特点在中班孩子身上尤为突出，他们说是在那里不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做些小动作，比如他们自由的奔跑等，不能很好的掌握自己、把握自己的行动，显得比较活泼，这里面有个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子之间很简单产生肢体的接触，特殊是一些淘气的孩子会在上课或是下课的时候，你碰碰我，我摸摸你，这是在中班身上一个比较普遍的特点，所以在本学期教室里适度宁静活动比较多老师会不停的提示孩子接下去该做什么了?关心他们养成幼儿园生活及学习的规律。

2、进入中班以来，我们始终重视培育自理力量，在小班时孩子吃喝拉撒都由我们老师包办，特殊孩子畏饭，几乎每个孩子需要老师畏，上了中班后，大部分孩子能在老师的鼓舞下独立进餐，不挑食，并且吃饭的速度比以前快了许多，但还有个别的孩子进食度，速度还是慢比如刘佳祺、许沛这些小伴侣我和杨老师尽量每顿都畏他们吃饭，避开孩子吃凉饭。在这里我要表扬一些特殊棒的小伴侣：胡嘉勋、胡金伟、邓博文、隆湘、刘梦娜、刘淑鈺、温正好、陈梦莹、吴宾涛、梁永阳、熊湘雨、万昱杏、徐美林、严彬彬、朱严彬、杨严州、刘汉鑫、焦光辉、范淑雅。

3、吃完午餐，我们小伴侣就要进入午睡时间了，在午睡前，我们的小伴侣都要排尿，排完尿我们的小伴侣都能够进入寝室找自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿睡较慢，同样盼望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。

在这里我要表扬睡比较乖的小伴侣，王宗宇、叶笑薇、范曾博、高雅兴、刘来福、赵晓兵。

接下来我给各位家长会汇报这半学期中班小伴侣的学习状况。

我们班的小伴侣年龄都比较小，我们老师就从简洁的数字教起，在这半年里我学习了1—10的简洁数字，了解了10以内的数字意义，并达到会读会写的目的，孩子刚开头写字，为了培育孩子有一个良好的书写习惯，我们本学期特殊注意订正孩子正确的握笔姿态，及正确的坐资，小伴侣刚会写字，我们教孩子写字时肯定不要焦急，要有急躁，鼓舞孩子自己动手写。

在这里我特殊要表扬以下小伴侣的家长，邓博文、许沛、王宗宇、胡嘉勋、杨亚州、刘佳祺、焦光辉、刘梦娜。

在我们的整合教材里，我们学习了第一本书最棒的我，在这本书里主要讲的是我们小伴侣长了可以帮爸爸妈妈做事了，我们是最棒的。其次本书妙妙鼻，在这本书里主要告知小伴侣我们的.鼻子，它主要起到了什么作用，鼻子让我们呼吸，也可以在不舒适的状况打喷嚏，第三本书伞花朵朵开，在这本书里面主要让小伴侣了解了伞的结构，伞的使用方法、伞的用途，正确地用伞，也让小伴侣在这本书里知道了伞可以为我们遮太阳避风雨。第四本书好忙的市场，在这本书里面主要是让小伴侣们熟悉市场，了解市场，明白市场给我们带来了许多便利，明白我们吃的各种疏菜、水果、肉等都是来自市场。第五本书给你一封信，在这本书里面主要讲的是信，让小伴侣明白信，了解信，信它可以起到什么作用，信是人与人之间的一种联系方式，可以让我们每个人的欢乐、快乐与哀痛都可以通过信来传递给对方。

在蒙氏数学里：

我们学习了颜色配对，按规律排序，熟悉长短，比多少，各种图形的熟悉，还学习了5以内的按物点数，那么蒙氏数学是我园教学

的一大特色，它通过操学学具对孩子的感观刺激，从而培育孩子对数学的爱好，蒙氏数学就要分为两种：一种是操作纸、一种是操作册。

在这里我要表扬我们班的童柏兴、范淑雅、许沛、唐硕、吴煚、李思融、许恩浩、朱鑫悦、王佳怡。

(二)平安问题：

1、为加强幼儿平安训练、管理，我们盼望在下学期每天有固定人员接送，要是固定人员临时有事，请最好在早上来来园时告知老师，假如你忙就打个电话，跟老师联系一下，这样我们双方都放心。

2、留意上学，回家路上的平安，要求孩子离园时肯定要拉着大人的手，特殊是在穿公路的时候，这样一个是为了交通平安，还有一个是为了避开在一不留神的状况下孩子走丢。

3、不买幼儿园大们口地摊货的玩具、食品，从小培育孩子勤检节我的良好习惯，以防意外事故发生。

4、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品及珍贵物品，如：扣子、刀子、硬币、珠子、项链等物品。

5、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突动手打人或磕磕碰碰是难免的。孩子冲突来去都很快，请家长给孩子做个好的表率，正确引导，宽容待人，学会共享，学会合作，学会与小伙伴友好的沟通和相处。在此感谢大部分家长的理解和支持。

6、为让幼儿不耽搁正常教学活动，盼望各位家长尽量让幼儿在8：30分之前到园，假如您的孩子在家中消失心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注你的孩子。

2024小班期末家长会发言稿3

一、致欢迎词：各位家长，你们好！

特别感谢大家冒着寒冷来参与今日的期末家长会，时间过的真快，新年的钟声即将敲响，您的孩子入园已有一个学期了，留下很多孩子们成长的脚印     ，这里记载了他们很多的歌声、哭闹声和欢乐声，过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。在此，我代表我们小(3)班的老师诚心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与乐观的协作，让我们这学期的工作画上圆满的句号。

二、班级幼儿状况总结

孩子们经过一个学期的集体的生活和学习，在各方面都有了明显的进步。大多数的幼儿已消退了入园的焦虑感，都能高兴奋兴地来幼儿园参与学习活动，开心地参加到幼儿园的各项活动中，生活自理力量有了明显的提高，大多数幼儿在园基本上能做到自己的事情自己做，会自己独立地吃完自己的一份饭菜、会自己穿脱衣裤和鞋袜、宁静的午睡；在活动后会养成了自觉洗手喝水的习惯。孩子们经过幼儿园第一个学期的学习、活动，在生活自理力量、社会交往、想象力、制造力量等各方面都有了明显的进步。(详细举例)

健康领域方面：大多数幼儿都能心情开心地来幼儿园，能独立地吃完点心和午餐，饭后会使用毛巾擦脸、使用护肤品，能自己穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和宁静地就寝。但饭后漱口的习惯还有待连续培育。在动作进展方面，我们绽开了幼儿双脚并拢向前跳、向指定方向膝着地向前爬、抛接球等活动，由于个别幼儿年龄小，自跑自接球和双脚并拢向前跳时动作不够协调。

社会领域方面：本班幼儿基本上能主动使用“老师好、再见、请”等礼貌用语，都情愿与老师、同伴一起嬉戏。有些幼儿还会主动地关心同伴脱衣服，关心老师整理玩具。但个别幼儿在参加集体活动的时候，不够乐观主动，仍旧缺乏自信念，不敢大胆地表现自己。

语言领域方面：小伴侣都特别喜爱听故事，能有表情地朗诵儿歌。他们爱看图书，每天午餐后、离园前看图书已经成了一种习惯，但很多孩子不懂得疼惜图书，有时会争抢图书，图书掉在地上不能准时捡起，因此破损的较多。在语言活动中，有些幼儿还是较内向，老师提问时不愿主动地表达自己的想法，声音较小。

科学领域方面：在认知方面，我们引导孩子熟悉了叶子、秋天的水果、菊花、冬天、公路上的车、警察等。在学数方面，我们开展了感知物体数量的多少、一样多、1和很多、按物体颜色、大小、名称分类等。我们发觉本班幼儿有较强的奇怪   心，对于任何新奇的事物都

情愿用各种的感官去感知。喜爱动手操作活动，能按要求依据物体的特征分类；能区分上下、前后有初步的空间概念；但按要求排序的操作活动把握还不够好。

艺术领域方面：多数幼儿都对音乐和表演活动感爱好，能随着美丽的音乐唱歌、跳舞，本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、等多种方法创作出了一幅幅漂亮的作品。但有些幼儿缺乏急躁和自信念，不能够有始有终地画完一幅画，有些幼儿还常常说“我不会”；有些幼儿的画面不够干净，美工活动时还没形成良好的操作常规。这些不足，我们将在下学期重点加强指导，也盼望家长在寒假针对自己孩子的不足加以指导。

三、期末汇报支配

本周六上午是咱们班的期末汇报展现，为保证演出能准时开头，对您提出如下要求：

1.请您带着孩子8:20之前入园，我们的演出是八点半开头。

2.请您给孩子穿浅色的上衣，深色的裤子。为幼儿打理洁净，可以在家给幼儿化妆。

3.周六早上幼儿园不供应早餐，请您在家为幼儿预备早餐。

4.每个孩子尽量来一位家长，因班级场地和椅子数量有限。另外，请尽量不要带其他幼儿入园，如您携带了其他幼儿，那么该幼儿的平安由您自己负责，本班级和本园不负责管理。

5.请保管好自己的随身物品，园内禁止吸烟、禁止乱扔垃圾。

6.在观看幼儿演出之时，请您不要随便走动，手机请调为震惊或静音状态，不要随便在班级接听电话，以免影响幼儿园演出和其他家长观看表演。

7.本次的期末汇报，可以说是咱们班级幼儿第一次展现自我，来了这么多的家长和观众，有的孩子可能会怯场、或者消失上场不表演、甚至哭闹现象，这些都是很正常的，请您不要看到以后大声呵斥孩子、或者打骂孩子，表演当天的表现，可能和平常略有偏差、不能作为幼儿的`评价标准。

四、致家长一封信

寒假定于2月7日至3月8日，3月9日幼儿正式开园上课。幼儿在假期的留意事项和支配都写在我们的《致家长一封信》中，请家长和我们一起认真阅读并且签署上您和孩子的姓名。本次的这个《致家长一封信》我们班级要求每个幼儿都要上交。感谢您的协作！(重点再说幼儿寒假作业如何制作)

五、幼儿假期支配

1、在园在家训练目标要保持全都，在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做，盼望寒假里家长们也一样相信幼儿肯定能做得好，避开包办代替。

2、请您协作幼儿园连续对幼儿进行礼貌训练，见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。

3、寒假在家时留意有意识地培育幼儿叙述的完整性，在别人讲话时能宁静地倾听。

4、下学期盼望家长能鼓舞幼儿坚持每天上幼儿园，多鼓舞幼儿乐观参加户外的体育熬炼，增加体质。

5、在寒假里家长能依据孩子们的不足进行鼓舞和培育，如开展一些涂色、绘画、折纸等活动，让孩子们在新学年里有更大的进步。

6、假期平安

7、幼儿园为幼儿布置的寒假作业，盼望家长关心幼儿乐观完成孩子的假期作业：亲子绘本制作故事和寒假手抄报。

六、总结

总之，我们盼望每个孩子在幼儿园健康欢乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照看不周，还请大家谅解，并准时与老师沟通，孩子交给我们，我们就会对孩子负责，我们会像照看自己的孩子一样，照看好孩子的每一天。感谢家长们始终对我们宽容的支持、豁达的关心以及尽心的呵护，盼望家长们一如既往的关心、理解、支持我们的工作。

2024小班期末家长会发言稿4

敬重的各位家长：

下午好，特别感谢您们能在百忙之中抽时间来参与我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小一班的两位老师对您的到来表示热闹的欢迎和诚心的感谢，同时，也特别欢迎您的孩子加入到小一班这个家庭中，盼望在今后的日子里我们能成为伴侣，成为合作的伙伴。

今日召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园简单消失的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要协作的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

本学期的主要任务培育幼儿的生活自理力量，引导幼儿对幼儿园生活感爱好，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简洁的学问。

为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面对各位家长介绍一下幼儿入园前家长的预备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施

(一)家长的预备工作

1、教给幼儿基本的生活自理力量，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等；

2、对幼儿进行心理预备训练。你可以对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有许多老师，许多小伴侣，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，千万不行恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，对老师的恐惊心理，要让孩子知道，是由于他长大了，要学许多本事，才送他去幼儿园，而不是由于不听话才送他去幼儿园的。

3、家长要做到保持一颗平常心，做到心情稳定。幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子由于是第一次离开父母，会产生分别焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要心情稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定心情引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更简单引起孩子剧烈的依恋，其次，要相信老师，赐予老师有充分的相信，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照看好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培育训练。

(二)孩子入园三步曲

1、刚入园的孩子由于新奇环境的吸引，幼儿会处处看看，玩玩部分孩子会很兴奋的入园，也有部分孩子很快让分别焦虑代替了新奇的环境，开头哭闹。

2、其次天，孩子基于第一天的阅历，会消失几种状况：哭闹的更厉害、停止哭闹，自由玩耍、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。那家长怎么办?首先告知孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。其次，放下孩子后，立刻走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。

3、第三天请我们的家长坚持送孩子入园，慢慢的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。

(三)孩子入园后消失的几种状况

1、早上送孩子入园时，孩子会舍命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞行，孩子入园是最简洁的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应当泰然处之。

2、下午接孩子时会消失几种状况：高兴奋兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常，究竟孩子离开家长在生疏环境里和生疏的`老师，生疏的小伴侣生活了一天，不简单，特殊是看到家长会放声大哭的小伴侣，家长可能会有误会：老师对他怎么着了，给他委屈了吗等等。…..其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的心情。

3、回家后和孩子沟通：幼儿园好不好?老师好吗?小伴侣多不多?在幼儿园看到什么新奇的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈之类的敏感问题。你只要对他说，“老师和小伴侣都很喜爱你，假如你明天不去的话，老师和小伴侣会很想你的”。

4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象

由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能消失尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧急，更不要责怪，这时家长要做的事是，劝慰孩子，并告知孩子，“老师特别喜爱你，假如有事情可以找老师帮忙”同时在家留意多熬炼，提高孩子的生活自理力量，教孩子把握一些基本的自我服务力量，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以带件衣服(尤其是裤子)放在孩子的衣帽厨里，便于备用。

5、初入园的孩子由于心理紧急，心情不稳定，简单造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严峻，均属正常现象，最好坚持入园。

2024小班期末家长会发言稿5

一、致欢迎词

各位家长，你们好！

特别感谢大家冒着寒冷来参与今日的期末家长会，时间过的真快，新年的钟声即将敲响，您的孩子入园已有一个学期了，留下很多孩子们成长的脚印     ，这里记载了他们很多的歌声、哭闹声和欢乐声，过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。

在此，我代表我们小(2)班的两位老师诚心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与乐观的协作，让我们这学期的工作画上圆满的句号。

二、班级工作小结

这一学期来，我们班的两位老师在训练教学方面乐观协作，相互支持，使得班级的各项活动得以顺当地开展。本学期，在家长的乐观协作下，在我们两位老师的急躁引导下，孩子们都有了很大的进步，经过一个学期的学习、生活，本班幼儿在开心的、自主的学习、嬉戏环境中学到了各种的本事，如生活自理方面孩子们有不会自己吃饭、自己洗手、自己穿脱鞋子、自己上厕所等现象，我们都手把手的急躁的去教孩子们，关心他们把握各种方法。而现在，我们班全部的幼儿都会自己吃饭、自己独立入厕，自己独立穿脱鞋子、自己洗手、在老师的训练下大多自己能自己穿脱衣服了。

学习本事方面：为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境，我们把教学活动变成嬉戏，以嬉戏的方式与幼儿进行沟通，让幼儿在开心的氛围中主动地学习，努力使每一个幼儿都能获得满意和胜利。我们在嬉戏活动中就着重培育幼儿的交往力量和语言表达力量，使得每个孩子都得到了不同程度的提高。

三、介绍本学期的学习内容和孩子们的把握状况

在课堂上我们更多的'是培育孩子的秩序感、专注力及动手力量。我们这学期数学熟悉：圆形，正方形，三角形，还熟悉了颜色红黄蓝绿，同时培育了幼儿对1-10的数字与数量的对应以及点数力量，还有一些感官类的工作，如：用一些日常的东西来比较大小及排序，长的物体和短的物体来比较长短，还有我们经常玩的玩具，有时会要求他们按老师的要求插一个什么图形，熬炼了幼儿的专注力和动手力量，同时开发了孩子的智力。数学和阅读：本学期的数学，我们练习数1--20，有大多数的孩子能数到20、10到1的倒数以及5以内数字的认读与点数，大多数孩子们把握的都比较好。孩子们大都会操作一些简单的贴和画，能充分调动了孩子学习探讨的乐观性。

本学期的、美术、音乐、手指操、常规都根据每周的教学方案如期的完成了教学任务，音乐或手指操是是孩子最爱的课，本学期幼儿学会了许多歌曲。美术课是练练孩子的手部进展力气，大都孩子能把握要领，常规课中幼儿学会了入园、离园、洗手、睡觉、如厕、爱惜图书、爱惜公物、礼貌用语等各方面的礼仪。让幼儿从小就养成了良好的道德行为习惯。

四、提出寒假需要家长协作的事宜

1.在园在家训练目标要保持全都，在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做，盼望寒假里家长们也一样相信幼儿肯定能做得好，避开包办代替。

2.请您协作幼儿园连续对幼儿进行礼貌训练，见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。

3.寒假在家时留意有意识地培育幼儿叙述的完整性，在别人讲话时能宁静地倾听。

4.下学期盼望家长能鼓舞幼儿坚持每天上幼儿园，多鼓舞幼儿乐观参加户外的体育熬炼，增加体质。

5.在寒假里家长能依据孩子们的不足进行鼓舞和培育，如开展一些涂色、绘画、折纸等活动，让孩子们在新学年里有更大的进步。

2024小班期末家长会发言稿6

各位家长大家晚上好！首先对各位家长在百忙之中抽出时间来参与我们的家长会，表示诚心地感谢。

作为一名老师，孩子的成进步步不仅是家长关注的焦点，更是我们的训练的重点，孩子的进步是我的心愿，同时家长对老师工作的相信协作，也是对我们老师的鼓舞和支持，只有家园共育，才能更好的促进孩子的成进步步。

下面，我就针对目前我们中二班的详细状况，来谈谈本学期的一些设想，盼望大家将手机调成振动档，适时做些记录，会后能和家人传达会议内容。

首先先介绍一下今日会议的主要内容：

1.班级详细状况分析

2.中班幼儿的关注意点

4.班务方案介绍

5.爱好班的开班事宜和家长协作状况

6.介绍家长助教日。

一、班级详细状况分析：

1）上学期班级荣誉共享：

首先我想跟大家共享一下上学期我们班的一些收获，在大家的协作下班级整体进步较大，我们班的常规进步很大，幼儿整体感觉更有序，精神面貌更乐观向上，集体荣誉感更强。在幼儿园的展现中获得了“操节竞赛一等奖，这学期仍旧是由我担当班主任工作，另一位是李老师，李老师是一位有爱心，有阅历的老师，高老师是一名阅历丰富的保育员，常常获得园后勤组的表扬，各项保育工作都能有序乐观的做好。我想，这些都离不开你们的支持与确定。

2）人数，班级状况本学期我们班增加1名幼儿(潘澄妍），现在班级人数一共是33人，其中男孩19人，女孩14人，男女比例不平衡，因此也显得特别活跃，精力很足，管理起来有点挑战性。

幼儿园中班是幼儿学前训练中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的关键时期，许多习惯都是在这个时间段养成的。

中班一结束，进入大班就距离学校不远了，到时候假如再来抓常规，培育孩子的各种良好行为习惯，就会为时过晚，而且不简单改正过来。在幼儿园小班和中班上学期渐渐建立起班级常规的时候，对部分孩子们来说可能不太适应，也就给孩子们的感觉比较严，在上学期个别家长产生了一些想法，觉得老师太过于严格，老师可能不喜爱我的孩子，幼儿园的活动还不够丰富等等，对此我想和大家更好的沟通，盼望能获得大家的理解，在这学期消退一些误会，共同协作帮助好，一个目标就是促进每一个孩子成进步步。

有的孩子说老师凶，其实我也不想做孩子心目中的大老虎，我也盼望每天向小班一样抱抱亲亲他们，但是孩子们长大了，他们的想法多了，力量强了，精力旺了，他们应当获得的不仅仅是简洁的生活护理，更多的是养成良好的习惯，丰富他们的活动，提高他们的力量，为今后的学习生活打好基础，所以作为老师的动身点都是为了孩子，盼望他们能在中班就养成好的习惯，到时候到了大班，甚至到学校后能在良好的习惯下持续下去。

假如说我不喜爱某某孩子，那我就觉得很冤了，由于我自己也是一位母亲，从我孩子上幼儿园开头到现在面临高考，我经常会换位思索，假如我的孩子得不到老师的宠爱的话，我有什么感觉呢？管他是由于爱他，假如这个孩子连管都不管了，那何谈喜爱这个孩子呢?所以这学期我还是会坚持班级常规的管理，教不严，师之惰，严格要求幼儿，转变一些工作方法，用更多的表扬鼓舞，从正面训练来要求孩子。

3）关于班级活动：我们开展的活动是丰富多彩的：家长执教、家长半日活动、亲子活动、迎新年系列活动、晨间叙述心情故事、专用活动室活动等。这些活动在家长们的大力协作下都有序开展，特殊是大部分家长,每次活动都能乐观协作引导孩子在家做好预备，乐观参加，所以他们孩子获得的收获也是许多的，也有一些家长由于工作较忙的缘由，可能和孩子一起预备的不够充分，孩子的反馈就较少。本学期我们将更好的开展班级活动，并在班级博客上向大家展现，做好通知和后期的新闻撰写等，请家长们前去了解，也更好地关心孩子做好预备，参加好活动，让孩子从每个活动中都能有所收获。总的来说孩子们各方面的进展与上学期相比进步很大，特殊是长大一岁之后许多孩子进步都特别明显。进餐：开学一周周：每天都能在半小时之内全班都吃完自己的饭菜，特殊是葛xx等都能吃完自己的饭菜，而且桌面很洁净，还会自己整理好碗筷、桌子等，饭后也能做到主动漱口、擦脸。

开学我们第一次的儿歌《花灯谣》，一首儿歌在短短的十五分钟，孩子们很快就学会了，说明孩子们活动中参加的乐观性高了，留意力比以前集中了。像这些幼儿，葛xx等孩子，上课倾听习惯较好，发言的声音也更洪亮了。我们也将在本学期的生活学习中让更多的孩子积累成长，取得更大的进步。

本学期利用周末，请家长协作在家让孩子学会把握一些收集资料，自主学习的方法，拓宽学问面，信息面，其中许多时候要用到画图，盼望家长鼓舞孩子用绘画来表达自己的想法。在这里我也建议家长在家中给孩子买一些简笔画的书，给孩子供应一些蜡笔、水彩笔等，多让孩子照着学一学画一画。

虽然孩子自己画会比家长写繁多了，用的时间也多，甚至画的还不好看，但孩子从中能得到熬炼，渐渐的会越画越好。上学期班级开展了讲诉我的心情故事，部分家长能帮孩子做好充分预备，使得孩子能乐观自信地在集体中讲诉；老师们还会针对班级孩子的一些薄弱点给孩子们的寒假布置了一些任务，（回顾假期中的要求）

1、请记录假期有意义的事情2-3件（宝宝说家长记录或孩子用图画表现）。

2、请每天坚持给宝宝讲一个故事，增长学问面。

3、请为宝宝购买3—4册有益的图书；每天陪孩子阅读10—15分钟，培育的阅读爱好和看图说话的力量。

4、家长利用春节期间开展有意义的活动，与孩子聊聊一起活动的快乐事，引导孩子用自己的语言表达。

5、在家指导宝宝整理自己的玩具、图书，并能做到持之以恒哦。

6、春节期间走亲访友，培育宝宝讲卫生懂礼貌的好习惯。

开学第一周，我们老师支配孩子给大家说说寒假中印象最深的事情与同伴进行共享，许多孩子们会像记录流水账一样，把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股脑儿共享出来，有的说去看了电影，知道了片名是《爸爸的假期》，还能简短地回顾电影的点滴片段，比如班级中的葛玮钦小伴侣，所以说孩子的进步离不开我们家长的悉心辅导训练，家长才是孩子的第一任老师，每天至少花1小时左右的时候陪陪孩子，给孩子支配一些事情，丰富他们的活动，让他们有事可做，而不是上幼儿园了就是幼儿园的事情。究竟老师面对的是全班三十多个个孩子，而你家长却只是面对一个孩子。

4）不足方面：由于中班孩子身体发育快速，精力充足，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就消失了两个问题：

1、部分孩子的留意力不集中，总喜爱想一些或做一些与课上无关的事，活动中自由散漫，随便离开座位走动等；

倾听习惯较差，不能宁静的听别人说，总抢着自己说，喜爱插嘴等。

2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很盼望发言却忘了要举手，想说就说，非常的随便。

为了让孩子们转变这种状态，作为老师，我们会更好的来设计训练教学活动，使学习嬉戏化，以吸引幼儿的留意力和对活动的爱好。对那些表现不活跃或留意力不集中的孩子，我们会在自由活动的时间个别谈话，乐观鼓舞他们在以后的活动中中有更好的表现。

我们老师也盼望在家中对孩子有所要求，大家都知道，好的习惯不是一两天养成的，而是有个漫长的过程，在这个过程中，孩子身边的每一个人对他的影响都是特别重要的，举个例子：在幼儿园我们要求孩子坐在椅子上要做端正，但常常会发觉有些孩子坐不到两分钟就东倒西歪了，请家长回顾一下，你的宝宝平常在家里吃饭、看电视、玩玩具时的坐姿是怎么样的呢？你们有没有要求过孩子呢？坐姿直接影响孩子的身体发育、留意力的集中、性格进展等，最显见的就是坐不住，爱说静静话的孩子上课时留意力明显不集中，现在是幼儿园，孩子之间没有分数的比较，但一入学就立刻消失差距了，所以假如我们现在还不重视这个问题，那么等孩子上了学校这个习惯就更难改正了，在这里我们盼望家长能重视这个问题。

二.、中班幼儿关注意点

首先，是留意力的培育。

孩子留意力不集中，活动时喜爱开小差。这是孩子的年龄特点，这种状况会随着孩子年龄的增长和大人的正确引导渐渐好转，但中班的孩子一节课也许是25分钟左右。因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等嬉戏，让孩子能集中精力做好一件事,关心孩子建立良好的学习习惯和爱好，特殊要求孩子不要边说边做，边玩边做，做事情要一心一意。

其次，动手力量的培育。要求孩子自己的事情尽量自己做，做事快速、不拖拉。用正确的方法让孩子自己穿脱衣服；教孩子一些简洁的剪纸、折纸、做手工，画画等，教孩子整理的方法，自己管理收归玩具、用具、图书，比如，孩子柜子、抽屉，家长可以和孩子一起整理整理。关心父母做力所能及的家务劳动(如:扔垃圾、叠衣服、拿碗筷等，但这些事一旦成为任务就要持之以恒，逐步养成习惯。或许刚开头孩子做的慢，但只要坚持让孩子多动手多练习，长期以往，孩子的动手力量、自理力量确定也提高许多，也能减轻家长的负担。

第三,听.说.看.力量的培育。

听是指良好的倾听习惯，好的倾听习惯是指幼儿能仔细的听、认真的听，能领悟意思，并能进行较完整记忆，因此家长在协作进行“倾听”习惯的培育时肯定要检验孩子倾听的效果。听和说是不行分割的，中班幼儿的说不应当是“填容式”的说话，而是能较完整的叙述，能较完整的表达清晰自己意思，看是良好阅读习惯的开端，将三者较好的结合是良好学习习惯的基础。因此本学期我班将支配幼儿阅读一些简短的寓言故事、古诗、儿歌等，在全班小伴侣面前叙述，培育他们听说看的技能。

此外，在语言表达力量方面，我们准备这样这样做：

1、日常生活中有意识地进行要求孩子用虚词连贯的表达一句话。如：由于所以，不但而且，既又（妈妈每天很辛苦，既要工作，又要做好多家务。老师为什么要批判他？由于他打了人，这是不好的，所以要批判他）

2、益智区内，投放一些卡片，让幼儿看着卡片造句。如：有三张卡片，分别画有熊猫、竹林、白兔。这个句子可以造成“熊猫在竹林里玩，遇到了小白兔”。

3、家长记录法。由幼儿叙述某一件事情的.发生过程，家长记录，记录过程中，家长可适当引导。

第四、阅读。可以让家长有更多的时间走进孩子的心灵，了解孩子思索的角度和问题，有更多的机会和孩子对话，增进彼此的了解，有更多可以探讨的话题，感受彼此对人生的理解。阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯。可以增加孩子的词汇量、看图说话的力量。工作繁忙的家长还可购买故事录音带，让孩子入睡前躺在床上听故事。

三、向家长推举书籍：

《孩子，把你的手给我》、《每个孩子都能学好法规》、《的幼儿百科》；《早期训练和天才》、《让孩子信念过一生》、《孩子在生活中学到了什么》。这些书中有一些书籍中有详细的事例，肯定会对大家有所关心。

四、班务方案介绍（见材料）针对中班幼儿年龄特点，本学期重点活动介绍：

1、每月擂台赛：盼望家长能重视，鼓舞孩子乐观参加，大胆表现，珍惜每次展现熬炼的机会。

2.家长执教日：在中班上学期表扬陈奕铭小伴侣的妈妈乐观参加，请各位家长能利用家长执教的方式，将不同的训练信息、好的训练方法、训练理念带入课堂，让全部孩子受益，体验不同训练者的不同风格，在有新意的氛围中接受训练、丰富体验。每月一次的的“家长执教日”我们本着家长自愿和我们有选择的原则来选聘，家长不肯定要上出一堂多么好的课，我们只盼望家长能有乐观参加的心态，哪怕只对孩子说一句话，目的是让孩子有一个全新的阅历，所以请家长不要有后顾之忧，乐观报名，在每月一次的“家长执教日”的基础上，常常来我班当“家长老师”等，我们会通过班级博客或家校通告之大家，也盼望大家踊跃报名。

五、家长协作工作：

1、有效沟通。

2、幼儿园公众号介绍：欢迎家长扫瞄、留言。

3、种草,饲养小动物不但是陶冶性情,提高审美情趣的一种方式,更是增长幼儿的见识,培育幼儿的良好的观看习惯，还能熬炼宝宝的观看力和探究精神；请家长预备依据季节的种植植物﹙花卉或蔬菜﹚一份,易养小动物﹙小鱼,乌龟,泥鳅,海螺,螃蟹,龙虾,借居蟹等﹚。在此再一次感谢为班级添砖加瓦的伴侣们。

上午好，特别感谢您们能在百忙之中抽时间来参与我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热闹的欢迎和诚心的感谢，同时，也特别欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，盼望在今后的日子里我们能成为伴侣，成为合作的伙伴。

现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：

我是王老师，20xx年毕业与中专幼师学校，从事幼教工作3年，本学期担当小班班主任老师，主要负责小班的班级工作及教学工作，璩老师是我们班的保育老师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和气可亲，深受家长和孩子的喜爱。在工作中我们两位相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子训练好。

今日召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园简单消失的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要协作的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

1、班级状况分析：

首先，班级状况分析：我们班共有幼儿14名，其中男孩名，女孩名。幼儿平均年龄为2——3岁之间，其中有大部分是新生，有邓宇轩，魏微，杨成龙，陶雨猛，张欣鈅等，是这学期刚入园的小伴侣,幼儿园对他们来说都是生疏的，刚入园幼儿的心情较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理力量较弱，需要一步步培育。

针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿心情等方面，本学期的主要任务培育幼儿的生活自理力量，引导幼儿对幼儿园生活感爱好，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简洁的学问。

为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面对各位家长介绍一下幼儿入园前家长的预备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施

（一）、家长的预备工作

1、教给幼儿基本的生活自理力量，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等

2、对幼儿进行心理预备训练

对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有许多老师，许多小伴侣，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，切不行恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，对老师的恐惊心理，要让孩子知道，是由于他长大了，要学许多学问，才送他去幼儿园，而不是由于不听话才送他去幼儿园的

3、家长要做到保持一颗平常心，做到心情稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子由于是第一次离开父母，会产生分别焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要心情稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定心情引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更简单引起孩子剧烈的依恋，其次，要相信老师，赐予老师有充分的相信，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照看好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培育训练。

（二）、孩子入园三步曲

1、刚入园的孩子由于新奇环境的吸引，幼儿会处处看看，玩玩部分孩子会很兴奋的入园，也有部分孩子很快让分别焦虑代替了新奇的环境，开头哭闹。

2、其次天，孩子基于第一天的阅历，会消失几种状况：1）、哭闹的更厉害。2）、停止哭闹，自由玩耍，3）、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。

家长怎么办？

首先告知孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。

其次，放下孩子后，立刻走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。

3、第三天，假如孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，慢慢的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。

（三）、孩子入园后消失的几种状况

1、早上送孩子入园时，孩子会舍命挣扎，（个别孩子），情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞行，孩子入园是最简洁的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。

2、下午接孩子时会消失几种状况：高兴奋兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常，究竟孩子离开家长在生疏环境里和生疏的老师，生疏的小伴侣生活了一天，不简单，特殊是看到家长会放声大哭的小伴侣，家长可能会有误会：老师怎么着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的心情。

3、回家后和孩子沟通：幼儿园好不好？老师好吗？小伴侣多不多？在幼儿园看到什么新奇的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小伴侣很喜爱你，假如你明天不去。老师和小伴侣会很想你的”。

4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象

由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能消失尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧急，更不要责怪，这时家长要做的事是，劝慰孩子，并告知孩子，“老师特别喜爱你，假如有事情可以找老师帮忙”同时在家留意多熬炼，提高孩子的生活自理力量，教孩子把握一些基本的自我服务力量，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候可以带件衣服（尤其是裤子）预备一个袋子把干劲的衣服装起来给老师，（便于备用）

5、初入园的孩子由于心理紧急，心情不稳定，简单造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严峻，均属正常现象，坚持入园。

二、训练教学方面：

幼儿园的训练不同于其他训练，我们的训练教学工作是依据《幼儿园训练指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课支配为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在嬉戏中学习，在学习中嬉戏。

共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。

简洁介绍一下各领域的训练目标

1）健康：

A身体健康，在集体生活中心情安定，开心。

B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理力量。

C知道必要的平安保健常识，学习爱护自己。

D喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。

2）语言：

A乐于与人交谈，讲话礼貌

B留意倾听对方讲话，能理解日常用语。

C能清晰说出自己想说的事。

D喜爱听故事、看图书。

E能听懂和会说一般话。

3）社会：

A能主动地参加各项活动，有信念。

B愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。

C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章。

D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

E爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

4）科学：

A对四周的事物现象感爱好，有奇怪   心和求知欲。

B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

C能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。

D能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。

E爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

（5）艺术：

A能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

B喜爱参与艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。

C能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动

四、保育工作：

保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的保育老师是璩老师，璩老师主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小伴侣的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。

幼儿在幼儿园每天有两餐一点（早餐、中餐、点心）搭配幼儿食谱以及负责每季度的养分核算，幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏，家长想了解可以留意。

五、家园工作：

1、孩子来园请家长检查是否携带危急品，如服药请交到老师手中

2、盼望每一位幼儿坚持每天按时入园，（9点之前）无特别状况不要无故缺勤。

3、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。

4、在日常的活动中，我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些预备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告知你们，盼望家长能乐观协作。

5、假如孩子在家消失心情不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者其次天九点前给老师取得联系，那样的话算请假会在学期末退生活费，如没打电话的家长就不退生活费那可就算逃学噢）……总之，我深深的盼望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园训练的全都性，共同训练好孩子。

在将来的日子里，我无法保证我们可以做到，可是我们肯定会尽自己的努力做到更好，我们会本着喜爱孩子，关怀孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。

另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您准时与我们联系，假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面沟通您也可通过我们的电话来沟通。

今日的家长会到此结束，我们再一次诚心的感谢您的参加，最终诚心的祝福您：工作顺当，万事如意，诚心的祝福我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、欢乐的成长。

2024小班期末家长会发言稿7

一、致欢迎辞

1.敬重的各位家长：

上午好，首先感谢您们在百忙之中抽时间来参与我们小一班的首次家长会。同时，也特别欢迎您的孩子加入到小一班这个大家庭。你们的参加不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解，感谢!

2.会议分这几部分

a向您介绍本班老师的任课及基本状况。

b学习新生家长须知。及家长关怀的问题意见和建议。

c家长需帮助幼儿园做哪些工作，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

d填写入园登记表。填写阅读登记表。

二、介绍本班老师的任课及基本状况

我是班主任：李笑笑。副班主任：田梦。我担当本学期的语言、音乐、体育等课程。田老师担当科学、美术、体育等课程。现在请田老师介绍一下。我们班内也设了五个活动区域，分别是娃娃家，美工区，益智区，结构区，表演区等，每个区角都是依据幼儿的年龄特征设定的。区角里面每周都回填充与教学内容有关的新事物。虽然我们有分工，但在教学过程中，又是一个整体，也就是保教结合亲密协作。让每个孩子欢乐度过每一天。

三、学习新生家长须知，及家长关怀的问题意见和建议

1、讲读须知。

2、幼儿作息时间表

7：30-8：30是幼儿入园时间。所以在这里提示家长们，不要过早将孩子送到幼儿园，由于过早还没有老师来，幼儿在幼儿园发生了事故是没有方法掌握的，孩子肯定要由您亲自送到班里老师处，不能让孩子自己进来，避开消失平安事故。假如您的孩子有特别状况不能来园，请您打电话请假。

下午4点是幼儿离园时间。老师同样会进行离园前检查工作。

我们小伴侣的口杯、毛巾、碗和勺子每天都会消毒，我们班的教室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的。

幼儿在园的一日活动支配有时也会由于有活动稍作转变。幼儿园会在通知板上另行通知。

3、先吃配餐，厨房配置完毕后就统一吃食堂的饭。喝水都是饮水机里的水。幼儿用保温桶接水喝。

3、为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面对各位家长介绍一下幼儿入园前家长的预备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施：

A.家长的预备工作

(1)、教给幼儿基本的生活自理力量，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等

(2)、对幼儿进行心理预备训练

对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有许多老师，许多小伴侣，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，切不行恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，对老师的恐惊心理，要让孩子知道，是由于他长大了，要学许多学问，才送他去幼儿园，而不是由于不听话才送他去幼儿园的。

(3)、家长要做到保持一颗平常心，做到心情稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子由于是第一次离开父母，会产生分别焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要心情稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定心情引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更简单引起孩子剧烈的依恋。其次，要相信老师，赐予老师充分的相信，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照看好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培育训练。

B.孩子入园后消失的几种状况

(1)、早上送孩子入园时，个别孩子会舍命挣扎，情形很让家长心疼。其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了。

(2)、下午接孩子时会消失几种状况：高兴奋兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常，究竟孩子离开家长在生疏环境里和生疏的老师，生疏的小伴侣生活了一天，不简单，特殊是看到家长会放声大哭的小伴侣，家长可能会有误会：老师怎么着他了，给他委屈了吗?等等其实没有什么，孩子这时的.哭是发泄他一天的焦虑心情。

(3)、回家后和孩子沟通：幼儿园好不好?小伴侣多不多?在幼儿园看到什么新奇的事了，讲给妈妈听听。尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。

(4)、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象

由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能消失尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧急，更不要责怪，这时家长要做的事是，劝慰孩子，并告知孩子，“老师特别喜爱你，假如有事情可以找老师帮忙”。同时在家留意多熬炼，提高孩子的生活自理力量，教孩子把握一些基本的自我服务力量，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)预备一个袋子把洁净的衣服装起来给老师，(在袋子上贴上名字，便于备用。)

四、家长协作幼儿园做的工作

1、假如您有什么训练孩子上的问题可以和老师进行沟通。

2、盼望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特别状况不要无故缺勤。请假务必在早上八点半前通知老师。并说明是病假还是事假。

3、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡、剪指甲、更换衣服。

4、放学后需代接孩子，请签协议，需双方的身份证复印件，幼儿家长的签名。下午接到孩子后请尽早离园，不要在幼儿园内长时间逗留或玩消遣设施。以免发生危急。提前接孩子，需提前告知老师。

5、肯定要在8点班前讲孩子送到学校，否则将没有一餐2点。

6、假如孩子有感冒发烧等症状，建议在家休息，等完全好了在来校，这是为了孩子自己好，也是为了其他孩子好。

7、在日常的活动中，我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些预备工作，如收集废旧物品和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求放学后告知你们，盼望家长能乐观协作。

周一需要给孩子带被子、褥子、枕头，标注上姓名。带美术用具：油画棒、小剪刀、图画本、水彩笔。带孩子的一寸照片12张(每张照片反面写上幼儿姓名)。制作户外玩具：飞盘(棉花，15cm)等等。

今后，还会有其它与孩子生活有关的玩教具需要您和孩子共同完成，这也是您与孩子共同成长的好机会。

五、填写入园登记表。填写阅读登记表

有无高热惊厥史，有无哮喘、抽风史，先天性心脏病等症状。对那些食物、药物、或其它东西过敏。

六、结束语

总之，我深深的盼望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此关系，增进彼此的沟通，达成家园训练的全都性，共同训练好孩子。

在将来的日子里，我们肯定会尽自己最大的努力，我们会本着喜爱孩子，关怀孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。

我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您准时与我们联系，假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面沟通您也可通过我们的电话来沟通。

今日的家长会到此结束，我们再一次诚心的感谢您的参加，最终诚心的祝福您：工作顺当，万事如意，诚心的祝福我们小一班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、欢乐的成长。

2024小班期末家长会发言稿8

敬重的各位家长：

你们好！特别感谢大家在百忙之中抽时间坐在这里，今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把我们的孩子培育成才？我国训练家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿训练是一件很简单的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的回答，那就是“家园共育”。这也是今日我们请各位家长来此聚会的目的。今日我们主要来谈谈以下几个方面的内容。

一、班况分析：

本班幼儿共有35人，其中男生16人，女生19人，本学期刚刚入园的新生有6人，经过小班一学期的学习、熬炼，各方面力量都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。但也存在着不足：同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生，幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻等等，针对幼儿各方面的表现，制定新的训练教学目标，促进幼儿的全面进展。

二、上学期幼儿基本状况总结

经过上半学期的学习，全班幼儿的各项力量都有所提高，详细表现在：

1、大多数幼儿都喜爱上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活。

2、大部分幼儿的生活自理力量较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不用心）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时留意保持桌面干净，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，学习当好小值日生，早上入园会主动向老师问“早”，“好”，“再见”等等。

3、喜爱参与体育活动，做嬉戏，走、跑等基本动作的协调性增加，适应力量、语言理解力量也有着不同程度的提高。

当然也有需要提高的方面：

1、说一般话还有待加强，说一般话在上学期我们始终在强调，由于家庭环境的`影响，幼儿与老师能说一般话，而和家长沟通时，基本都是家乡话。

2、由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中经常会表现出任性、自私、娇气的一面。

3、部分孩子还存在动手意识弱、动手力量差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达力量弱等不足。

4、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象有时发生。

三、孩子的一日生活支配。

我想各位家长都特别想了解孩子们在幼儿园一天毕竟做些什么？接下来由我向你们介绍，让大家更好的熟识小（1）班幼儿的一日生活状况。

幼儿在园的一日活动支配大致是这样的，我们也会随着季节的变化稍作转变，但转变不会太大。

最终，还是盼望各位家长能够协作我们的工作，有您的支持协作我们的工作才可以顺当的绽开，我们会用我们的急躁和爱心做好我们的工作。我们有哪些做得不足，有待加强的望各位家长能准时与我们沟通，相信在我们共同努力下孩子会快欢乐乐、健健康康的成长！再次的感谢您的支持！

感谢大家！

2024小班期末家长会发言稿9

敬重的家长：

你们好!

特别感谢大家在百忙之中抽出时间来参与今日的期末家长会，在此我代表本班的三位老师感谢您们一学期来对我们工作的协作和关心!时间过得真快，孩子升入小班已经半年了。这个学期，我们开展了形式多样、生动好玩的训练教学活动，经过一个学期的学习、生活，本班幼儿在开心的、自主的学习、嬉戏环境中学到了各种的本事，在各方面都有了不同程度的进步。这一学期来，我们班的三位老师在训练教学方面乐观协作，相互支持，使得班级的各项活动得以顺当地开展。接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家进步行简洁的汇报：

一、班级工作小结：

孩子们经过一个学期的集体的生活和学习，在各方面都有了明显的进步。大多数的幼儿已消退了入园的焦虑感，都能高兴奋兴地来幼