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二年级下册美术教案-第八课彩点点︳湘美版一、教学目标1.了解彩点点的表现形式和技巧。2.初步掌握用彩点点方法描绘物体和景象的基本能力。3.激发学生的观察能力和创意意识，锻炼学生的彩色直觉和色彩感觉。4.培养学生的耐心和细致认真的工作习惯。二、教学重点与难点1.学生能掌握彩点点表现形式和技巧。2.学生能根据实物内容，合理运用彩点点的方法进行表现。3.学生能感受和发现生活中丰富多彩的色彩，并能灵活地表现在作品中。三、教学过程1.引入教师播放一段联系色彩和点的视频，让学生了解到点是色的点缀和构成的基本要素。2.交代任务教师展示几幅描绘了树和花的画作，要求学生认真观察，描绘每一幅画中树和花的特点，同时运用“彩点点”这个技巧，用丰富多彩的颜色慢慢地填满树和花。3.基本技法演示教师在黑板上展示彩点点画的基本技法，如：彩点点用笔的规格、形状、颜色和层次等，让学生仔细观察和笔弄试验。4.案例研究教师选择一幅事先准备好的彩点点画作品，要求学生观察和研究，分别从笔触、颜色、层次和形体等关键要素来分析、细品，并对其质量进行评论。5.实际创作学生按要求拿出纸和笔，简单草图出一幅植物的样子，之后利用彩点点展开正式作品创作，要求学生细致认真，运用基本技巧，以生动、丰富的方式描绘出植物的形象和色彩。6.课堂分享学生完成作品之后进行课堂分享与交流，教师根据每一份作品的质量和不同特点给出合理的点评，让学生互相借鉴和提高。四、教学实施1.教材及教具准备（1）篇幅适当的彩点点作品、教材课件。（2）黑板、彩色画笔、素描纸。2.课堂活动设计（1）12分钟：观看联系色彩和点的视频。（2）20分钟：交代任务，要求认真观察一幅画，用彩点点的技巧细心地着色。（3）10分钟：教师在黑板上演示彩点点的基本技法和方法。（4）15分钟：展示案例作品，引导学生从多个方面分析、评价和提高。（5）30分钟：学生实际创作。（6）5分钟：学生上台进行作品展示，教师和同学进行点评和交流。五、课堂评估1.评估方式以学生彩点点作品为主要评估标准，同时通过课堂表现和教师点评来进行。2.评估内容（1）彩点点作品的造型形象、色彩对比、层次关系。。（2）学生对于彩点点技巧运用和灵活性的掌握情况。（3）学生在课堂中的表现和情绪状态。六、作业布置让学生再完成5幅以上的彩点点画作品，其中2幅作品自己赋予主题，其余三幅选取生活中的植物和景象作为创作素材。七、教学反思“彩点点”是一种简单而又很有趣的绘画技巧，它可以唤起学生对于色彩和形体的感性认识，也培养了学生的耐心和细致认真的工作习惯。在教学实践中，要注意学生对于彩

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