五年级科学下册复习资料

五年级科学下册复习资料1.物体在水中的沉浮与其材料、重量和体积有关，有一定的标准。2.同种材料构成的物体，其沉浮状况与自身的重量和体积有关。3.不同材料构成的物体，若体积相同，则重物体容易沉；若重量相同，则体积小的物体容易沉。潜水艇应用了沉浮原理，通过改变自身重量来改变沉浮。4.物体在水中排开水的体积称为排开的水量，改变物体排开的水量可能会改变其沉浮状态。钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量很大。5.相同重量的橡皮泥，浸入水中的体积越大越容易浮，其装载量也随之增大。6.在水中，小船和泡沫塑料块受到向上的浮力作用，这个力称为水的浮力。7.上浮物体和下沉的物体在水中都受到浮力的作用，可以用弹簧测力计测出其大小。8.物体在水中受到的浮力与其浸入水中的体积成正比。9.当物体在水中受到的浮力大于重力时，会上浮；当浮力小于重力时，会下沉；浮力等于重力时，物体就浮在水面上。10.当液体中溶解了足够量的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的盐。不同液体对物体的浮力作用大小不同。11.同体积的水比重物体重，在水中下沉；同体积的水比轻物体轻，在水中上浮；同体积的液体比重物体重，在液体中下沉；同体积的液体比轻物体轻，在液体中上浮。12.一块木头重5N，小明用了3N的力把木头压入了水中，这时木头受到的浮力是8N。13.在水中，橡皮、小石块和回形针沉，而木块和泡沫浮。14.科学和技术相互关联，它们为人类的发展作出了巨大的贡献。15.若一个物体重50g，受到的浮力是60g，则会上浮；若一个物体重100g，受到的浮力是80g，则会下沉。16.物体在水中的沉浮与其材料和液体的性质有关。1、我们可以通过运动、穿衣、晒太阳、吃热食等方法来保暖。加衣服可以使人体感到温暖，但并不是衣服给人体增加了热量。2、水受热时会膨胀，受冷时会收缩，这种体积的变化被称为热胀冷缩。3、物体在温度变化过程中会发生体积的变化，这可以通过感官感觉或实验装置观察到。4、许多固体、液体和气体都具有热胀冷缩的性质。有些固体和液体在一定条件下是热缩冷胀的，例如锑和铋。5、热是一种能量的形式，热能从温度较高的物体向温度较低的物体传递，直到两者温度相同。6、热传递主要通过热传导、热对流和热辐射三种方式实现。7、热传导是通过直接接触将热从一个物体传递给另一物体，或从物体的一部分传递到另一部分的传热方法。8、不同材料制成的物体具有不同的导热性能。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体，而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。热的不良导体导热慢，散热慢，可以减缓物体热量的散失。热的良导体导热快，散热快。9、同体积的冷水比热水重。实验题答案已经清晰，不需要改写。文章中没有明显的格式错误，因此不需要修改。10、温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。改写为：液体热胀冷缩的原理被用来制作温度计。11、水在4℃以下是热缩冷胀的。改写为：水在低于4℃时会因为热缩冷胀的原理而发生体积变化。12、钢条、木块、空气中，传热性能最好的是钢条，传热性能最差的是空气。空气是一种（热的不良导体）。改写为：在钢条、木块和空气中，钢条的传热性能最好，而空气则是热的不良导体。13、有的物体需要散热，这时要尽可能加快热传递，有的物体需要保温，这时要尽可能减慢热传递。改写为：对于需要散热的物体，应该尽可能地加快热传递；而对于需要保温的物体，应该尽可能地减慢热传递。1、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的。（A）改写为：液体的冷胀原理会导致哪种现象？答案是A。2、下列哪种现象利用了气体的热胀冷缩冷胀原理。（B）改写为：哪种现象利用了气体的热胀冷缩冷胀原理？答案是B。3、下列物质中，（C）的热胀冷缩本领最弱。改写为：在下列物质中，哪种物质的热胀冷缩本领最弱？答案是C。4、选出最容易传热的物体（B）。改写为：哪种物体最容易传热？答案是B。5、太阳的热主要是通过（A）的方式传到地球上的。改写为：太阳的热主要通过哪种方式传到地球上？答案是A。6、坐在炉子或取暖气旁边，脸立刻感到热，说明热主要是以（A）的方式传播的。改写为：坐在炉子或取暖气旁边，脸立刻感到热，这说明热主要是以哪种方式传播的？答案是A。7、下列物体中，热的良导体是（CEF），热的不良导体是（ABD）。改写为：在下列物体中，哪些是热的良导体，哪些是热的不良导体？答案是热的良导体为CEF，热的不良导体为ABD。8、保温材料能起到保温作用是因为（B）。改写为：保温材料为什么能起到保温作用？答案是因为它们是热的不良导体。9、冬天，我国北方地区房子里的暖气应安装在房间的（C）。改写为：冬天，我国北方地区房子里的暖气应该安装在房间的哪个位置？答案是C。10、铜、铁、铝三种金属中传热速度最快的是（A）。改写为：在铜、铁、铝三种金属中，哪种金属的传热速度最快？答案是A。1、热传导一般是在固体中发生的一种传热方式。（√）改写为：热传导一般发生在哪种物质中？答案是固体。2、钢条加热时会伸长变细。（×）改写为：钢条加热时会发生什么变化？答案是伸长变粗。3、所有物体都有热胀冷缩的性质。（×）改写为：哪些物体具有热胀冷缩的性质？答案是不是所有物体都具有。（一）按实验步骤分析：将铜球放在内径比它稍大的铜环上，然后加热铜球。再将铜球放在铜环上，观察是否能穿过。接着将铜球浸入冷水中，再次放在铜环上，观察是否能穿过。实验结果表明，固体也具有热胀冷缩的性质。（二）一块橡皮泥放入水中是下沉的，有什么办法让它浮起来吗？改写为：如何让一块橡皮泥在水中浮起来？可以采取哪些办法？答案是可以将橡皮泥做成船形或在水中加盐。1、衣服会给我们带来热量吗？如果不会，为什么我们穿衣服会感觉到暖和呢？改写为：衣服是否会给我们带来热量？如果不会，为什么我们穿衣服会感觉到暖和？答案是衣服不会给我们带来热量，但它们可以阻止我们身体散发的热量流失，从而让我们感觉到暖和。、改写后的文章：衣服并不能产生热量，人体自身产生热量，衣服只是保温作用，防止热量散失，因此穿衣服会感到暖和。电线杆之间的电线，在夏季由于热胀变长较松，在冬季由于冷缩变短较紧。这是电线具有热胀冷缩性质所致。当瓶盖拧得太紧时，可以用热水冲瓶盖，因为瓶盖受热后体积变大，变得松动，容易拧开。物体的热胀冷缩与微粒的运动有关。当物体吸热升温时，微粒加速运动，微粒之间的距离增加，物体膨胀；当物体受冷时，微粒减慢运动，微粒之间的距离缩小，物体收缩。时间有时指某一时刻，有时指时间间隔即时长。钟表以时、分、秒计量时间，秒针每转动一格表示时间流逝1秒钟，一圈表示时间流逝1分钟。时间可以通过观察太阳运动周期和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。在远古时代，人类用太阳来计时，以昼夜交替自然成了最早的时间单位。古人将一天分成12个时辰，每个时辰为两小时。古埃及根据36个星座在天空的横穿情况将一天划分为24个小时，白天12个，晚上12个。阳光下物体影子的方向和长短会慢慢变化。日晷和圭表就是根据这种原理制成的计时器。流水能够用来计时，因为滴漏能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。人类根据这一特点制作水钟用来计时，为使水钟计时更加准确，可以控制滴漏速度。古代的水钟有受水型和泄水型。影响水钟计时准确的因素与盛水容器的形状是否规则、滴水的速度是否均匀有关。虽然像日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等简易的时钟已经可以让我们知道大概的时间，但人们总希望有更精确的时钟。摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。根据单摆的等时性，人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。9、摆动的快慢与摆长有关，而与摆锤重量和摆幅无关。10、伽利略最先发现了摆的等时性，而惠更斯则制造出了摆钟。11、同一个摆，摆长越长，摆动越慢，摆长越短，摆动越快。12、摆长是指从支架到摆锤重心的距离，而摆绳的长度并不等于摆线的长度。13、机械摆钟是由摆锤和齿轮操纵器共同工作的。14、通过自然界有规律的运动或现象，我们可以估计时间。15、古代人常常用光影来计时。16、随着时间的变化，物体的影子会发生变化：上午由长变短，下午由短变长，而方向则是由西向东移动。17、水钟计时的原理是：容器内的水面随着水的流出而下降，从而测量过去的时间。二、下面是经历一个科学探究的过程，按步骤将下面的各个环节排序。3→6→5→2→1→4三、判断1、我们可以控制摆长，使摆动次数达到需要的次数。（√）2、摆钟一分钟摆动30次。（×）3、摆长为20厘米的摆比摆长为30厘米的摆摆动得快。（×）4、滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴的速度一样。（√）四、选择1、现代社会计时工具有很多，但计时精确度最高的计时工具是（B）。A、电子钟B、石英钟C、机械钟2、有一个摆钟每天都要走慢几秒钟，要调整它应该（C）。A、每天拨动指针B、增大摆长C、减小摆长五、简答摆的快慢与摆长有关。同一个摆，摆长越长，摆动越慢，摆长越短，摆动越快。第四单元地球的运动一、填空1、昼夜交替现象与地球和太阳的相对圆周运动有关。2、“日心说”和“地心说”中有关地球及其运动的观点都可以解释昼夜交替现象。3、摆具有保持摆动方向不变的特点。4、傅科摆是历史上证明地球自转的关键性证据。5、天体的东升西落是因地球自转而发生的现象。6、地球自转的方向与天体的东升西落相反，即逆时针或自西向东。7、地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边早西边晚。人类认识地球及其运动的观点和学说主要有以下几种：（1）地心说：古希腊天文学家托勒密提出的学说，认为地球是宇宙的中心，其他天体绕地球转。（2）日心说：哥白尼提出的学说，认为太阳是宇宙的中心