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部编版五年级上册第20课《山居秋暝》教学设计因为原诗中的“松”和“清”都有着独特的意境，是与山水田园相符的，而“林”和“急”则显得不够恰当。3、“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”这句诗中的“竹喧”和“莲动”是什么意思？竹喧是指竹林中的声音，莲动是指莲花叶子摇动的声音。这两句诗描绘了一个安静的山水田园景象，但又不失生动。4、“随意春芳歇，王孙自可留。”这句诗中的“随意”是什么意思？是指自然而然的意思，不强求。这句诗表现了王维对自由自在的生活的向往，也表达了他对人生的理想追求。五、课堂小结今天我们学习了王维的《山居秋暝》，通过课堂的学习，我们了解了王维的诗歌风格，也学会了如何通过联想和想象，把诗句化为画面。同时，我们也领略了王维诗歌中的禅意和画意，感受到了山水田园中的静和净。先听我的道理，这首诗的题目应该是“林间照”，比“松间照”更准确，因为山里面不仅有松树。诗人想表达对隐逸生活的向往。关于“急泉石上流”，有两个问题。第一，如果是新雨，溪流汇集一处，水流很大，可能会猛浪若奔。第二，山上的泥土被冲刷到溪流中，溪流就不会清澈。诗人用清泉来衬托他自己有一种高洁的品质。学唐诗时，月和酒是重要的主题。余光中说，酒入豪情，七分酿成月亮，剩下三分笑成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。这种带情感的描绘，体现了王国维的“有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩”。前四句落在画意与禅意上。接下来的“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，实际上是因为浣女归才有竹喧，但诗人写的时候却先写竹喧，后写浣女归。这种写法类似于《红楼梦》中写王熙凤的出声就是未见其人，先闻其声。下一句“下渔舟莲动”有异曲同工之妙。这种处理给读者留下想象的空白。雨后的竹林、洗衣归来的少女、出水的芙蓉都是净的，这是佛家追求的“六根清净”，王维的诗佛不是瞎说的。莲花是佛的象征，出淤泥而不染，佛家是出红尘而不染。青灯经卷，木鱼声声，老死于林泉。读完以上六句诗，可以过渡到最后两句。以上写的景物清新，目的就是为了最后两句，“随意春芳歇，王孙自可留”。请同学看注释，玩味一下“自”，它其实是一种选择，对于任何一种信仰，都是发出心灵的选择。读完整首诗，可以做一个小结。此外，这种佛家思想在他的其他诗篇中也有所出现，例如“山中相送罢，日暮掩柴扉”、“深林人不知，明月来相照”、“行到水穷处，坐看云起时”、“倚仗柴门外，临风听暮蝉”、“晚年惟好静，万事不关心”。最后，背诵这首诗有助于理解诗人高尚的情操与高洁的志趣，以及他对大自然、农村生活的热爱，对官场的厌弃，以

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