2023年图书馆工作计划模板合集八篇

2023年图书馆工作计划模板合集八篇图书馆工作安排篇1

一、指导思想

以“新教化试验”之“营造书香校内”为抓手，切实加强图书馆、阅览室建设，不断规范管理，主动引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长学问、陶冶情操，提高人文素养，热忱服务教化教学，为老师供应快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施素养教化、推动课程改革、加强学校文化建设、丰厚学校内涵中的作用。

二、工作目标

要进一步提高馆藏量，加强文献管理、流通管理等工作。

三、工作重点

1、加强阅览室建设。原学生阅览室与老师会议室共用，并添置书桌、书架，细心布置环境，为学生创建舒适、高雅的阅览场所。

2、参加新教化试验。结合学校开展的新教化试验课题中的子课题“营造书香校内”、“师生共写随笔”以及市教化局提倡的“五名”活动，图书馆要添置“新世纪教化文库”等有关书籍；为各班建设小图书角做好参谋；定期向学生举荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们刚好借阅；开展诸如课外阅读学问竞赛、讲故事竞赛、编手抄（电脑）报竞赛、读书笔记展评等活动，激励学生读名著、背名诗。

5、优化图书馆管理。要合理支配阅览室的开放时间以及进阅览室阅览的年级，不断充溢图书馆的内容，切实加强图书馆的基础管理，努力改进师生借阅图书的方法，使图书借阅及管理更便利、有效，每学期生均借书达到12册以上。

四、详细措施

1、强化制度规范管理。要进一步规范借归制度，做好登记；到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面清理藏书，并将状况上报学校领导。

2、组织学生参加管理。要接着在中高年级中选择一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参加阅览室以及借阅图书的管理工作，培育他们的服务意识与管理等实力，激发他们爱读书、读好书的热忱。

3、提高素养精通管理。图书管理员要主动参与上级业务部门举办的培训班，不断更新学问、驾驭技能；到兄弟学校参观学习，沟通阅历，开阔视野；请市电教馆领导行家来校，现场指导；自觉总结阅历，撰写论文，在市图书馆论文评比中接着获奖。通过提高自身业务素养，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教化教学服务。

五、主要支配

二月份

1、布置、开放阅览室、图书馆，

2、进一步完善图书馆设施建设与网页资料建设。

三月份

1、组织学生开展“同在蓝天下，赠书献爱心”活动。

五月份

结合学校实行文化艺术节，开展评比故事大王、小小读书迷，展评优秀读书笔记等活动。

六月份

1、整理图书馆藏，做好师生借阅书刊的清理、催还以及图书馆暑期防湿、防霉、防蛀等工作。

2、做好装订期刊、报纸工作。

图书馆工作安排篇2

一、基本状况

我校共有24个班，在校生1156人，共有图书36800册，生均图书31.8册，我们学校的学生很喜爱到图书室借书看。今年，学校图书室将接着在学校领导，老师的支持与协作下，主动主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素养教化的推动作用。

二、工作目标

1、抓好藏书建设。

藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分老师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教化形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些作文读物，以满意七八年级学生须要。新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。

2、拓宽服务渠道。

（1）服务于教学工作。

教学实践离不开教化教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编集、书目索引为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用。

（2）服务于学生。

开放学生阅览室，管理好班级图书箱，开展读书活动，促进图书流通。3提高管理水平。

主动参与教委组织的培训学习，提高新进人员业务水平，开展班级图书管理员培训讲座，培育学生自主服务实力。

三、详细的措施

1．对新书进行登记、上架，以便尽快便利师生借阅。

2．对新入学的学生进行图书借阅学问讲座，让其对学校图书馆有初步相识，对学生图书管理员进行上岗培训。

3．学生图书室全天开放。（其中中午12：00---12：50，下午5：30---6：30为各班轮借时间，每班每周轮借一次：其余下课时间为各班学生自由借阅时间。）

4．学生人均每学期借书不少于5册。

5．老师图书室全天开放，为便利老师查阅资料，工具书一律不得出借。

6、老师借书，要做好借阅记录，每期不少于五次。

7．图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。

8．图书室将协作学校开展教化教学活动，刚好为老师学生供应所需材料。

9、进一步作好各种有关材料，打算迎接先进级学校图书馆的验收。

金沙县民族中学

20xx年9月

金沙县民族中学20xx年秋季学期学校

图书室工作安排

金沙县民族中学

20xx年9月

图书馆工作安排篇3

20xx年是实施“十五”发展规划最终一年，也是我院迎接教化部教学水平评诂最关键的一年。去年大家同心协力，克服困难，勤奋工作，做出了贡献，取得了成果，开了个好头，为今年更好地工作打下了坚实的基础。200*年我们的任务仍很艰难，任务繁重，我们要以200*年学院党政工作要点为指导，结合图书馆工作实际，接着以迎评工作为重点，仔细整改；以服务工作为中心，开拓创新；以提高馆员素养为根本，强化教化。在基础设施、文献资源、人员队伍建设及科学管理、读者服务等方面要不断完善和拓展。为明确任务，齐抓共管，高质量完成200*年图书馆各项工作，特制定本年度图书馆党政工作安排。

一、加强党支部建设和职工队伍建设。

1、根据院党委的布置和要求，利用周三下午时间仔细组织好政治理论学习，联系工作实际不断提高全体党员干部的政治素养、思想素养，抓好各项工作的组织落实、任务落实、责任落实、时间落实。

2、严格支部组织生活。坚持每月一次支部活动，每学期一次民主生活会制度。组织党员深化学习“三个代表”重要思想和“新”，并结合开展“共产党员先进性教化”活动，重温“入党誓词”，找差距、提看法、定措施、抓整改，切实解决党员队伍中存在的不求进取、志向淡漠、先锋作用不突出等问题，从而提高党员的自觉意识、先锋意识、群体意识和荣誉意识，增加观念，转变作风，保持和发扬党的三大作风优良传统。

3、做好组织发展工作。一是按时召开支部大会，做好预备党员的转正工作；二是加强青年馆员的培育和教化工作，实行多种形式对青年进行党的基础学问教化，汲取优秀青年加入到党组织队伍中来，不断增加党支部的战斗堡垒作用。

4、加强党支部廉政建设。组织党员仔细学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例》，从思想上进一步提高防腐倡廉意识，从而自觉遵章守纪，争做清政廉洁、公道正派的好党员好干部。

5、加强职工队伍思想道德建设。接着以以人为本、无私奉献、内强素养、外树形象作为馆里的精神支撑，对职工进行“爱岗敬业，优质服务”、“馆荣我荣，馆衰我耻”的教化，不断提高职工的道德品质养息 和文化素养。

6、调整人员专业结构。目前图书馆22名工作人员中，没有科班毕业的图书馆专业人员，计算机专业人员仅有一名专科毕业生。如此的专业结构，已经影响了图书馆业务工作的深化开展。随着我院图书馆自动化、网络化、数字化建设的不断深化，安排下一步我们将以存储传播学问信息为工作重点，构建一个现代化的信息服务中心，要形成一个系统的自动化管理和服务体系，没有专业人员企能实现这一目标。因此，依据图书馆目前工作和长远发展的须要，我们将接着向学院提出用人安排，今年引进图书信息情报专业人员2名、计算机专业人员1名。

7、加强业务培训工作。依据图书馆任务多，工作量大的实际状况，组织骨干人员，分期分批参与省内有关业务短期培训班，提高专业人员的业务素养和业务技能。

8、增加馆际沟通和协作，扩大宣扬我院、我馆的知名度，分期分批组织骨干力气到市内有关高校图书馆参观学习。以此达到解放思想、更新观念，取长补短，不断提高图书馆工作水平，推动图书馆各项工作不断进步。

9、开展学术探讨活动。围绕当前高校乃至我校“图书馆信息网络化建设及管理与服务创新”、“现代图书馆人性化管理与服务”、“图书馆选购 工作重心偏移与发展趋势”、“情报服务机制与重点专业、学科跟踪服务模式探讨”等热点问题组织研讨会，安排每学期组织一次。并主动组织人员申报科研课题和论文、著作的撰写工作。

10、调整部分岗位人员。开学伊始对99楼借书处及教学楼借书室岗位人员进行调整，同时加强采编部力气，其目的是充分发挥每个馆员的主动作用，更好地完成各项任务。

二、基础设施建设。

1、调整99楼专业文献借阅室藏书布局，解决存放图书的问题。随着近2年学院下拨图书经费大幅度增加，馆藏图书总量由7万增至17万，这些书分布于教学楼借书室及99楼专业文献借阅室。截止目前99楼全部书架已达到饱和状态，到馆的新书已无处摆放，加之200*年还要预购10万册图书。为解决藏书惊慌的实际问题，我们已向学院递交方案请示，待学院领导同意后立刻进行此项工作。该方案是把99楼阅览区取消，改为藏书室，该室能存约35万册图书，可解决近2年选购 图书的存放问题。此举目的：一是利用现有的条件，即可解决燃眉之急；二是有利于采编人员接收新书、验收、加工、录入数据，运书上架的管理，提高工作效率，解决异地搬运，奢侈人力和时间的问题；三是为学院节约开支，削减重复上设备；四是馆藏图书集中，既利于工作人员管理，又便于读者借阅。与此同时，要完成书架订购及99楼专业文献借阅室图书重新布局任务。

2、制定图书馆房屋修理安排。地处教学楼的图书馆各借阅室、办公室墙面破旧需修理、粉刷。

三、加强文献资源建设。

1、完成10万册纸质图书、5万册电子图书、10种体育文献数据库的选购 任务；自建外文期刊数据库；接着进行中文图书及专业期刊录入数据工作。

2、制定200*年文献信息选购 安排。一是根据《20xx─20xx年图书馆文献信息资源建设发展安排》及目前馆藏实际状况，制定今年选购 安排；二是依据目前馆藏各类图书比例及今年选购 数量，调整各类文献资源选购 比例。首先要加大重点学科、重点专业及相关学科的文献资源比例，形成馆藏特色；其次要保证学院重点扶持的新兴学科的文献比例；再次要重视基础学科及人文社会科学的文献资源选购 比例，限制文学类选购 比例。同时要加大电子资源、网络资源的选购 力度，以满意读者多元化的需求。

3、实行多种途径，加强文献资源选购 的针对性和实效性。

一是建立“学科选书员制度”，以保证馆藏建设质量。在各部系设一名资料员，各学科、各专业确定一名老师做选书员，负责向图书馆提出本学科、本专业文献信息资源建设，及勾选订单参加选书。图书馆与各部系来往通过资料员沟通。如：资料员把订单交给选书员，并负责收集订单，统一交送到图书馆采访人员。图书馆采编部设专人指导，下发订单、收集、查重、汇总、订购。

二是根据学院教学大纲课程设置，由采编部整理出各学科、各专业的文献选购 编目，在此基础上详尽确定选购 比例和范围。

三是对人体科学等难以采集的文献资源，接着实行聘请老师协同选购 的方法。

四是对学生实行召开读者看法座谈会等形式，征求图书选购 看法。

五是主动参与高校集团选购 ，尽可能以较少的经费购置价格昂贵的网络资源和电子资源。

六是接着实行网上点击订购、电话联系、走出去选购 现书、请进来建立选购 关系、增加选购 网点，保证完成10万册纸质图书与电子资源的选购 任务。

四、加强图书馆自动化、网络化、数字化管理和建设。

1、加强对自动化、网络化、数字化图书馆建设的有关技术、标准和法律、法规方面的探讨，保证图书馆建设可持续性和共享性。

2、建设良好的网络环境，满意图书馆自动化、网络化服务的须要。加强与学院网络中心等有关单位的合作，使图书馆在一个良好的环境中运行，保证发挥出应有的效益。

3、完成电子阅览室机房装修及存储设备安装调试、运行及验收工作。

4、各种文献数据库的存储，要主动与有关人员联系，力争上半年完成数据存储工作，下学期投入运用。

五、加强读者服务工作

1、服务理念、服务手段要不断改进，强化工作人员由传统借还“保管员”服务向人性化、自动化、网络化服务转变。

2、服务工作重点强化文献资源的广为利用和服务质量的提高。要实行多种措施，最大限度地为读者供应便利、快捷、高效的服务。

（1）应用外借服务、阅览服务、复印服务、询问服务、定题服务、报导服务等方式，有效地满意读者对文献的不同层次的需求。

（2）电子信息服务。一是以电子计算机和现代化、网络化技术为服务手段，以网上阅览、检索、参考询问和查新服务为主要形式；二是充分发挥图书馆网页的服务功能，通过主页中“新书举荐”栏目为读者举荐优秀图书、电子出版物及网络信息；利用网页“读者看法箱”刚好了解并尽快解决利用图书馆遇到的问题；三是挖掘ilas服务功能，开展网上预约、催还和续借服务工作。

（3）开展文献信息调研服务。一是要常常对馆藏文献信息资源进行调查、统计、分析与综合，不断提出新的思路和充溢完善的方法；二是要了解和驾驭预购文献资源的市场占有量，探讨文献信息的发展状态，有安排地组织各种形式的选购 。

（4）开展“利用图书馆学问”宣扬教化。一是完成好“体育文献检索”利用课的教学任务；二是利用图书馆宣扬栏，刚好报导文献信息、图书布局、揭示馆藏，帮助读者学会利用图书馆，更重要的是吸引更多的读者开发和利用图书馆资源。对每年入学后的新生要利用图书馆宣扬栏进行图书馆概况、地位、作用、藏书状况、服务设施等方面学问的介绍，使新生能尽快地了解图书馆，走进图书馆，利用图书馆；三是开展“新书展览”活动。新书到馆后经过验收和简洁的登记，选择部分专业图书及其它类优秀图书，在99楼探讨生阅览室开架展出，坚持一月一展出，一月一更换，这样既可解决部分新书到馆后因未刚好加工造成积压存放，不能尽快与读者见面的弊端，又使图书在动态流淌中加快周转和流通，同时又能唤起读者的阅读意识与信息意识。

3、接着延长“书刊阅览室”、“99楼专业文献借阅室”开放时间，周开放时间保证在72、5小时，网上资源做到每天24小时开放服务。

4、组织开展“读者评馆”活动，促进图书馆建设和职工素养的不断提高。请读者来评议图书馆的工作，通过问卷调查、召开读者座谈会、设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆工作的看法，制定整改措施。

六、加强管理，严格制度。

1、接着做好考勤工作，严格执行学院及馆里请销假制度和考勤方法，坚持每月照实上报，并向全体人员通报。

2、各岗位业务工作实行规范化、标准化、科学化管理。各借阅室图书、期刊摆放整齐，录入图书数据、图书贴标及期刊装订要根据规范要求加工，保证质量。

3、各借阅室要保持环境清洁，物品摆放整齐，主动主动为读者营造一个舒适美丽、空气清爽的阅览环境。每个馆员要以良好的工作状态和精神风貌接待好每位读者，以自己的勤劳、才智和娴熟的业务技能，做好读者服务工作。

4、补充和完善电子阅览室及自动化借还图书等有关规章制度。

5、强化日常服务及各项工作的管理。馆里将接着坚持每半个月对各部室工作和卫生进行检查和评比，一月一总结，评比的结果作为评比先优模依据。

6、召开特地会议，探讨图书馆“十一五”发展规划。坚持科学发展观，仔细贯彻学院提出巩固、深化、提高、发展的八字方针，梳理目标，确立任务，把图书馆“十一五”规划做实、做细、做好，使其成为今后工作的提纲契领。

7、接着做好迎评工作须要的各项文字材料。

总之，面对20xx年艰难的任务，图书馆领导班子要仔细组织，任务到人，责任到位，严格管理，主动调动，狠抓落实。带领图书馆全体人员坚决信念，讲团结、谋发展、顾大局，用我们勤劳的双手，聪慧的才智，坚韧不拨的意志，一丝不苟地工作精神，各尽其责，同心同德完成200*年各项任务。

图书馆工作安排篇4

一、指导思想：

以党的教化方针为指导，以育人为根本，以学生健康、欢乐成长为宗旨。图书馆是“人生的高校”，是自学成才必需的场所。它可以为人们供应各种丰富的精神食粮。老师进行教化教学要利用图书馆，学生要全面发展、探究各类科技学问同样离不开图书馆。为推动教化教学改革，提高教学质量，学校图书馆应主动协作学校进行素养教化，充分发挥图书馆在素养教化中的作用，主动、热忱为读者服务，增加图书的流通量，当好教化教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆的借阅工作，为创建

良好的育人环境作出应有的贡献。

二、详细工作：

1、广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。

（1）加强图书馆建设，依据学生的爱好添置新书，并做好举荐新书的工作。

（2）选择各班的优秀学生成为图书小管理员，进行培训，使他们学会管理的方法，能初步指导同学借书，并能帮助老师组织本班好学生，维护好本班学生的纪律。

（3）要求学生个人借阅图书人均15本以上，集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记，每月组织读书笔记的沟通，写好学习心得，开展小创作活动，并选择优秀的作品进行展览。

（4）依据学校的工作安排，开展各种竞赛活动。如成语接龙竞赛、小独创小创建竞赛、作文竞赛、开好故事会等活动。

2.做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。

3.仔细做好图书的修补工作，杂志的装订工作。

4.仔细做好期末的图书的归还和赔偿工作。

5.做好图书的注销和帐目结算工作。

6.依据要求填好各种统计表，写好期末总结。

7.维护各班纪律，搞好室内外卫生工作。

8.管好各种资料，帮助老师搞好教化教学工作。

三、借书支配：

1.每周（周一至周五）全天向师生开放。

2.学生借书集中时间支配：上午：11：45-12：30

一、指导思想

地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教化、环保教化是关系到人类生存与发展的大事。我校以《中小学环境教化实施指南》为指导，以科学发展，可持续发展为主题，以人与自然和谐发展为主线，以提高环境意识为动身点，以深化环境教化、推动学校素养教化为目标，在实现学校基本教化功能的基础上，通过管理和教化的各个环节渗透环境爱护内容，绿化学校的生态环境和学校文化，力争全面提高师生的环境意识和素养。

二、目标与任务

1、进一步加强校内环境建设，提高师生的环境意识，树立绿色环保理念。

2、在省级绿色学校的基础上，接着申报国家级绿色学校。

三、详细措施

1、领导重视，成立机构，制定工作安排，负责组织开展环境教化活动。

2、加强宣扬力度，增加创建意识。利用晨周会、宣扬栏、板报、班会等进行宣扬，增加师生的创建意识，营造“创建”的良好氛围。

3、明确目的，真抓实干。开展创建国家级绿色学校的目的是营造良好的教化教学环境，加强师生的环保教化，树立爱护环境，从我做起的意识。

4、抓好创建培训工作。拟定本学期实行环保学问培训。组织老师仔细学习、理解和驾驭“创建指标”的各种功能及其内涵，并对各种工作提出详细要求，包括活动的详细安排、内容、方法和档案资料建设等。

5、结合“6"5”世界环境日、地球日、水日、植树节等纪念日，加强对学生的养成教化和环保教化。

四、主要工作支配：

二月份：

1、成立领导机构，制定工作安排。

2、组织老师学习创建评估指标。

3、召开老师会议，进行宣扬活动。

4、新学期“绿色小银行”活动启动。

三月份：

1、筹备绿色学校网站。

2、蓝精灵广播电视台开播“环保小学问”栏目。

3、结合3月12日植树节，实行新一轮“树木认养”仪式，组织师生参与绿化、美化、净化校内活动。

4、结合3月22日世界水日，开展节约水资源教化活动，节水宣扬画竞赛。

四月份：

1、建立并运行绿色学校网站

2、组织三年级学生参与社区环保宣扬、调查等综合实践活动。

3、结合4月7日世界卫生日，开展卫生等养成教化活动。

4、4月22日地球日，开展“善待地球爱护环境”宣扬活动。

五月份：

1、结合5月31日世界无烟日，开展校内禁烟活动。

2、中高年级学生环保征文竞赛。

3、学科教学中渗透环保教化探讨，每个老师上交探讨教案。

六月份：

1、实行“我与绿色同行”中队主题队会。

2、结合6月5日世界环境日，开展环境专题教化活动，进行环境与健康学问竞赛。

3、评比环保小卫士、绿色之星、绿色班级。

七月份：

1、做好暑期环保进社区学生活动。

2、做好资料归档工作。，中学图书馆工作安排-学校工作安排

图书馆工作安排篇5

学校图书室的主要功能是为老师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为老师教学、学生学习的好帮手，特制定如下安排：

一、图书室的日常管理工作

1、为了提高图书的流通率，在开学初刚好制定出图书借阅轮番表，并发放给各班级。

2、向学生宣扬借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣扬借阅制度，告知学生借的图书应刚好归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持宁静，不得大声喧哗，阅后要刚好将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。

3、定期召开图书管理员会议，培育他们的管理实力

图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应当发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告知他们如何处理这些存在的问题，培育他们的实力。

4、定期组织学生修补破损的图书。

图书在流通中难免会应各种缘由而破损，针对这种状况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得疼惜图书。

5、做好图书的整理、归类、登记工作。

随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了便利大家的借阅，也为了避开图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的'整理、归类、登记工作。

二、定期向学生举荐优秀的读物

新课程标准提倡学生必需多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海的书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组协作，开展一系列的读书活动，向学生举荐适合他们阅读的读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文竞赛，使他们能做到读写结合。

三、为教学工作做好保障

加强老师阅览室建设，常常巡察整理，保持室内清洁卫生，老师教学须要的书籍，想方法配备齐全。

，使图书馆有一个干净光明的环境。

图书馆工作安排篇6

为了顺当实现以上目标，我们须要全部门人员的共同努力，须要全馆各部门的共同协作，在馆领导的支持下，我们将全力以赴，以“读者第一，服务至上”的宗旨。虽然综合管理部工作繁杂，但我们有信念把各项工作做好更好。总之，图书馆办公室的工作是一项既简洁又困难，既笼统又详细的工作，做好并不简单。这须要办公室工作人员不断提高自我、完善自我，同时也须要馆领导的高度重视、关切和引导，从转变思想观念、提高工作技能人手，共同营造图书馆和谐的工作环境。

一、指导思想

我校高三年级在学校黄校长和学部张校长的干脆领导下，以“务实前瞻、有序高效、稳步提升”为宗旨，全面开展高三教化教学工作，树立剧烈的忧患意识和质量意识，全程抓好过程管理，精雕细琢，在“惊慌、有序、科学、高效”的教学氛围中完成各项高考指标，再续我校高考辉煌！

二、人力资源分析

（一）学生状况：

1、20xx届高三年级现有12个教学班，共有学生554人，其中文科270人，理科284人，其中特长生120人（音3人、美39人、传媒40人、体育及体育舞蹈38人）。

2、高一入学成果只有425分，是我校近几年来生源较差的一届学生，学生起点较低，700分以上4人，640以上21人，600分以上43人，550分以上110人，520分以下160人。

（二）老师状况：

本届高三老师共41人，以中、青年老师为主，其中年青老师25人，大部分老师阅历丰富，多年在高三教学，有敬业精神。

三、奋斗目标

1．德育目标：强化平安意识，平安责任重于泰山；培育有志向、有道德、有文化、有纪律的现代化公民；为高校输送一大批合格的中学毕业生。

2．高考目标：“稳步提升”，要确保实现“低进高出、中进优出”；要确保实现“每一名毕业生有书读”的目标。详细高考奋斗目标如下：

略

四、高考备考措施

（一）年级工作方面

1．加强组织保障。成立高三年级工作领导小组，由学校领导任组长、副组长，年级长和部分班主任、备课组长为组员。高三领导小组主要把握高三年级的备课方向，针对高三年级的重要事情进行决策。

2．加强制度保障。建立正常年级例会制度，如每大周（二周）的班主任会例会、年级老师工作例会、各班科任老师联系会、考试后成果分析会等。建立年级日常检查制度，如年级老师到岗检查制度、班主任值周制度、老师教学工作检查制度，确保年级工作正常有序地开展。

3．制定目标激励。依据年级制定的总体目标，然后依据各班学生的详细状况制定各班的高考目标。班主任再依据年级给定的目标划定各层次学生培育对象，依据学生培育对象，科任老师要和班主任签订目标责任书，班主任和年级签订目标责任书，年级和学部签订目标责任书充。有的放矢，把培优补差工作落实到实处。

4．抓住三个工作为“核心”。即以年级组长、班主任、备课组长工作为核心。

（1）以年级组长工作为“核心”。作为高三年级年级组长，肯定要有明确的奋斗目标，坚决的信念，坚决的决断实力和执行力，确保高三年级全体师生备考工作学习有序、高效推动。

（2）以班主任工作为“核心”。加强对班主任工作的监督和指导。班主任管理班级，时间上有保证，做到一天三个节点（早读、下午第一节、晚自习起先时）到岗，坚持每日检查学生到校状况，做好相关记录；制度有保证，建立好班规，奖惩分明；手段方法有保证，建立每个学生的成果表现跟踪表，全程对学生的学习予以指导，思想予以引导。

（3）以备课组长工作为“核心”。以备课组长为核心，全组老师要同心协力探讨考纲、教材、教法，探讨学生状况，探讨高考出题的动向，制定合理的教学方案，并做到统一教学安排、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的“四统一”。年级对每个备课组的集体备课不定时抽查。主动组织并参与“每天公开课”活动，做好听课评课，提高全组成员教学教研水平。

（二）学生工作方面

1．从进入高三起先，年级大力整顿学风、班风，为高三年级的复习备考营造一个良好的环境。各班制订班级奋斗目标、口号，做好板报，提炼班级精神，激励学生士气，大力营造学习氛围，形成良好班风学分。

2．开好几个例会。各班每周的主题班会、年级不同层次学生的座谈会、学生家长会、学生大会等。仔细倾听学生及家长的心声，不断总结反思，提高我们复习教学备考的效率；

3．重视学生心理健康教化。班主任和任课老师在完成教学任务的同时要关切学生的心理健康，以及辅导、订正学生的不良行为。面对心理出现异样波动的学生，老师要刚好的进行心理疏导。

4．“提升尖子生，确保希望生，推动边缘生”。年级依据班级学生状况划定每个班的尖子生、临界生，对尖子生实行导师制，实行“人盯人战术”，实现优势互补与资源共享，让每个学生有希望，让每个学生都有事干。针对部分学生的“瘸腿”科目，要定安排、定时间、定措施、定方法，真正把培优补差工作落到实处。对于后进生要注意德育引导，激励其报考力所能及的高校大专，人人有希望，人人有动力。

（三）教学工作方面

1．注意高考探讨，吃透新考试说明与课程标准。

（1）仔细开展对课程标准、新考试说明的探讨，把握考试规律与复习方向，提高复习的针对性；

（2）要求每个老师统计探讨近四年广东省的高考试题，从探讨中找寻高考命题规律、思路，提高我们复习备考的针对性和效率。

2．强力推行高效课程教学模式，力争把每一堂课都落到实处。

（1）每堂课教学任务布置要明确，注意培育学生自学实力；

（2）每堂课老师都要总结阅历得失，提高教学水平；

（3）年级将实行用抽签方式产生公开课老师，推行“每天公开课”、推门听课，对教案、学案的检查状况及听课状况进行通报。

3．加强集体备课，因材施教搞好教学。

（1）老师备课做到“五备”：备考纲、备教材、备学生、备教法、备学法；

（2）老师教学要因材施教。要依据不同层次的学生、不同类别的班，制定好教学安排、进度，因材施教，因材施考；

（3）备课组老师应团结协作，打好整体战。反对各自为政，独立作战。

（4）备课组要组织好“每天公开课”，年级用抽签方式产生公开课老师后，由备课组组织老师听课、评课。

4．仔细落实个别辅导。

（1）要求每位老师明确自己的辅导对象（尖子生、临界生、“跛腿”生是重点辅导对象，即目标责任书中的名单）。

（2）对辅导对象要坚持实施面对面辅导：面对目标、面谈思想、面批练习、面评测试。

5．讲究练习质量，不搞题海战术。

（1）本学期，各学科进入高三第一轮复习，要求各备课组要留意精选练习题和考试题，注意第一轮复习基础学问的落实，不搞偏题怪题；

（2）主要针对自己所教学生层次，精选习题，有的放矢，分层训练，特殊是一般班、美术班老师要把握好教学难度；

（3）严格按学校要求布置作业，不恶意争抢时间，要求尽量在课堂内训练与测试，年级将每周公布学生作业量统计。

6．注意考试成果分析与考试讲评。每次考试后搞好成果分析，仔细开好“四会”：即老师成果分析会、备课组会、班级科任老师会、学生表彰大会等。

7．抓好艺体传媒班常规教学与管理。

（1）要求高三艺体传媒班老师及早制定本学期教学安排，教学安排须周详并切实可行：

（2）定期召开艺体传媒班科任老师会，研讨教学方面的问题及学生个案，落实个别辅导状况，刚好处理工作中遇到的新问题、新状况；

（3）艺体传媒班班的文化备考要重视基础和重点，大胆取舍，具体安排：

（4）对于美术术科上线的学生要实行重点盯防和辅导，确保文化上线。

8．充分相识“文综、理综”在高考中的重要地位。

（1）在高三年级成立文综、理综备课组，指定专人负责，以协调文综、理综的教学工作及备考工作；

（2）从高三其次学期起先，支配每周一次的文综、理综训练，年级统一组织考试。考完后，全部综合科老师必需在当天晚上集中阅卷，其次天刚好讲评；

（3）仔细探讨广东近四年以来的文综、理综试题，从中确定每个学科常考考点，针对这些考点，建立题库，在高三其次学期进行强化训练。

9．加强校际之间备考沟通。通过年级间、学科间干脆对接，学科研讨会对接，相互沟通借鉴、学习兄弟学校在备考中的好思想、好做法，少走弯路，提高效率。

图书馆工作安排篇7

校图书室的主要功能是为老师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为老师教学、学生学习的好帮手，特制定如下安排：

一、图书室的日常管理工作

1、为了提高图书的流通率。

在开学初刚好制定出图书借阅轮番表，便利大家的借阅。一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。

2、向学生宣扬借阅制度、阅览制度

针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣扬借阅制度，告知学生借的图书应刚好归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持宁静，不得大