2023学年完整公开课版Unit4PygmalionLearningaboutLanguage

Unit4PygmalionLearningaboutLanguage【探究寻规】用所给动词的正确形式填空。Nowonce______(teach)byme,she’dbecomeanupperclasslady.2.Once_________(educate)tospeakproperly,thatgirlcouldpassherselfoffinthreemonthsasaduchess.taughteducated3._______(write)inahurry,thisarticlewasnotsogood.4.________(accept)bytheParty,hedecidedtodevotehislifetothecauseoftheParty.5.Shewalkedoutofthehouse,________(follow)byherlittledaughter.WrittenAcceptedfollowed【语法精点】

一、基础点拨

1.过去分词(短语)作状语可表示时间、地点、原因、条件、让步、伴随等意义。这种过去分词作状语相当于一个时间、地点、原因、条件、让步等状语从句。若过去分词作状语,句子的主语与分词所表示的动作构成动宾关系,即是该分词动作的承受者。过去分词(短语)作状语时,也可在其前面加上连词when,if,once,though,unless等,以便明确作何种状语。(1)表时间,相当于一个时间状语从句,有时过去分词前可加连词when或while来强调时间概念。

﹡Seenfromthehill,thecitylookslikeabeautifulgarden.

从山上看,这个城市就像一个美丽的花园。

﹡When(youare)givenamedicalexamination,youshouldkeepcalm.

当你做体检时要保持镇定。(2)表原因,相当于一个原因状语从句。

﹡Encouragedbythespeech(=Becausetheywereencouragedbythespeech)，theexcitedyoungpeoplestoppedarguing.

激动的年轻人们被演说深深地鼓舞了,停止了争吵。(3)表条件,相当于一个条件状语从句,有时过去分词前可用if等词。

﹡Givenanotherchance(=Ifheisgivenanotherchance),hewilldoitbetter.

再给他一次机会,他会做得更好。

(4)表让步,相当于一个though/although引导的让步状语从句。

﹡Exhaustedbytherunning(=Althoughhewasexhaustedbytherunning)，hewentonrunningaftertherobber.

尽管已经跑得筋疲力尽,他还是继续追赶着那个强盗。(5)表方式或伴随情况。

﹡Seatedatthetable,myfatherandIweretalkingaboutmyjob.

我和父亲坐在桌子旁边讨论着我的工作问题。【名师点津】过去分词(短语)作伴随或方式状语时通常不能转换为方式状语从句，但可转化为一个并列分句或并列谓语。

﹡Hespentawholedayathome,lockedinhisstudy.=Hewaslockedinhisstudyandspentawholedayathome.2.过去分词(短语)作状语在句中的位置。过去分词(短语)在句中作状语，可放在主句前作句首状语，后面用逗号与主句隔开，也可放在主句后面，前面用逗号与主句隔开。

﹡Hestoodtheresilently,movedtotears.=Movedtotears,hestoodtheresilently.

他静静地站在那里，被感动得热泪盈眶。

二、难点突破

1.分词作状语时，要特别注意其逻辑主语必须和句子的主语一致。否则，分词必须有自己的主语。这种带主语的分词被称为分词的独立结构或独立主格结构，在句中作状语，表示时间、原因、条件等。

﹡Herhomeworkdone(=Afterherhomeworkwasdone)，Marydecidedtogoshopping.

做完作业后,玛丽决定去购物。

﹡Allthingsconsidered,herpaperisofgreatvalue.

把所有的情况考虑在内的话，她的论文很有价值。2.分词的独立结构有时也可以用“with/without+名词(或代词的宾语)+分词”的结构，表示伴随状况。

﹡Alltheafternoonheworkedwiththedoorlocked.

整个下午他都锁着门(在房里)工作。【高考体验】过去分词作状语判断方法1.分清句子结构，确定使用非谓语动词2.分清句子的主语与非谓语动词之间的关系，确定用何种非谓语动词形式1.(2013·浙江高考)Therearesomehealthproblemsthat,when_________intime,canbecomebiggeroneslateron.A.nottreatedB.notbeingtreatedC.nottobetreatedD.nothavingbeentreated思路分析：选A。考查状语从句的省略。句意：有些健康问题，如果不及时治疗，日后会变成更大的问题。that引导problems的定语从句；when引导定语从句中的时间状语从句，补全为whentheyarenottreatedintime，定语从句的主语that代指problems，与when从句的主语相同，符合状语从句省略的条件，所以省略了主语they与助动词are。故选A。易错误区：选项B具有很大的迷惑性，有些同学误认为应用beingdone结构，实际上在这里讲的是普遍的情况，故不应用beingdone，其表达的意思为“正在被……”。2.(2012·北京高考)________withcare,onetinwilllastforsixweeks.A.UseB.UsingC.UsedD.Touse解题关键:确定onetin与use之间的逻辑关系思路分析：选C。考查非谓语动词。句意：如果小心使用,一罐可以持续六周。分析句子结构可知应用非谓语动词，use的逻辑主语为onetin，且它们之间为动宾关系,故应用过去分词表被动。所以选C。3.(2012·湖南高考)Time,________correctly,ismoneyinthebank.A.touseB.usedC.usingD.use解题关键:确定使用何种非谓语动词思路分析：选B。考查非谓语动词。句意:时间如果用得正确的话,就是存在银行里的钱。time与use构成逻辑上的动宾关系,故用过去分词形式表被动。B项为过去分词形式,符合题意;A项为动词不定式;C项为现在分词形式;D项为动词原形。4.(2012·江苏高考)________animportantdecisionmoreonemotionthanonreason,youwillregretitsoonerorlater.A.BasedB.BasingC.BaseD.Tobase解题关键:分清you和base之间的逻辑关系思路分析：选B。考查非谓语动词。句意:如果把一个重要决定更多地建立在情感上而不是理智上,你迟早会后悔的。分析句子结构可知本题考查非谓语动词,C项是谓语动词,首先排除。A项过去分词表示被动,但句子的主语不是base的承受者,因此A项应排除。B项和D项都表示主动,但不定式表示将来,在句中常作目的或结果状语,与句意不符。5.(2011·四川高考)________animportantroleinanewmovie,Andyhasgotachancetobecomefamous.A.OfferB.OfferingC.OfferedD.Tooffer解题关键:找出offer的逻辑主语并分清它们之间的关系思路分析：选C。考查非谓语动词。句意：在新电影中，安迪被给予了一个重要角色，获得了出名的机会。Andy与动词offer是逻辑上的动宾关系，所以用过去分词表被动，故选C。6.(2011·天津高考)_________intoEnglish,thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder.A.TranslatingB.TranslatedC.TotranslateD.Havingtranslated解题关键:确定句子的主语与非谓语动词之间的关系思路分析：选B。考查非谓语动词。句意：句子被翻译成英语，会有一个完全不同的词序。A项为现在分词，表主动；B项为过去分词，表被动，其逻辑主语为thesentence；C项为动词不定式，表将来；D项为现在分词的完成式，表主动，动作先于主句的动作发生。根据句子的意思，表被动，所以选B。Ⅰ.完成句子____________________________,Tomdidn’tknowwhattodo.(surprise)汤姆对发生的一切非常惊讶，以至于不知该做什么。2.Thecupfelldowntotheground,_______.(break)茶杯掉到了地上，碎了。3.Iwon’tattendhisbirthdayparty____________.(invite)除非被邀请，否则我不去参加他的生日晚会。Surprisedatwhathadhappenedbrokenunlessinvited4.______________,healmostranintothecarinfrontofhim.(lost)由于陷入沉思，他差一点撞上前面的汽车。5._______________________________,itmaytakehimawhiletorecoverfromtheoperation.(give)考虑到他身体的大体状况，他手术后恢复过来可能需要一段时间。LostinthoughtGiventhegeneralstateofhishealth6.____________________,thegirlsattherewithoutliftingherhead.(scold)由于被老师批评了，那个女孩低着头坐在那儿。7.________________,Johndidn’tfeelafraidatall.(leave)虽然John被单独留在家里,他一点都不害怕。8.Theteacherenteredtheclassroom,____________________________.(follow)老师进入教室，后面跟着一帮学生。ScoldedbytheteacherLeftathomealonefollowedbyagroupofstudents9.___________________,Nadiahadonlytwoyearsofschooling.(bear)由于出生于贫寒家庭,纳迪娅只上过两年学。10._________________________,thegirlsaidthatshewantedtobeateacher.(ask)当被问到未来的计划时,这个女孩说她想成为一名教师。11.Somemedicines,_______________,cankillaperson.(take)当误服时,有些药可以要人命。BorninapoorfamilyWhenaskedherfutureplansifwronglytaken12._______________________,hestillhasnoconfidenceinovercomingthedifficulties.(encourage)尽管受到了父母的鼓励,他仍然没有信心克服困难。13.Thegirlmetwithanaccidentwhencrossingtheroad,__________________.(wound)那个女孩过马路时出了事故,头部受了伤。Encouragedbyhisparentswoundedinthehead14.___________________,theplanwascarriedoutatlast.(discuss)在被讨论了许多次之后,这个计划最终被执行了。15.______________,hediveddeepintotheocean.(fill)心中充满了恐惧，他跳进了深海里。16.________________________,LiLeihurriedhomequickly.(tell)李雷得知母亲生病了，马上赶回了家。DiscussedmanytimesFilledwithfearsToldthathismotherwasill17.__________________________,hiscarwascarriedawaybythepolice.(break)他的车由于在公路上坏了，于是被警察拖走了。18.__________________,Istillhavealongwaytogo.(compare)跟你比较起来，我还差得远。BrokendownonthehighwayComparedwithyou19.________________________,hestillcan’tunderstandit.(explain)即使解释一百遍，他还是不会明白。20._________,itcanneverbeforgotten.(see)一旦被看见，人们就忘不了它。ExplainedahundredtimesOnceseenⅡ.用括号内所给单词的适当形式填空____(lose)inthefog,wewere