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文档简介
六年级美术下册教案-《第6课扇面画》教学设计人教版一、教学目标知识与技能了解中国传统文化中扇的历史背景和文化内涵；学习扇面画的构图、布局与色彩运用技巧；学会用毛笔画出扇面画的素描和线条；掌握笔触的用法，刻画出扇面画中的典型形象；通过本次练习，提高学生的图形构思能力、笔触表现能力和色彩运用能力。情感态度与价值观学生通过本堂课的学习，可以进一步了解中国传统文化；通过练习扇面画，使学生在表达自己的同时，能够培养审美情趣和艺术趣味；培养学生的快乐创造意识，提高学生的艺术鉴赏能力。二、教学内容1.扇面画的构图、布局和色彩运用（1）扇面画的构图构图是表现扇面画中形象的基础。在构图时，要体现扇面画中物象的主次分明、层次分明、平衡协调、丰富多彩。（2）扇面画的布局布局取决于扇面画中物象的表现和整个图面效果的特点，要注重平衡和和谐。（3）扇面画的色彩运用色彩是扇面画中的一个重要表现形式。选色要适当，具有层次和对比，以丰富画面的表现力。2.毛笔画的素描和线条运用素描和线条的正确运用，是画出扇面画的基础和关键，也是突出表现物象特点的重要表现形式。学生要在学习、理解的基础上，练习毛笔的正确握法和运笔方法，加强用笔力度的掌握。3.笔触的用法笔触的运用对于表现扇面画中物象、人物、花鸟昆虫等特点非常重要，这就要求学生在学习时，注意掌握不同笔触的特点，并学会分析笔触与物象的相互关系。三、教学过程1.预习环节教师向学生讲解扇面画的特点、构图、布局和色彩运用等基本知识。并播放有关扇面画的科普视频，使学生通过观察和学习，了解扇面画作品的艺术价值和文化内涵。2.讲授环节在这一阶段，教师建议学生可以练习扇面画中的“三题一目”，即人物、花鸟、昆虫等题材，同时根据不同主题设置相应的目标。例如，学生可以按照“春天、秋天、点状流畅等”主题进行素描和线条的练习，以更好的完成扇面画的练习。3.练习环节学生可以根据主题进行自主创作，并在课堂上向教师请教、反复修改，直到完成令人满意的作品。四、教学评价在本次扇面画教学设计中，对于学生的评价可以从以下几个方面进行：老师对学生的笔触、色彩运用等方面给予仔细的指导，培养学生的审美情趣和艺术鉴赏能力；老师通过辅导
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