主题3 第1课菊花的栽培（教学设计）皖教版四年级上册综合实践活动_第1页
主题3 第1课菊花的栽培（教学设计）皖教版四年级上册综合实践活动_第2页
主题3 第1课菊花的栽培（教学设计）皖教版四年级上册综合实践活动_第3页
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文档简介

主题3第1课菊花的栽培（教学设计）1.教学目标（1）认知目标了解菊花在生活中的应用及其特点；掌握菊花的栽培技术。（2）技能目标能够进行菊花的种植、管理、养护等工作；熟练使用工具和药剂，进行土壤的处理和浇水、施肥的操作。（3）情感目标强化学生的爱花意识，培养学生的自然情感；提高学生的自我实践能力，增强学生的实践操作能力。2.教学内容本次教学将主要涉及以下内容：菊花的种类及其特点；菊花的适宜生长环境和土壤要求；菊花的种植和培育技术；菊花的日常管理和养护。3.教学过程及方法本次教学将采用“讲授+展示+实践”相结合的方法，让学生在真实实践过程中体验种植菊花的乐趣。教学过程分四步进行：（1）导入引导学生谈论自己对花卉的喜好和认识，培养学生的夸花意识，激发学生学习的兴趣和热情。（2）讲解轮流让本课程的同学为大家介绍自己带来的菊花种苗，介绍菊花的品种、特点、生长条件，让学生了解不同的菊花，并根据季节的变化，选取适宜的品种进行种植。（3）实践学生进行菊花的种植操作，实践过程中教师会现场辅导指导，并注意细节。为了让学生更好的理解实践内容，此次实践将分为两部分，第一部分是种植，第二部分是菊花的养护，学生将要学习如何控制温度、适当施肥、浇水、松土等操作。（4）总结此环节主要是对本次实践活动的总结和回顾，回答学生提出的相关问题，解答不清楚的内容。4.教学评价方式为了了解学生对本课程的理解程度，本次教学将采用日常评价、实践评价和测试评价相结合的方式，评价学生的学习情况。日常评价：观察学生在实践中具体的操作，检查培育良好的菊花的颜色大小，以及行为过程中表现的态度。实践评价：检查学生是否掌握了相关的技能和操作流程。测试评价：通过测试来检查学生的掌握程度，测试将包括选择题、判断题等形式。5.教学工具和环境本节课的教学需要用到以下工具和环境：常规的园艺工具：水桶、铁锹、水壶、喷水器、坚固的竹竿等。适宜的盆栽土壤；适宜的温度和湿度环境。6.教学成果经过本次教学，学生将掌握以下知识和技能：能够理解不同品种的菊花，并根据不同的生长条件进行科学的栽培；能够熟练掌握菊花的日常管理和养护技能，包括施肥、浇水、修剪和防虫治病等；能够熟练使用园艺工具，包括钉植物用木棒、清理积水、修剪和其他操作。7.教学注意事项在实际操作中，学生要密切关注教师的操作细节和过程，确保操作正确；未经允许，不要随意使用园艺药剂；应该防止和避免在阳光暴晒的时候进行操作，以免孤芳自赏的结果出现；保持养护的适宜温度和湿度；坚持每天进行日常的养护。8.总结本次教学活动旨在培养学生的实践操作能力和爱花意识，让学生体验种植和养护菊花的乐趣，为孩子们的未来培养勤

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