幼儿园学期教研工作计划

幼儿园学期教研工作计划为了提高我园的教育素质，深化教育改革，我们将以“以幼儿素质教育”为教育战略，确立自己的教学宗旨。本学期，我们将实施《以“活动”“聚合”课程连构形成》的教学活动，并将“聚合”观念引入到所有内容中，使各领域的内容相互渗透，促进幼儿的全面发展。在实施“聚合”课程时，我们可能会遇到困难，但我们必须面向社会，迎接新的挑战，争取在新改革课程上能再创佳迹。因此，我们将开展“活动整合”教研活动。为了达成工作目标，我们将加强科学管理，提高办园效益。同时，我们将实践创新，深化教育教学，注重职工培训，打造学习型教师队伍，家园共育，形成幼儿教育合力，后勤保障，促进幼儿健康协调发展，加大宣传力度，树立良好的园所形象。为了确保工作顺利开展，我们将认真学习时事政治，坚持贯彻落实党的教育方针，树立良好职业形象。同时，我们将组织领导，制定具体的业务指标，并及时传达上级有关政策。此外，我们还将加强学习培训，提高教师政治觉悟和业务水平。综上所述，我们将以“科学的教育发展观”为指导，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。和教育本学期，我将加强幼儿保育工作，为每个孩子创造一个舒适、安全、卫生的生活环境，让他们能够健康、快乐地成长。具体工作如下：1.加强幼儿一日生活常规的培养和教育，让他们养成良好的生活习惯。2.做好班级园舍的环境卫生工作，保持地面无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。3.严格卫生保健制度，认真清洗消毒各种玩具和用具，保证卫生和安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4.强化幼儿健康意识，培养良好的进食习惯，避免挑食、偏食等不良习惯。同时，注重观察幼儿的破坏性行为，并及时制止和教育。5.勤为幼儿剪指甲，避免抓伤等安全事故的发生。加强幼儿午睡的管理和巡视，保证室内空气质量，培养良好的午睡习惯。6.强化幼儿的安全意识和自我保护能力，教育他们不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走。同时，发生危险时，会大声呼救。7.严格执行晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园，管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。8.加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。三、认真做好家长沟通工作听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。同时，及时向家长反馈幼儿在园表现和成长情况，加强家园联系，共同促进幼儿的全面发展。通过以上工作，我将努力提高自己的教育素质和工作能力，为每个孩子的健康成长和全面发展贡献自己的力量。这个班级的孩子都是新入园的，作为老师，我要用爱心和耐心对待每一个孩子，让他们感受到老师的爱和小朋友的友好，帮助他们尽快适应新的环境。我们的目标是培养孩子良好的行为习惯，包括合作、参与和探索意识，同时也要教育孩子生活自理能力、自我保护和生活卫生习惯，以及良好的学习习惯，让孩子在日常活动中养成良好的行为习惯。在体质方面，我们鼓励孩子积极参加锻炼活动，并根据天气的变化和室内外的温差督促孩子添加衣服。我们特别关注那些容易出汗的孩子，注意他们的饮水量，提醒他们多喝水，以减少生病的机率，让家长放心。我们还要重视孩子的常规习惯，例如喝水、饭前便后洗手、说话轻声、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯。我们希望孩子们能够主动完成这些习惯，而不需要老师再次提醒。我们也要教育孩子自己的事情自己做，培养他们的自理能力。我们会教孩子穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，以及做一些力所能及的事情。在生活卫生方面，我们要教孩子保护视力，保持正确的姿势看书和绘画，不在光线太强、太弱或阳光下看书和绘画。我们还要教孩子保护牙齿的卫生常识，正确地刷牙，以及预防蛔虫和肠道疾病的常识，不吃不洁净的食物。我们也会教孩子在天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。安全教育也是我们的重点。我们要加强孩子的安全意识，不让他们玩危险游戏或去危险地方，以杜绝安全责任事故的发生，确保孩子的安全。我们还要教孩子交通安全和处理可能遇到的简单危险，培养他们的自我保护意识。最后，我们还要培养孩子的生活能力，教他们正确地擦嘴、漱口、洗手和洗脸，养成早晚刷牙的习惯。在孩子进餐时，老师也要精力集中，注意观察，以确保孩子的多样化饮食需求得到满足。我们还会利用家访、早操、户外活动和环境布置等活动，让家长了解幼儿园和教育目标，争取家长的支持和配合。我们也会充分利用家长资源，实现家园共建的目标。最终，我们希望孩子们能够在这个温馨的环境中茁壮成长，健康快乐地度过幼儿园时光。以提高教师的理论水平为抓手，促进全园教师的整体提高。幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命，随着时代的发展，现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵。因此，教师需要及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。本学期我们有目的地开展两周一次的教研活动，具体如下：1、学政治，让教师关心国家大事，学习有关法律、法规性文件，学习教育的改革与发展等。促使教师树立正确的政治观点，正确认识三个代表的要求，确立自我人身价值，培养社会责任感。只有不断提高教师的思想素质，才能潜移默化地去感染幼儿，才能学为人师。2、安排一部分时间深入领会《纲要》精神，学习新教学理念的文章等。在全体教师心目中统一认识，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。3、扩大知识面，掌握新知识。幼儿教师理应站在时代潮头，站在对新时期幼儿负责的高度。博采众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学知识，不断充实自己。以班级课堂为载体，使教师致力于教学改革。我园一贯注重教师业务能力的提高，要求每位教师认真对待教育各个环节，从制订教学计划到上课再到课后关注孩子，努力提高课堂教学质量。平时大家都忙于自己教学，于是就利用教研活动时间静下心来总结交流，进一步完善自我，共同提高。具体内容有：1、观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。2、公开课讨论，组织全体教师听一堂课，由开课老师就这堂课的关键问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论。目的是使大家从中寻求最佳教育途径。3、开展评比活动，我们适时开展各种教育评比，教育活动案例评比、环境创设评比等。通过以上活动，激发老师教育热情，努力营造园内良好的教育氛围。1、开展母亲节活动，让幼儿感受母爱的伟大和无私。2、开展美丽的春天活动(3)---春游。3、进行课题研究成果汇报和交流活动，让教师们分享彼此的研究成果，相互学习和提高。4、开展儿童节活动，为幼儿们营造欢乐的节日氛围。五、总结通过以上的教研活动安排，我们旨在提高教师的教学水平和教研能力，营造良好的科研氛围，让幼儿园的教育更加科学、有质量、高水平。同时，我们也要注重教师的师资队伍建设，加强教师培训和园本教研，不断提高教师的理论水平和实践能力。在未来的工作中，我们将继续努力，为幼儿园教育的发展贡献力量。一、做好幼儿入园情绪稳定工作，为顺利开展学期工作打下基础；二、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务，确保教研工作有序推进；三、开学工作检查，确保学期工作有序开展；四、组织学习各年龄段幼儿早操训练，提高幼儿身体素质，为日常保教活动打好基础；五、启动教研活动，加强教师专业成长，提升教育教学质量；六、开展随堂课听课评课活动，促进教师间相互学习，提高教学水平；七、组织教师参加“幼儿成长与有效支持”论文评比活动，提高教师专业素质；八、组织参加园长主题论坛活动，增进幼儿园与其他教育机构的交流合作。十月份：1.结合国庆节，对幼儿进行爱国教育，培养幼儿的爱国情感；2.举行幼儿早操比赛，增强幼儿身体素质；3.深度园本培训，精学《纲要》，结合农村教育现状学习《纲要》，使其运用于幼儿园日常保教活动，提高教师教育教学水平；4.开展随堂课及听课、评课，促进教师间相互学习，提高教学水平；5.组织教师参加幼儿园优秀教育资源评比，增进教师间交流，提高教育教学质量。十一月份：1.开展“家长开放日”活动，增进家园有效互动，促进幼儿家庭教育；2.教研工作期中小结，总结教研工作成果，为后续工作做好准备；3.正常开展互听互评课活动，促进教师间相互学习，提高教学水平。十二月份：1.开展环境创设展示活动，提高幼儿园环境创设水平；2.参加教师参加幼儿园教研活动过程性资料评比，总结教研活动成果；3.继续开展教科研活动，促进教师专业成长；4.完善幼儿成长档案，为幼儿个性化发展提供支持。元月份：1.组织参加“迎新年、庆元旦”幼儿个人才艺大赛，增强幼儿身心素质；2.做好幼儿综合能力测评工作，为幼儿个性化发展提供支持；3.进行教师“教育工作反思”笔记交流会，促进教师专业成长；4.整理本学期园本培训和教研活动的相关材料，总结教研活动成果；5.撰写幼儿评语，为幼儿个性化发展提供支持；6.完成各类总结，总结学期工作成果；7.做好各项资料的整理归档工作，为后续工作做好准备。本学期，我们将从制定教研计划入手，以研究教学策略为抓手，将教研工作指向真正存在的问题，提高教研的实效性。特别是在幼儿一日常规研究方面，我们将进一步加强理论学习和自我反思，将研究教学与研究幼儿有机结合，从研究教材教法走向研究幼儿的学习，从而获得教育智慧，圆满完成课题第二阶段的研究。我们的工作重点包括：深入学习新《纲要》精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践；树立“以幼儿发展为本”的教育理念，解放思想，大胆实践，勇于创新，促进每位教师和幼儿的发展；有计划地开展教学观摩研讨、评比活动，形成人人积极参与教研活动的良好氛围，鼓励教师积极开展课题研究；各领域教学活动围绕《游戏与课程整合》进行教研，关注常态化的教学活动的组织，探索有效的教学指导策略，学期末做好资料的收集；结合教育局督导检查，开展观摩互学和研讨活动，吸取有益经验。为了更好地开展教研工作，我们将采取以下措施：以新《纲要》精神为指导，寻找更适宜本园的教研方式与方法。在教研内容上，注重实际性、实用性，教研组长要多到教育教学工作中，同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动，确立教研专题，并组织教师在教研活动中进行讨论。在教研方式上，注重开放式、互动式，采取全体教师参与和轮流主讲的方式，每三周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。在指导策略上，注重自主性、互助性，采取自主结对子的方式，在实践工作中相互帮助、相互指导，每月相互听课评课一次以上，使全园教师都能积极参加教学研究，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。二、加强常规工作，提高保教水平为了提高保教工作的有序性，本学期我们将规范保教工作常规作为重点，定期进行培训、指导、督促、检查、分析和调控。同时，加强教学过程管理，包括备课、上课和考核。我们将鼓励教师多样化的活动模式，并利用现代教育技术提高活动效率。此外，我们还将落实随堂听课，进行不定期的跟踪式听课，测试反馈并进行针对性点评，以提高课堂质量。三、以教研组为主阵地，促进教师专业成长为促进教师专业成长，本学期我们将以教研组为主阵地，开展各种教研活动。我们将重点探讨数学领域的研究，以“课例”为入手点，每个班级提供一个数学教学活动，在本组内开展“一课多研”后，向全园教师进行展示，并采取“参与式培训”的方式进行交流研讨，评选出优秀课例。同时，我们还将开展青年教师课堂技能大赛活动，以提高青年教师业务素质