版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第1课时分数乘整数的意义及计算方法第一单元分数乘法1.4+4+4=()×()
表示()个()相加。2.9+9+9+9=()×()
表示()个()相加。43349449填一填4.整数乘法的意义:
表示求几个(
)的简便
运算。3.12+12+12+12+12=()×()
表示()个()相加。125512相同加数的和
同分母分数的加法:分母不变,分子相加。算一算从这个信息里你知道了什么?1
小雅、爸爸、妈妈一起吃蛋糕,3人一共吃多少个?96
小雅
爸爸
妈妈?个动手操作:试着用图画表示题意并解决问题。1.画示意图表示题意2.画线段图表示题意?个?个
根据上面的分析,你会列式计算吗?1
小雅、爸爸、妈妈一起吃蛋糕,3人一共吃多少个?加法算式乘法算式或分数乘整数
++
×3
×3
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算。怎么计算呢?加法算式乘法算式或分数乘整数++
×3
×3
分子6怎么来的?整数积作分子分子292×39×3=69=29+29+29=2+2+29=
分母不变
+
+
=
=得出的结果如果不是最简分数?应该怎么办?想一想
×
3==13×
3
===方法一先乘再约分先约分再乘方法二分数乘整数的简便计算23
观察比较以上两种约分的过程有什么不同,你更喜欢哪个?说说你的想法。292×39×3=69(个)=29+29+29=2+2+29=
+
+
23(个)23==23=分数乘整数,用分子乘整数的积作分子,分母不变。能约分的可以先约分,再计算。分数与整数相乘,是怎样计算的?说一说
×
313==
小雅、爸爸、妈妈一起吃蛋糕,3人一共吃多少个?
选自教材第2页做一做第1题1
一袋面包重kg,3袋重多少千克?
×=(kg)
3
选自教材第2页做一做第2题2×4=
×8=
=23
=2×=
12
=
计算下面各题。
3选自教材第6页练习一第2题+==1.看图填空。+==14142412121422410310310653103210653+==()()()()()()()()×==()()()()()()()+==()()()()()()()()×==()()()()()()()2.把下面的加法算式改写成乘法算式并计算。
73100一个成年人每天摄取的食盐应该不超过kg,一个成年人一年(按365天计算)摄取的食盐最多有多少千克?
这节课有什么收获呢?1.分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,
就是求几个相同加数和的简便运算。2.分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的
积作分子,分母不变。分数乘整
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中二年级上学期生物《腔肠动物》教学课件
- 婚丧嫁娶备案表
- 2024中国金融科技企业首席洞察报告
- 高中化学专题12 工艺流程综合题(原卷版)
- 2.1钠及其化合物-高一化学人教版(2019)必修一课时优化训练
- 上海市静安区风华初级中学2025年初三下学期第二次(4月)月考数学试题含解析
- 中国IC封装行业市场现状调查及发展趋向研判报告
- 选择性必修2 第三十课 课时3 订约履约 诚信为本
- 肉鸡福利养殖环境评价方法--地方标准报批稿
- 微量控制加药机项目节能评估报告模板
- 2024年舟山继续教育公需课考试题库
- 一《求职和应聘》-【中职专用】高二语文同步课件(高教版2023·职业模块)
- 自然辩证法概论-北京化工大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
- 网红直播基地孵化建设方案电商直播基地建设
- 有机化学ppt课件(完整版)
- 中学教学楼改造装饰施工方案
- 初中英语单词 中考单词 按读音归类和快速记忆 分类记忆
- 全钒液流电池电堆生产建设项目可行性研究报告
- 征兵个人简历
- 标书封条样式汇总.docx
- 田英章楷书基本笔画和偏旁部首
评论
0/150
提交评论