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《幽微的人性》读后感2000字近日，我有幸参加了襄阳市第三十三中学戚薇校长的讲座《漫谈教师成长》，并在其中得到了一些书目的推荐。其中，我选择了一本名为《幽微的人性》的书籍，并在第一时间开始阅读。这本书的作者李玫瑾曾在微博上发布了相关视频，引起了我的兴趣。今天，我已经读完了这本书，想要分享一些我的感受。首先，这本书拓宽了我的视野，让我对社会的认知有了更深入的理解。其次，我从中得到了两个重要的启示：一方面，人是社会养成的；另一方面，良好的家庭教育至关重要。在读这本书之前，我一直认为当今社会的风气很不好，充斥着拆二代和暴发户等现象。很多学生不再把学习视为唯一的出路，而是把财富和地位看作成功的标志。这些现象让我感到不安，但我却无法找到根本原因。阅读《幽微的人性》后，我终于明白，这些现象背后的原因是我们的社会现代化速度和人群的现代化速度不匹配。虽然我们在科技和经济方面已经取得了巨大的进步，但是在思想文化方面，我们仍有很长的路要走。因此，我们需要更多的教育来提高人们的思想和道德水平。在这个过程中，家庭、社会和学校都需要发挥作用。孩子不仅仅是父母的责任，更是整个社会的责任。因为孩子是国家的未来，我们需要共同努力，为他们提供更好的教育和成长环境。只有这样，我们才能培养出更多有思想、有责任心、有担当的新一代人才。苦”，我们可以尝试采用更生动有趣的教学方式，例如游戏化教学、互动式教学等，让学习变得更加有趣和轻松。同时，家长也应该在家中给予孩子更多的关注和鼓励，让孩子感受到学习的重要性和成就感，从而激发他们的学习热情和动力。总之，这本书给我带来了很多启示和思考。作为一名教师和即将成为父母的人，我深深地感受到了自己肩负的责任和使命。我们不仅要关注孩子的学习成绩，更要注重他们的心理健康和人格培养。只有这样，我们才能培养出真正有用、有品德、有担当的未来人才，为社会的发展和进步做出贡献。在面对学习困难的学生时，老师应该降低对他们的要求，并制定符合他们学习水平的目标。这些目标应该易于完成，一旦完成，就应该积极鼓励学生，并帮助他们建立学习的信心。此外，老师还应该多让这些学生从事班级劳动。正如凯洛夫所说，“劳动使一个人的道德变为高尚，使他仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉”。劳动是简单且易于看到成果的事情，有助于学生获得成就感，从而不会失去对学校的兴趣。最后，我想分享书中的几句话，送给刚成立小家庭的我：“父母一定要好好修养自己的言谈举止。只要

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