统编版七年级下第18课《紫藤萝瀑布》课件(共41张PPT)

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紫藤萝瀑布

宗璞

宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，自幼吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的散文情深意长，隽永如水。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。主要作品:中短篇小说《知音》、《弦上的梦》、《红豆》，散文集《丁香结》。中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。

花语无声胜有声

葵花无语向阳开

芙蓉无语自高洁梅花无语凌寒开青松无语展风骨

一切景语皆情语

—王国维《人间词话》

让我们一起去聆听紫藤萝花的话语

题目为什么要加上“瀑布”两字？运用了什么修辞手法？

（说明花开得怎样？）

表现花的繁茂、花藤之长

形象生动。

藤萝花介绍：

落叶藤本植物，羽状、叶叶椭圆形，总状花序，花紫色，荚果长大而硬，表面有绒毛，供观赏。通称藤萝。

——《现代汉语词典》

朗读指导：

读准字音、注意节奏；

注意朗读的语气；

注意语调、重音、感情。

读准下面红色字的字音。

迸溅（）沉淀（）

忍俊不禁（）伶仃（）

仙露琼浆（）伫立（）

盘虬卧龙（）酒酿（）

bèng

jīn

qióng

qiú

zhù

diàn

língdīng

niàng

花穗

(suì)

课文围绕着“花”写了哪些内容？请在下列横线上各填上一个词。

花花花

想一想：

第一段（1--6）

写偶见一树茂盛的紫藤萝。

第二段（7--9）

写睹物释怀，心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。

第三段（10--11）

写由此感悟到生命的永恒。

看

花

花

文章围绕紫藤萝花来抒发感情。

花

忆

悟

花瀑

花穗

花朵

整体——局部

文章是从花形、花色、花香去描绘紫藤萝的？请在文中找出有对应的语句

（1）花形：

（2）花色：

（3）花香：

像一条瀑布、大条幅、帆、船舱、笑容

辉煌的淡紫色、深深浅浅的紫

浅紫色

按照“我最欣赏的佳句是，它所运用的修辞手法是，这样写的好处在于

（重点关注紫藤萝有什么特点，是怎样抓住它的特征来描写的）

品味与鉴赏

1、“从未看过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,象一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。”

运用比喻,将一树盛开的紫藤萝比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌，也形象地表现了紫藤萝的繁茂。

2、“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”

比喻手法，“银光”是紫花最浅淡的部分，由深而浅，可见观察非常仔细。

“挑逗”一词是拟人用法，更显紫藤萝亮丽可爱，玲珑剔透，既富动感又充满情趣。

3、“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”

比喻将盛开的紫藤萝比喻成帆和船，显得生机勃勃；又比喻成笑容，更显美好可爱，是喜悦心情的表现。

拟人“忍俊不禁的笑容”

4、“紫色瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断流着，流着，流向人的心底。

物我交融，既写出一树繁花的壮丽，又抒发愉快欢畅的心情。

※.……淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

通感。把无形的香味化成有形的颜色，把嗅觉形象用视觉形象表现出来，形象生动地表现花香带给那种飘渺轻柔的感受。

通感：把人们的各种感觉（视、听等）通过比喻或形容沟通起来的修辞，感觉器官的沟通，也可能用某种感觉去感受不属于某种感观范畴而本身较抽象的事。

1、“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”(朱自清《荷塘月色》)

2、这一天，我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。（刘白羽《长江三峡》）

3、闪闪烁烁的声音从远方飘来，一团团白丁香朦朦胧胧。（江河《星星变奏曲》）

赏花前：焦虑悲痛

赏花时：宁静喜悦

赏花后：振奋向前

的思想感情有什么变化，找出表现感情的变化的语句：

1.“我”为何会“焦虑”和“悲痛”？

关于“生死谜、手足情”的，家庭遭迫害，小弟患绝症等原因，多年来焦虑与悲痛一直压在心头。

2.“我”的心情为何会变得“宁静”“喜悦”？

面对生机勃勃的紫藤萝花，深受启发和鼓舞，产生了精神上宁静和生的喜悦，进而感悟出人生的哲理。

为什么会有这种转变

这篇文章是单纯写紫藤萝瀑布吗由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟

由紫藤萝瀑布对生命产生了感悟：

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝，观察这两幅图片，从中你能探究出运用了哪种手法，有何作用？

现在的藤萝

十多年前的藤萝

用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开得繁盛形成对比，突出了现在花的生机盎然。

用十多年前花的不幸遭遇，与人的不幸遭遇形成类比，说明花和人都会遇到各种各样的不幸。

这是一种对比手法，用十多年前紫藤萝花的不幸遭遇反衬眼前这片紫藤萝花的生逢其时，从中曲折地反映出时代的发展变化、人类文明进步的历史轨迹，这样写为引出的深入思考作了铺垫。

探究结果：

联系背景材料，试说说紫藤萝的命运有什么象征意义。

紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，再到如今繁花似锦，正是十几年来整个国家命运的写照和象征。

宗璞及其家人在“文革”中深受迫害，“焦虑和悲痛”一直萦绕在心头。拨乱反正后的1982年5月，弟弟身患绝症，异常悲痛，徘徊庭院中，见一株盛开的紫藤萝，睹物释怀，从花的盛衰感悟到生命永恒，写成此文。

由紫藤萝花的荣枯对生命产生了怎样的感悟？带给你怎样的人生启迪？

人的一生没有一帆风顺的，经常会遇到坎坷，就像花一样。紫藤萝花的枯荣让感悟到生命的途径是曲折的，但生命的存在却是美好和永恒的，生命的意义是顽强的。

总结：本文是一篇哲理散文，通过富有象征意义的紫藤萝花来表达对人生的感悟。由花儿的由衰到盛，联想到人生所遭遇到的各种挫折与不幸，继而想到生命的美好与永恒。

通过上面内容的学习，大家能谈谈这篇文章的写作方法吗？怎样写好这类文章？

借景抒情（托物言志）

1.多方面描写（整体、局部)

2.使用多种修辞手法

生动

具体

3.抒情、议论的运用

写景（描写）与抒情之间的关系：

（情从景出、情景交融）

4.要提炼精辟的语句，要有点睛之笔

联想体验

以上景物供选择。

松树

菊花

荷花

梅花

竹子，给你什么样的印象呢？

我很喜欢竹子，喜欢它对困难的态度，它坚韧、挺拔、自强不息、不折不妖的性格与作风。那，更是一种做人的境界，值得人们去学习……

出淤泥而不染

濯清涟而不妖

荷花开花有早有迟，有的含羞待放，有的尽情绽放，粉红的花苞鲜嫩可爱，柔嫩得如少女的笑脸，恬静，美丽，惹人喜爱一阵微风吹过，那些美丽的少女摆动自己动人的舞姿，翩翩起舞，亭亭玉立，让我情不自禁的陶醉于其中，自己好像变成一只蜻蜓在荷花上嬉戏，玩耍，唱着歌儿。

在烈日炎炎之下荷花竟然能开得如此轻松自在，顶着炽热的太阳，散发出沁人的香气，这跟别的花比起来不显得非常可贵吗别的花在烈日面前垂头丧气，而荷花却挺立枝头敢于对抗，在烈日面前毫不畏惧，这种顽强的精神令我赞叹不已。

梅花集高洁、秀雅、坚毅于一身，特别是在冰中孕蕾，雪中开花的品格。更为无数仁人志士所喜爱。

毛泽东主席的著名的《卜算子咏梅》，既赞颂了“梅花欢喜漫天雪”那傲然挺拔的铁骨，又推崇梅花那“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的高尚风