部编版八年级语文上册期末试题及答案2套

部编版八年级语文上册期末试题及答案2套期末测试卷（一）时间：150分钟满分：150分（其中卷面书写占3分）一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句。（10分）(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子·二章》）②相见时难别亦难，东风无力百花残。（李商隐《无题》）③芳草长堤，晴日共憩。（欧阳修《采桑子》）④燕子来时新社，梨花落后清明。（晏殊《蝶恋花·伫倚危楼风细细》）⑤争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（李清照《如梦令》）⑥临别殷勤重寄词，词中有画不如无。（文征明《题龙阳县青草湖》）(2)根据提示写出相应的诗句。①陶渊明的《饮酒（其五）》一诗中，最能表现作者闲适恬淡的心境的句子是：桃花潭水深千尺，不及此处观沧海。②杜甫的《春望》一诗中，运用移情于物的手法表现作者悲苦沉痛心情的句子是：群山万壑赴荆门，生长明妃尽丹墀。2.阅读下面一段文字，完成（1）—（4）题。（9分）勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹颜色，勇气是逆境当中绽放的光芒，它是一笔财富，拥有了勇气就拥有了改变的机会。李白的“直挂云帆济沧海”，文天祥的“留取丹心照汗青”……这些勇气都彪炳在史册上，在故事中流传，铭记在人心底。爱憎分明是一种勇气，潸然泪下也是一种勇气。勇气有时候是一瞬间的闪念，有时候是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活的真相之后，依然热爱生活。愿你我胸怀勇气，过好今天，明天，未来的每一天！(1)给加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。彪炳（biāobǐng）爱憎（àizēng）潸（sān）然泪下(2)文中有错别字的一个词是“闪念”，正确写法是“瞬念”。(3)文中“执念”的意思是执着。(4)调整画线句的语序，使之与前后文保持一致。3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）—（2）题。（4分）(1)《昆虫记》是法国杰出的昆虫学家法布尔的传世佳作，它不仅是一部科普读物，也是一部文学作品。(2)答案不完整。A．文学巨著科学百科B．文学巨著科幻巨著C．散文专集科学百科D．优秀小说科普小说法布尔被誉为()。A．昆虫界的圣人B．昆虫界的荷马C．昆虫界的莎士比亚D．昆虫界的托尔斯泰吉米到中国学习中国传统文化，他在学习的过程中遇到了一些困难，请你给予帮助。(1)【辨年龄说名称】出席宴会的人，年龄有如下特点：①十几岁孩子②三十多岁青年人③四十多岁中年人④七十多岁老人请你按照示例，说说它们在中国传统文化中的叫法。①十几岁孩子——垂髫②三十多岁青年人——而立③四十多岁中年人——不惑④七十多岁老人——耄耋(2)【作古诗领报酬】吉米创作的一首五言律诗被校刊登载了，稿费以每字10元来计算(只算正文，不计标题和标点)。吉米写收据时，不会用汉字大写数字的标准写法来写金额，请你帮帮他。已领金额：____________________元。(3)【读美文理语序】今天的课堂作业中有一道语序排列题，吉米被难住了，请你帮他把语序排列好，选择排序正确的一项。汉字，你是中华文化的载体。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。①采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景②玄妙灵动的狐女、机智勇敢的屠户，因为你而随乡道草庐的茶香流传③石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩④河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭，因为你而一起被采进《诗经》的抑扬顿挫A．③②①④B．①③②④C．②①③④D．④①③②(4)【总经验写感悟】吉米在中国学习了一年，即将回国的时候，写了一段感悟。感悟中有不少问题，请你帮他改正。中国传统文化博大精深，值得世界人民学习。通过对中国传统文化的学习，使我学到许多做人的道理，比如“天行健，君子以自强不息”“三人行，必有我师焉”“格物致知”等等。我最感兴趣的是中国古典诗词，它的内容丰满多彩，是中国人民智慧的结晶，是中国的瑰宝，给人们带来美的享受。①A处画线句有成分残缺的语病，应将“值得世界人民学习”删去。冰雪精灵——雾凇如果说冰雪是冬天的信使，那么，雾凇一定是信使的精灵。从古至今，赞美雾凇的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化，是可遇不可求的上天的赠予。雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中的水汽直接凝华或者是无数摄氏度以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰晶沉积物。形成雾凇的气象条件非常苛刻，要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。雾凇的形状主要有两种：一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇(或硬凇)，它的结构较紧密；另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇(或软凇)，结构较松散，稍有震动就会脱落。由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白，附着在树木上，宛如琼树银花，清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器”。雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾凇时，负氧离子增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方厘米可达上千至数千个，比没有雾凇时的负氧离子数量多5倍以上。此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇具有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静，就是这个道理。幽幽七里香这个世界总有一些美好的东西在暗地里生长，即使它们可能被人们所忽视。三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。在靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。这是我在大学时学校的阅览室。对于像我这样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量中外文学书籍。其实那时，我心里很卑微。我来自贫困的乡下，没有家庭可供炫耀，又不够美貌，穿着朴素，囊中常常羞涩。在一群光彩照人的城里同学面前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。读书让我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段美妙的时光。每天黄昏下课后，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员是个三十多岁的年轻人，个高，肤色黑，表情严肃。他一见我跑来，就把我想看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧着书去读。读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩。“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才大吃一惊，抬头，阅览室的其他人已经走了，夜已深。5.选项B。甲为“三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。”，乙为“靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。”，丙为“人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。”，丁为“无选项”。6.第6段使用了描写和叙述两种说明方法。描写用于描述管理员的动作和情感，叙述用于叙述自己的抄写行为和时间的流逝。7.选文从雾凇外表的美说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在的作用，运用了时间顺序。8.雾凇在改善环境方面的作用主要体现在两个方面。首先，雾凇可以净化空气，降低空气中的污染物含量，改善人们的呼吸环境。其次，雾凇可以为生态系统提供水分，促进植物的生长，增加生态系统的稳定性。9.雾凇奇观的形成给我启示：即使在寒冷的冬季，也有美好的事物存在，只要我们用心去发现和欣赏，就会发现生活中充满了美好和希望。此外，雾凇的形成也告诉我们，只有在适宜的条件下，才能创造出美好的事物，我们要有耐心和恒心去追求自己的目标，才能获得成功。7.我归还了书，窗外七里香的花香弥漫，清凉的露水滴落。管理员提醒我慢点走，我独自微笑着站在黑暗中。8.我迷恋着《诗经》，忘却了忧伤和自卑，像水边的荇菜一样蓬勃生长。9.我收到了一份礼物，一本厚厚的《诗集传·楚辞章句》，赠给“一个爱读书的好姑娘”，我不知道是谁送的。10.我怀疑礼物是来自年轻管理员或者旁边的男生女生，但他们都埋头读书，窗外的七里香依旧芳香。11.故事情节：我借阅了《诗经》，收到了一份礼物，但不知道是谁送的；内心感受：迷恋《诗经》，珍藏礼物，感受到温暖。12.(1)“据为己有”、“最笨的也是最原始的办法”表现了我对书籍的贪心和无奈，同时也体现了对书籍的珍视和重要性。(2)“忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑”采用了三次并列的修辞手法，强调了《诗经》对我的影响和重要性。13.第2段的画线句“我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑”强调了《诗经》对我的影响和重要性；第10段的画线句“我知道，这世界哪怕再叫人失望，也总有一种叫美好的东西在暗地里生长”表达了对美好事物的信仰和寄托。14.最有可能送礼物的是管理员，因为他提醒我慢点走，语气虽然冷淡但带有温度，礼物也是在我借书时送的。(二)6.改写后：人常犯错误，但只要能够改正，就能够进步；在面临困难时，要深思熟虑后再行动；在表情和声音中表现出来，才能够传达意思。如果只在家里呆着，不接触外界，就会变得无法应对外部的挑战；如果只顾着应对外部的挑战，而忽略了内部的问题，国家就会走向灭亡。只有在忧患中生存，才能够避免在安乐中死亡。(孟子《生于忧患，死于安乐》)7.(1)发芽生长(2)扰乱他的所作所为(3)增加他的能力(4)没有外部的威胁(5)走向衰落8.(1)表情和声音中表现出来，才能够传达意思。(2)不仅是伶人，其他人也会因为忽视微小的问题而遭受灾难。9.【甲】文所谈的“生于忧患，死于安乐”与【乙】文中的“祸患常积于忽微”有异曲同工之妙。10.一念之差，造成的后果可能是灾难性的。我们应该时刻保持警惕，不忽视任何微小的问题，以避免在面临挑战时无法应对。同时，在享受安乐时也不应该掉以轻心，要时刻保持谨慎和警觉。三、19.给我一个真诚的微笑就够了。微笑是一种最简单、最自然的表情，但却能够传递出最温暖、最真挚的情感。在生活中，我们常常面临着各种各样的困难和挑战，但只要能够保持微笑，就能够克服困难，迎接挑战。微笑还能够传递出爱和关怀，让人感到温暖和被重视。因此，我们应该时刻保持微笑，让自己和周围的人都感到快乐和幸福。感到温暖和幸福。解析：本题考查对表层意义和深层意义的理解。阅读全文，可以发现文章主要讲述了“我”在窗边看到七里香时的感受和思考。表面上，文章描述了七里香的美丽和香气，但深层意义是通过七里香表达了他人的友善和关爱对“我”的影响和感受。因此，答案中应该包括表面意义和深层义，并解释它们之间的关系。氛围和“我”对书籍的热爱。改写：选择第二段画线的句子，这句话照应了文章的标题，描述了清雅的阅读氛围以及“我”对书籍的热爱。14．示例二：第③段画线句。作用：揭示了“我”对于礼物的猜疑和后来的感动。改写：第三段画线的句子揭示了“我”对于礼物的猜疑以及后来的感动。15．示例三：第④段画线句。作用：强调了“我”对礼物的珍视和感恩之情。改写：第四段画线的句子强调了“我”对礼物的珍视以及感恩之情。14.在这篇文章中，作者通过描写一些人物来探讨谁可能会送书给“我”。其中，图书管理员是最有可能的人选，因为他每次都能熟练地帮“我”取书，了解“我”的读书喜好，还知道“我”姓“丁”。另外，身边的男生或女生也有可能会送书给“我”，因为他们经常坐在“我”身边，知道“我”读书的喜好，还为了“我”毕业后还能继续读到古诗而送书给“我”。15.这里列举了五个词语的解释，分别是：(1)兴起，指被任用。(2)扰乱。(3)同“增”，增加。(4)指在国外。(5)等到。16.这段话表达的意思是，一个人的性格和思想只有表现在脸色和言谈中，才能被人们真正了解。并且，这种情况并不是只有溺爱伶人才会出现。17.这句话的意思是，灾祸和危险往往在微不足道的细节中积累，而智慧和勇气往往在自己沉迷的地方受到困扰。18.在这个示例中，作者告诫人们要时刻警醒自己，注意细节，经受艰难困苦的磨炼，以便在逆境中求生。同时，也要加强反思，不断提高自己的警觉性。【乙参考译文】当他兴盛时，普天下的英雄都无法与他匹敌；到他衰败时，数十个乐师就能把他困住，他最终身败名裂，成为全世界人民的耻笑。灾难往往是由微小的事物积累而成的，即使是聪明才智和勇敢果敢的人也常被自己所溺爱的事物所困扰，这难道只有溺爱演员的人才会有吗？三、19.思路解析：【审题立意】该作文是半命题作文，要求我们自己将题目补充完整。补充的内容可以是具体的事物，也可以是抽象的事物。例如，可以填写“微笑、鼓励、眼神、拥抱”等等，叙述他人的行为或反应给自己带来的积极影响和正能量。【构思选材】在选择材料时，要关注生活现实，写自己的亲身经历，这样才会有真实的内容和真挚的情感效果。例如，可以写自己一次考试失利后回到家，妈妈用微笑迎接自己，又面带微笑地帮助自己分析考试失利的原因，使自己重新振作起来，投入新的学习生活中，并最终赢得下一次考试的胜利。当然，也可以从反面构思立意。例如：“我在一次考试中意外失利了，回到家里，遭到了大人的严厉批评，尤其是妈妈那严厉的目光，给我的心理带来了阴影，久久挥之不去。我期待妈妈慈祥的目光和鼓励，以帮助我战胜考试的失利。”这种构思新颖巧妙，值得借鉴。【写作手法】注意运用细节描写、以小见大、对比等写作手法，使文章内容更丰富、更有吸引力。例文略。期末检测卷（二）时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(27分)1.下列加点字读音无误的一项是()(2分)A.琐屑(xiè)栅栏(zhà)池沼(zhǎo)B.颓唐(tuí)妥帖(tiē)着眼(zháo)C.轩榭(xiè)D.河堤(tí)2.下面词语书写完全正确的一项是()(2分)A.臃肿玲珑侯车厅重峦叠嶂B.休憩年轮煞风景满院狼藉C.神密依傍密匝匝巧妙绝伦D.焦躁飓风蟹腿肉连棉不断3.下列加点成语使用不正确的一项是()(2分)A.当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时，我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。B.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。C．侦探小说中复杂的情节让我感到困惑，无法思考。D．家风是一种通过潜移默化的影响有效约束家庭成员行为、作风、操守的“软约束”。4．下列加点词词性与其他三项不同的一项是(D)。(2分)5．下列句子中没有语病的一项是(B)。(2分)6．填空。(4分)(1)白头搔更短，闲愁__________。(2)崔颢的《黄鹤楼》中写思乡之情的句子是：“江山如画，一时多少豪杰。”(3)晏殊的《浣溪沙》中慨叹时光流逝，蕴含生活哲理的名句是：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”(4)《龟虽寿》中表现曹操老当益壮，要积极进取，完成统一大业的诗句是：“壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。”；“丈夫生世岂有穷，千载一时雄登用。”7．名著阅读。(2分)以上文字选自赫胥黎的《昆虫记》，这部书被誉为“昆虫王国的百科全书”。8．在“文学采风”的综合性学习活动中，学校组织活动小组到民间开展采风活动，请根据要求完成下列问题。(11分)(1)楷书、行书、草书。(3分)，今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！11．根据文中内容回答问题。(8分)(1)为什么说“困于心，衡于虑，而后作”？(2)苏秦为什么闭室不出？(3)苏秦为什么被显王左右轻视？(4)苏秦最终成功说服了哪位国君？11．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。(2)乃闭室不出，出其书遍观之。(1)如果国内没有贤才，国家就会内忧外患，最终灭亡。(2)于是他关起门来，不出门，看遍了书。12．【乙】文苏秦的经历能否作为【甲】文论点的事实论据？请结合选文内容说明理由。(4分)无法回答，因为选文内容并没有提及苏秦的经历。(二)阅读下文，回答问题。(12分)《朗读者》的成功是人文精神的回归江德斌①最近，文化类节目掀起了一股小高潮。在《中国诗词大会》之后，董卿作为制作人和主持人，推出了文化类节目《朗读者》，在央视一套黄金档开播。嘉宾们念诗、读散文和家书，分享那些曾经打动过他们、甚至改变过他们人生轨迹的文字。首期节目以“遇见”为主题，嘉宾包括知名演员濮存昕、企业家柳传志、世界小姐张梓琳、96岁高龄的翻译家许渊冲，还有从四川成都鲜花谷走来的普通夫妇等。②《朗读者》并没有复杂的情节，也没有故意设置的煽情，只是由嘉宾们简单地回顾自己人生中的片段，分享那些打动和改变过他们命运的文字，并当众朗读一遍。《朗读者》首播的收视率和口碑都很好，是继《中国诗词大会》之后，又一个具有社会影响力的文化类节目。③《朗读者》给观众带来的不是视觉冲击和戏剧化情节，而是在平静的阅读氛围中，将那些感人的文字传递给荧屏内外的广大观众，为大家在浮躁的繁华世俗中，搭建一座沉淀心灵的人文殿堂。朗读是很多人在学生时代都经历过的，有些人会忘记，有些人则会爱上朗读，并保持这种习惯，忙里偷闲，朗读自己喜爱的文字。④总体而言，朗读是一个小众领域，与歌舞、真人秀、小品等娱乐节目相比，《朗读者》显得平淡恬静，似乎很难吸引观众。然而，《朗读者》节目唤起了大众对朗读的记忆，带领大家沉浸在文字的意境中，享受人文艺术之美。现在的荧屏到处都是喧闹的娱乐节目，观众逐渐产生观赏疲劳，希望看到不同类型的节目，这为《中国诗词大会》、《朗读者》等文化节目创造了空间。⑤经过多年的社会经济发展，我们在物质方面已经越来越充裕，但在精神方面仍然寥落荒芜。社会文化整体呈现出低俗化、碎片化、快餐化等状态。很多人感觉精神过于紧张，心理压力太大，希望生活节奏能够慢一点，大家都能心平气和一些。而这恰恰需要文化方面的熏陶，这也是《中国诗词大会》、《朗读者》的意义所在。13.本文的中心论点是：爱的尊严。（3分）14.第⑥段主要运用了人物经历与文字连接的论证方法，作用是更容易触动观众的同理心，抵达每个人内心的深处。（3分）15.第⑦段中加点字“这”指的是文化节目的兴起，并受到广大观众的好评。（3分）16.下列对文章内容的理解，不符合作者观点的一项是：随着社会经济的发展，人们物质财富的充裕必将导致精神世界的空虚。（3分）（三）阅读下文，回答问题。（18分）爱的尊严王永光近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。”他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。”“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，我只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？”民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。”在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……17.本文的主要情节是什么？（3分）18.作者在银行工作的态度是怎样的？（3分）19.作者最后为什么会脸一下子绿了？（3分）20.本文的主题是什么？（3分）21.你对本文的主题有什么感想？（6分）7.原文中没有明显的格式错误或需要删除的段落。改写如下：男人坚持在这里取钱，因为他的卡在自动取款机上无法取出。我嘲笑他说：“还剩下37元6角。”我的声音很大，大厅里的人都听得清清楚楚。8.民工兄弟脸红了，“那……那就取30元吧。”9.我心想，他为了取这点钱还要这么麻烦，真是丢人。我很快地把30元钱给了他。10.我交班后匆忙去了街对面的一家面馆，因为我已经饿坏了。11.我走进店里，发现那民工兄弟和他的女人也在里面。女人面前有一大碗“担担面”，而男人只有一碗白开水。12.女人手里拿着筷子，但没有动。她的表情很阴郁。民工兄弟看到我进来，脸一红，向里面转了一下头，可能是因为刚才在银行里的尴尬。13.我知道自己不该打扰他们，于是走到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听到民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自己，也得为肚子里的孩子。”他的声音里带着哀求。14.我看到女人是个孕妇，心里一下子紧张起来。民工兄弟继续说：“我知道这事怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为头过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗饭，咱就回家，搭大志的货车走……”15.我的心一下子揪紧了，我真后悔刚才那么对他。我把面和15元钱给了老板娘，小声地对她说：“再给西边最北头那张桌子上的人一碗面，我来结账。他是我老家的一个兄弟。”然后我快步走出了面馆。16.我不想当面说清楚，因为我不想让民工兄弟难堪。他是个好人，是个会毫不犹豫地帮助同伴的好心人，是个懂得照顾老婆、对孩子负责的好男人。我需要做的不是当众施舍，而是要维护他那份虽然艰难但高贵的爱的尊严，让他知道这个世界上还有像他一样的好心人，让他有信心和勇气继续坚持那份爱的尊严……17.嘲笑→感动18.“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。这句话表达了“我”的不满和焦急，同时也暗示了民工兄弟的困难和无助。，它让人们重新认识到阅读和朗读的重要性，更加关注人与人之间的情感交流。14．通过朗读，我们可以更好地理解和感受文学作品中的情感和意义，同时也能够提高我们的语言表达能力和沟通能力。15．朗读不仅是一种艺术形式，更是一种生活方式，它可以让我们更加深入地了解自己和他人，让我们更加热爱生活和文学。16．朗读让我感受到了文字的魔力，让我更加热爱阅读和朗读，也让我更加珍惜人与人之间的情感交流。17．朗读的成功不仅在于它的表演力和艺术性，更在于它所传递出的人文精神和情感温度，这是我们应该一直坚持和追求的。(三)18．这是一个关于热心老人的故事，他用自己的行动诠释了什么是真正的爱和关怀，让人