五年级美术下册说课稿-第12课 十二生肖（1）-人教版_第1页
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文档简介

五年级美术下册说课稿-第12课十二生肖（1）-人教版一、课程背景本节课是五年级美术下册的第12课，教材为人教版，主题为“十二生肖（1）”。本节课是从中国传统文化中选取的十二生肖作为话题，通过绘画的方式让学生了解它的文化内涵和美学价值。二、学情分析学生已经学会了绘制人物形象，掌握了基本的造型技巧，同时也对中国传统文化有了一定的了解。本节课要求学生掌握中国十二生肖的外形特征、象征意义和传说故事，并通过绘画表现出来。三、教学目标1.知识目标了解中国十二生肖的名称、外形特征和象征意义。了解十二生肖的传说故事。了解中国传统文化对生肖的重视。2.技能目标掌握画笔的使用方法，绘制出十二生肖形象。能够通过绘画表现十二生肖的表情、动作和特征。3.情感目标培养学生对中国传统文化的认同和热爱。培养学生的创造性思维和审美能力。四、教学重难点1.教学重点学生能够用画笔表现出十二生肖的外形特征和象征意义。学生能够通过绘画表现十二生肖的表情、动作和特征。2.教学难点学生能否将所学的文化知识与绘画技巧相结合，创作出有意义的作品。五、教学方法通过讲述和绘画实践相结合的方式，让学生进一步了解十二生肖和中国传统文化的内涵，培养学生的审美能力和创造性思维。六、教学过程1.导入环节讲师通过图片或故事方式向学生介绍中国的十二生肖，让学生了解它的象征意义和传说故事。让学生回答问题：“你知道哪些生肖？你知道它们代表着什么？”2.讲解环节讲师向学生详细介绍中国的十二生肖，包括名称、外形特征、象征意义和传说故事。同时，加强对中国传统文化的解释和阐述。讲师重点讲解属鼠、属牛、属虎、属兔四个生肖的特征，让学生通过观察图片和实物了解外形特征和象征意义。讲师通过绘画的方式，示范如何画出属鼠、属牛、属虎、属兔的形象。引导学生了解绘制这些生肖的方法和技巧。3.实践环节让学生拿出绘画工具，按照示范绘制出属鼠、属牛、属虎、属兔的形象。鼓励学生通过加入自己的想象和创造力，让作品变得更加丰富多彩。4.展示环节让学生把自己的画作展示出来，讲解画作中表现出的生肖特征和象征意义。评价每位学生的作品，并给予积极鼓励和肯定。5.总结环节讲师简要总结教学内容，巩固学生对十二生肖和中国传统文化的认识。让学生谈谈自己绘画过程中的收获和感受，引导学生从中发现个人的创造性思维和审美能力。七、教学评估通过观察学生的绘画作品和发言情况，评估学生掌握了教学内容和技能。八、板书设计板书设计图片板书设计图片九、教学反思通过本节课的教学，学生更加了解了中国传统文化和十二生肖的文化内涵。同时，学生通过绘画实践，

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