【中考化学】人教版2022-2023学年九年级下册第一轮模拟卷（一模）

【中考化学】人教版2022-2023学年九年级下册第一轮模拟卷（一

模）

注意事项：

1.答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔按要求填写好个人信息。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的

相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指

定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。

5.相对原子质量：H1C12N14O16Na23Mg24S32Cl35.5

一、单选题

1.下列成语中不涉及化学变化的是

A.星火燎原B.披荆斩棘C.死灰复燃D.百炼成钢

2.下列实验现象描述正确的是

A.电解水实验：两电极附近均有气泡产生，一段时间后正负极气体体积比约为1：2

B.红磷在空气中燃烧：产生黄白色火焰，产生大量的白色烟雾，放热

C.铁钉放入硫酸铜溶液中：银白色固体表而有紫红色的铜析出，溶液由蓝色变为浅绿色

D.硫在空气中燃烧：产生蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体

3.2020年国家“十四五”规划中提出逐步实现“碳达峰”、“碳中和”，实施“低碳生活、高质量发

展”，下列做法符合这一主题的是

A.节假日燃放烟花爆竹增加节日气氛

B.大力开发太阳能、风能、核能、氢能等新能源

C.燃烧衣作物秸秆以增加土地肥效

D.为满足社会用电需求，大力发展燃煤火力发电

4.现有等质量的甲、乙、丙三种金属，将其分别放入三份质量分数相同的足量稀硫酸中，生成

氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中的化合价均为+2）。则下

列说法中不正确的是

生

成

氢

气

质

量

g

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A.生成氢气的质量：甲＞乙＞丙B.相对原子质量：乙＞丙＞甲

C.金属活动性：乙＞甲＞丙D.消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙

5.下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是

A.观察气体颜色B.插入燃着的木条

C.闻气体的气味D.倒入澄清石灰水

6.下列对一些事实的微观解释正确的是

事实解释

A稀盐酸和稀硫酸化学性质相似溶液中都含有氢元素

B浓硫酸敞口放置后溶质质量分数变小水分子不断运动

C浓盐酸敞口放置后溶质质量分数变小盐酸分子不断运动

D氯化钠放到水里会逐渐“消失”氯化钠分子在不断运动

A.AB.BC.CD.D

7.下列有关实验现象的描述，正确的是

A.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体

B.镁在空气中燃烧，产生苍白色火焰，生成白色烟雾

C.红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾

D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

8.第24届冬季奥运会将于2022年在北京举办，为落实“绿色冬奥”的理念，冬奥会使用的汽车

燃料从环保的角度考虑，最理想的是

A.氢气B.天然气C.酒精D.汽油

化学试卷第2页，共6页

9.如图是教材中两个实验，下列有关说法错误的是

①氢气在空气里燃烧②电解水

A.实验①点燃氢气之前要检验其纯度

B.实验②a,b两管上方生成气体的体积比的为2：1

C.两个实验中发生的反应都是分解反应

D.两个实验均可证明水的组成

10.富氢水指富含氢分子的水，在医学、体育等领域有重要用途。下列有关富氢水的说法，正

确的是

A.属于纯净物B.含氢、氧两种元素

C.所含氢分子不运动D.与水的性质完全相同

11.以下对生活中的一些事实解释不合理的

A.油锅着火时盖上锅盖是为了隔绝空气

B.热水器安装烟囱是为了防止CO2中毒

C.铁栏杆上涂油漆是为了防止生锈

D.碳酸氢钱不和熟石灰混合施用是为了防止氮元素的损失

12.某兴趣小组利用蜡烛进行实验，下列根据现象作出的分析错误的是（）

A.切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水

B.取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，出现水雾，说明石蜡中含有氢、碳元素

C.用一个烧杯将燃着的蜡烛罩住，燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧一般需要氧

气

D.蜡烛熄灭后产生的白烟是石蜡固体小颗粒。

13.油炸食物不宜多吃，因为食物长时间煎炸后产生微量丙烯醛化学式（C3H4。）等有毒物质。

下列有关丙烯醛的说法不正确的是

A.该物质由碳、氢、氧三种元素组成

B.该物质中碳、氢、氧元素的质量比是9：1：2

C.该物质的分子中原子个数比依次为3：4：1

D.该物质的相对分子质量为56

第3页/总7页

14.下列净化水的操作中，单一操作净化程度最高的是

A.沉淀B.蒸储C.吸附D.消毒

15.古代“银针验毒”的原理是：4Ag+2H2S+X—2Ag2S+2H20,X的化学式为

A.H2B.SC.02D.S02

二、填空题

16.化学知识应用在水源清洁、金属应用、空气治理等领域，回答下列问题：

(1)硬水给人们带来许多危害。日常生活中可用区分硬水和软水。

(2)水的净化过程中常用到活性炭，主要是利用活性炭的性。

(3)铝制品耐腐蚀的原因是(用化学方程式表示)。

(4)硬铝的熔点(填“大于”或“小于”)铝单质。

(5)某工厂废气中含有大量的有害气体，有害气体中的CO、NO通过以下反应转化为无害气体,

反应的化学程式为城.触硬点费敦睇，其中X的化学式为0

三、简答题

17.用分子的观点解释下列现象：

(1)气体比液体更容易被压缩。

(2)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。

(3)加热时水蒸发变成水蒸气是物理变化。

四、实验题

18.实验室现有大理石、高镒酸钾、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问

I.实验室制氧气：

(I)若用高镒酸钾制备并收集较纯净的氧气应选的装置是(填字母)，发生反应的化学方程式

为;

(2)仪器a的名称为；

(3)加热试管中固体药品，使其充分反应，甲同学绘制了试管内固体物质中镭元素的含量随时间

变化的大致趋势如下图，其中正确的是(填字母)。

化学试卷第4页，共6页

n.实验室制二氧化碳：

（4）制得二氧化碳气体中常含有少量的氯化氢和水蒸气，为了验证氯化氢气体并得到纯净的二氧

化碳，应将混合气体先通过（填化学式）溶液洗气瓶，再通过（填名称）洗气瓶。

（5）二氧化碳可以灭火，在加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，有一

和隔绝空气的作用。

五、科学探究题

19.学习小组同学在探究Cu、Al、Ag的活动性顺序时，做了如下两个实验，并由此展开了一

系列学习探究活动。

甲乙

【学习交流】

（1）实验中观察到，甲中铝丝表面附着一层色固体，乙中溶液颜色变为色。

（2）通过上述实验（填“能''或"不能”得出三种金属的活动性强弱。金属活动性的顺序是

o（由强到弱排序）

【拓展探究】

上述实验后，同学们想进行废液的处理与回收，于是将甲、乙中的溶液倒入同一烧杯中，观察

到混合溶液（即废液）澄清透明。同学们认为应该先确定废液中是否含有未反应完的CuSO4和

AgNQ”为此，他们进行了实验并记录如下：

序号实验操作实验现象实验结论

实验1取少量废液于试管中，加入_____溶液无明显现象废液中没有AgNOj

第5页/总7页

取少量废液于试管中，加入Ba（NO）2

实验23产生白色沉淀废液中含有未反应完的CuSO

溶液4

【反思评价】

讨论后大家一致认为实验2所得结论不合理。

你认为理由是（用化学方程式表示）。

【拓展应用】

同学们尝试从废液中回收铜，将过量铝粉加入废液中，充分反应后过滤，滤液中存在的金属阳

离子是。（写离子符号，一种即可）

六、计算题