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文档简介

第十五章分式15.1.1从分数到分式1/20【学习目标】1、理解分式概念，理解分式故意义条件，分式值为零条件；

2、能纯熟地求出分式故意义条件，分式值为零条件。【学习重、难点】重点：理解分式故意义条件，分式值为零条件；难点：能纯熟地求出分式故意义条件，分式值为零条件。2/20【学前准备】2分钟上述各式中，是整式有

；其中单项式有

；多项式有

.①、②、④、⑤、⑥、⑦、⑧①、④、⑤、⑥、⑦②、⑧3/20【预习导学】一、自学指导1、自学1：自学课本P127－128页，掌握分式概念，完成填空。3分钟点拨精讲：分式是不一样于整式另一类式子，它分母中具有字母能够表达不一样数，因此分式比分数更具有一般性。两个整式具有字母分子分母4/20【预习导学】2、自学2：自学教材P128页思考与例1，理解分式故意义条件，分式值为零条件。5分钟点拨精讲：分式分数线相称于除号，也起到括号作用。不能为05/20【预习导学】二、自学检测：学生自主完成，小组内展示、点评，教师巡视。5分钟

1、教材P128－129页练习题1、2、3题；6/20【合作探究】小组讨论交流解题思绪，小组活动后，小组代表展示活动成果。10分钟7/20【跟踪练习】学生独立确定解题思绪，小组内交流，上台展示并解说思绪。5分钟0CD8/20【点拨精讲】（3分钟）1、分式值为0前提条件是此分式故意义。2、分式分数线相称于除号，也具有括号作用。9/20【课堂小结】（学生总结本堂课收获与困惑）2分钟【当堂训练】10分钟10/20第十四章整式乘法与因式分解14.2.2完全平方公式（1）11/20【学习目标】1、理解完全平方公式，掌握两个公式构造特性；

2、纯熟利用公式进行计算。【学习重、难点】

重点：理解完全平方公式，掌握两个公式构造特性。难点：灵活利用公式进行计算。12/20【预习导学】baab一、自学指导1、自学1：自学课本P109－110页“探究、思考1及例3”，掌握完全平方公式，完成下列填空。5分钟

平方和213/20【预习导学】2、自学2：自学教材P110“例4、思考2”，灵活利用完全平方公式。5分钟

总结归纳：互为相反数两个数（式）

相等。同偶次幂14/20【预习导学】二、自学检测：学生自主完成，小组内展示、点评，教师巡视。5分钟

点拨精讲：完全平方公式反用，关健要确定a、b，也能够是

。①④⑤⑥15/20【合作探究】小组讨论交流解题思绪，小组活动后，小组代表展示活动成果。10分钟16/20【合作探究】小组讨论交流解题思绪，小组活动后，小组代表展示活动成果。10分钟

探究2

计算：点拨精讲：可将该式变形为完全平方公式构造可简便运算。17/20【跟踪练习】学生独立确定解题思绪，小组内交流，上台展示并解说思绪。5分钟教师点拨：把左边展开后对比各

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