幼儿园元旦庆新年活动方案

幼儿园元旦庆新年活动方案

幼儿园元旦庆新年活动方案篇一

一、设计思路：

20__年元旦的钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往力量和自信念、为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我园以“亲子庆新年”为主题，让幼儿和父母在欢快自由的氛围下，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。

二、活动目标：

1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活状况。

2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解老师的工作。

3.通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢快。

5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和老师自身的不足。

三、活动时间：

定于20__年12月29日上午8:30

四、活动地点：

幼儿园各班教室

五、活动对象：

全体幼儿(每位幼儿由一位家长伴随来园参加亲子活动)

六、活动流程：

1、请家长签到并根据秩序坐在孩子的后面

2、活动开头

(1)幼儿集体朗诵诗歌(各班自选)，感谢爸爸妈妈的到来。

(2)幼儿分组朗诵儿歌，共1组，向家长展现我们本学期所学的儿歌。

(3)亲子朗诵(每班家长报名，自愿参与3组—5组，朗诵儿歌内容自选)

(本活动穿插在幼儿表演中)

(4)亲子互动

手工：做节日贺卡、节日烟花、粘贴节日气球(仅供参考，各班自选，有其他创意更好)

嬉戏：萝卜蹲、抢椅子(嬉戏规章自定)(仅供参考，各班自选，有其他创意更好，选取活动量小的嬉戏)

(5)互动表演：幼儿和家长面对面共同表演手语舞蹈《感恩有你》《感谢》(二选一)

3、活动结束，老师总结后，家长带幼儿有序离园。

七、留意事项：(各班组织幼儿争论制定)

1、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

2、请参与活动的家长将手机调至静音。

八、各班进行环境创设。

幼儿园元旦庆新年活动方案篇二

一、活动背景：

一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢快的氛围下喜迎新年。

二、活动目的：

1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，共享节日的欢乐;

2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐;

三、活动组织者：

桃幼全体教职工和家长委员

四、活动对象准时间：

活动对象：桃幼全体幼儿。

活动时间：20__年12月31日

五、活动组织形式：

采纳分组形式组织整个活动，每组嬉戏项目由二名家长委员负责。

六、活动领导机构：

活动总负责人：

活动策划：

平安负责人：

各嬉戏负责人：全体教职工、家长委员

七、预备工作：

1、预备兑奖券若干份;

2、布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容;

3、预备音乐，5个嬉戏内容;

4、将游艺场地分为5个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地;

6、发放告家长书;

八、人员支配：

每个嬉戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责平安详细支配，见附表2

九、活动流程：

1、老师在活动前做好平安训练、文明训练，幼儿每人一张游艺券;

2、8：00游艺活动准时开头，班级三位老师分别带幼儿去各个区域参与嬉戏;

3、9：30游艺活动正式结束。

4、嬉戏结束后，老师带领孩子去班级分礼物。

5、家长10：00准时接送。

十、留意事项：

1、参与活动时不得拥挤，要排队等候;

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾;

3、活动时要留意平安;

4、活动时尽可能到人少的地方参与活动;

6、每位老师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑;

幼儿园元旦庆新年活动方案篇三

一年的辛苦和付出给我们带来了丰硕的成果。借元旦之际让我们抛开一切事务来放松一下心情，洗去一身的疲乏!让我们紧握阳光、青春、与活力的手。永保蒙古族幼儿园老师的风采。

指导思想：为丰富全校教职工课余文化生活，展现教职工的精神风貌，以崭新的姿势迎接新的一年。同时为答谢全体教职工这一年来对幼儿园所做的贡献，园里打算在____年进行教职工“庆元旦，迎新年”系列活动。本次活动以“欢乐”为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨。从而丰富老师的课余文化生活，激励老师间团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的训练工作中去，为我园的训练教学开创更加绚烂、辉煌的明天!

详细活动方案如下：

活动时间：____年1月1日

活动地点：舞蹈室

参与对象：全体老师与阿姨

主持：张海丹包曙红白凤娟

活动形式：舞蹈、嬉戏等

预备：气球、各种小礼物

活动流程：

一、园领导讲话。

二、活动支配：

1、开场安代舞：《激情燃烧的科尔沁》

2、主持人致新年贺词

3、诗朗诵：《我是幼儿老师》

4、舞蹈：《诺恩吉亚》

5、嬉戏：“抢椅子”

6、童话剧：《灰姑娘》

7、民歌连唱

8、舞蹈：《西域风情》

9、嬉戏：倒着说

规章：先规定出题的字数，比如这一轮出题必需在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必需在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，假如说不出或者说错就算失败。

10、舞蹈：《卓玛》

11、情景剧：《回家过年》

12、男女四重唱:《草原的天堂》

13、活动结束

大合唱《圆又圆》《送亲歌》《同一首歌》

幼儿园元旦庆新年活动方案篇四

为了丰富校内文化生活，打造文化校内，努力构建和谐校内，推动校内精神文明建设，展现我校特色和风采，激励广阔师生团结全都，携手共创美妙将来。经讨论打算，我校将举办20__年元旦文娱会演。现将本次活动方案及工作支配公布如下：

一、活动领导小组：

组长：__。

副组长：__、__、__、__。

组员：各班班主任

二、评委组成员：

__、__、__、__、__、__、__。

三、活动支配及要求

1、参与对象：各班同学。

2、各班级必需预备2个以上节目，(一个节目必需围绕学校生日常行为规范。)

3、节目要求：节目内容乐观向上，节目形式力求多样化(如歌舞、相声、小品、器乐等)，主题要突出，提倡各班表演集体节目，师生同台演出。

4、节目道具、服装等各班级负责预备，节目伴奏带一律采纳碟片。

5、活动进程

12月25日对各班级预备的节目进行验收。

6、活动要求

(1)各班要高度重视，充分调动同学乐观参加活动。

(2)严格根据活动进程，确保节目的初评和会演的顺当进行。

四、演出时间支配：

__年12月31日下午2：00正式开头

五、节目初审小组

郭阳阳郭春霞

(负责文艺节目的编排、前期检查、演出挨次编排)

六、平安领导小组

组长：张俊杰

组员：龙晓洋王建芳尹亚萍刘琳琳

嬉戏规章：分两组进行，每组8对。家长和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个家庭的报纸踩得最小，哪个家底获胜。

汪赛王亚红张太山

七、主持人培训：郭阳阳

八、文娱会演现场工作小组：

(1)舞台布置：时艳芳张胜普李水莹和2名同学

(2)照相：李水莹

文艺汇演形式丰富多彩，编排新奇。孩子们载歌载舞，尽情展现自己的才艺，释放自己的欢乐。经典诵读《弟子规》《三字经》、舞蹈、独唱、模特秀《环保时装秀》等16个节目精彩纷呈，一次又一次将演出推向高潮，赢得观众和家长的阵阵掌声。特殊要感谢的是环保时装秀的模特妈妈们，为了更能体现出环保的意义，每一位家长都别出心裁的用了各种废旧材料制作服装，有的用一次性的桌布制作了晚礼服，有的用彩色包装袋制作了具有异域风情的草裙，有的用彩色的垃圾袋制作服装等。通过这次环保时装的制作和展现过程，不仅仅增加了亲子关系，同时也让孩子、家长、老师对于废旧材料的再利用有了更深层的了解，让孩子们在做做玩玩中建立的初步的环保意识。

九、奖项设置：

一等奖2个

注：每位家长自选一个规格进行手工制作。这项活动每位幼儿均可参与，先在班级进行评比，选出5幅最好的作品参与幼儿园的壁挂作品评比。大家要动动手、动动脑做一做噢!

二等奖3个

三等奖4个

元旦演出节目评分标准

一、评分原则。

1、评委必需坚持公正、公正的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价。

2、评委评分时不能相互争论，各自打分，以免分数受他人影响。

3、每个节目满分以10分计。

幼儿园元旦庆新年活动方案篇五

开场白：

日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起，它播撒着我们绚烂的笑容!元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的喧闹和长大一岁的欢乐，我们邀请各位家长、小伴侣来到咱们中班，来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动：在这个欢快的日子里，我代表幼儿园的领导和中班的三位老师、小伴侣对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最真诚的心愿、用最吉利的语言祝愿你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和关心。这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕和冬的漂亮，验证着孩子们一点一滴的进步，健壮的成长。今日我们满怀喜悦的迎来了布满盼望的20__年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿态来迎接新年的到来吧!

系列活动一：红红火火才艺秀

系列活动二：甜甜美蜜送祝愿

系列活动三：亲亲热密嬉戏乐

系列活动四：爱我你就抱抱我

活动总目标：

1.通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情

2.感受过新年的

3.知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐

活动预备：

1.召开相关会议，确定活动方案

2.制定活动具体方案

3.布置活动相关工作

4.审核班级活动方案

5.事先贯穿家长预备有关十二生肖的成语

6.各类音乐带子

7.各种动物头饰

8.为幼儿预备的纯手工小礼物：可爱的小包包

活动时间：

20__年_月_日上午8：30~10：30

活动地点：

中班教室

活动提纲：

系列活动一：红红火火才艺秀

展现幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展现，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。

系列活动二：亲亲热密嬉戏乐

邀请爸爸妈妈一起参加到嬉戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。

系列活动三：猜猜我有多爱你

让家长、老师、小伴侣在这特别的节日中感知亲人对我们的关怀、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节：

第一，小伴侣之间相互共享彼此的心爱礼物。

其次，小伴侣向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡。

第三，爸爸妈妈向小伴侣致节日祝愿。

第四，老师向小伴侣赠送新年礼物。

系列活动四：爱我你就抱抱我

老师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的珍宝。

详细活动过程：

放鞭炮

幼儿戴头饰表演集体舞，并朗诵儿歌，听音乐入座

幼儿园元旦庆新年活动方案篇六

活动目标

1、感受新年的来临，能区分农历新年和国历新年，知道一月一日是元旦节。

2、愿意参加活动以及四周的人进行情感沟通，大胆地用自己地方式展现自己及表达内心的喜悦。

3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。

4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到兴奋、体验和愿意学习他人优点的愿望。

教学重点、难点

教学重点：感受新年的欢乐及幼儿园大家庭的暖和，能大胆的用自己的方式沟通和展现自己。教学难点：能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。

活动预备

(1)布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容及奖券。

(2)预备供幼/儿和家长的亲子嬉戏若干。(分室内、室外)

(3)预备游艺奖品，如预备一些铅笔、等作为奖品。

(4)喜庆音乐：磁带、音响。

活动过程

一、音乐活动：播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年喧闹的气氛。

二、看录象观看人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。

三、详细活动支配：

(1)律动“新年好”

(2)亲子运动嬉戏(留意强调活动中的平安)

A、放鞭炮

预备：每班自制炮竹一个

玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

B、运彩球

预备：彩色的球、圈

玩法：分组，每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。

C、剥桔子：

预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。

D、抢气球嬉戏：

预备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法：老师发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小伴侣一起听老师发令，根据规章进行。

E、开火车：

预备：起跑处标志

玩法：由家长组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。

F、袋鼠跳

预备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些

玩法：一名小伴侣与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次嬉戏找四组为一单位，小伴侣与家长面对面站立，中间距离约30～50米。嬉戏开头后，小伴侣要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

G、揪尾巴

预备：纸尾巴若干条。

玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

H、赶双球

预备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。

玩法：适用于大班的嬉戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

四：活动结束，强调平安。

幼儿园元旦庆新年活动方案篇七

为了给孩子营造一个欢快，祥和的节目氛围，增进家园互动，亲子互动，促进家长更重视孩子的行为和力量指导，我们中班将进行庆元旦游艺活动。

一、活动预备

1.设造一个欢快、舒适喧闹的元旦环境布置。

2.新年礼物和奖品。

3.光盘、纸球、两个所料。

4.筷子、豆子、一次性杯子。

二、活动目标

1.愿意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动与体验迎新年的欢乐。

2.培育幼儿的组织纪律性和集体荣誉感，通过体操活动，培育幼儿乐观参与体育熬炼的好习惯，形成正确的身体姿态，促进身体正常发育。

三、活动过程

开场白(以新年音乐为背景)：放鞭炮，过新年，穿新衣，真喧闹，我代表中班的全体老师和小伴侣，欢迎各位爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的到来，祝爷爷、奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺当，幸福美满，祝小伴侣欢乐成长!今日小伴侣还为大家预备精彩的节目和好玩的嬉戏，也请我们的爸爸妈妈们参加到我们中间来，回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个欢乐的新年!

1.儿歌表演《别说我小》在这新年到之际，中班的小珍宝们想对父母说，新年来到了，我们又长大一岁了，会做许多事情，爸爸妈妈别再说我们小了。下面有请观赏儿歌朗诵《别说我小》(全班)。

2.桥东跑来一条狗，桥西走来一只猴，他们在这独木桥上会发生什么事呢?下面请观赏绕口令《狗与猴》(全班)。

3.小伴侣们迷路了会找警察叔叔，那么小动物们迷路了他们会怎么做呢?下面请观赏歌曲《迷路的小花鸭》(全班)。

4.我们听见声音全靠两只耳朵，下面请观赏歌曲《全靠两只耳朵》(全班男生)。

5.(互动)幼儿学问抢答赛：接下来到了发奖品的时间了，小伴侣们你们想不想要呀，但是老师得出题考考你们，回答对的小伴侣老师就能获得老师手中的小奖品哦，下面抢答赛正式开头：

a.老师出示图片幼儿回答。

b.这学期中老师与小伴侣们一起学习了汽车标志，现在老师出几个小标志让小伴侣们认认(宝马、大众、本田、奥迪)。

c.一学期来我们熟悉了许多字宝宝，现在老师把字宝宝们又请到教室来了，请小伴侣们把它们的名字给说出来，好吗?(唱、跳、请、拍、打、抱、亲、看、跑、走)抢答结束，老师嘉奖优秀幼儿，幼儿回座位。

6.中班的小伴侣们真棒呀，头脑变得越来越聪慧了，动手力量也增加了，比如：以前不会用筷子，现在都学会用筷子吃饭了，接下来让我们一起来玩《夹豆子》的嬉戏。嬉戏规章：幼儿用筷子夹豆子，家长用一次性杯子装孩门夹到的豆豆，夹得多为胜。

7.小伴侣们，你们觉得孔雀漂亮吗?幼儿答：漂亮