2023年高等教育教育类自考-00472比较教育考试历年重点考核试题含答案

2023年高等教育教育类自考-00472比较教育考试历年重点考核试题含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共50题)1.苏联解体是在（）。A、1990年B、1991年C、1993年D、1994年2.克林顿任美国总统时期政府颁布的教育文件或法律是（）。A、《2061计划：为了全体美国人的科学》B、《2000年目标：美国教育法》C、《美国2000：教育战略》D、《国家处于危机之中：教育改革势在必行》3.美国20世纪80年代中小学教育改革的措施有哪些？4.英国教育由教会控制走向国家干预始于（）。A、1833年议会通过教育拨款B、1902年会议通过巴尔福法案C、1944年设立教育部D、1902年建立地方教育当局5.日本临时教育审议会提出的面向21世纪的教育目标是：（）、强健的身体和（）；自由、自律和公共的精神；世界中的日本人。6.德国的学前教育是（）性质的，其法律基础是（）。A、保育和社会；青少年福利法B、教育；教育法C、保育和社会；教育法D、宗教和慈善；青少年福利法7.外国教育8.1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是（）。A、《退伍军人重新适应法》B、《史密斯—休士法》C、《国防教育法》D、《初等与中等教育法》9.英国现行的中央教育行政机构是（）。A、教育部B、文部省C、教育和科学部D、联邦教育部10.19世纪末到20世纪中叶，英国比较教育的先驱是（）。A、汉斯B、阿诺德C、朱利安D、萨德勒11.20世纪80年代以来，世界教育改革出现了一些共同的趋势是（）。A、转变教育观念，建立终身教育体系B、降低课程难度，减轻学业负担C、重视普及教育，实现教育民主与平等D、以教育质量为中心，力求改善教学效果E、面向世界，加速教育国际化进程12.法国《基佐法》颁布于（）。A、1804年B、1833年C、1802年D、1919年13.1917年美国国会通过了《史密斯—休士法》，规定联邦政府拨款资助各州大力发展（）。A、学前教育B、初等教育C、教师教育D、中等职业技术教育14.（）或（）的颁布为战后英国教育发展提供了一个总的法律框架，英国自此确立了由初等教育；中等教育和高等教育三个相互衔接的阶段组成的现代公共教育体系。15.（）年通过《退役军人重新适应法》，规定由联邦政府供给退役军人入学者以学费和生活费，有力地促进了教育的发展。A、1987B、1964C、1957D、194416.简述英国高等教育的双重制。17.简述比较教育研究的目的。18.法国的初中学制4年，分为（）；（）。19.第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的（）。A、国定制B、文部省审定制C、文部省指定制D、地方审定制20.试述20世纪80年代中期以来，英国教育管理体质改革的主要趋势。21.评述印度高等教育的发展状况。22.法国是一个中央集权的国家，设立的中央教育行政机构为（）。A、联邦教育部B、教育和科学部C、文部省D、国民教育部23.评述日本教师进修制度。24.德国师范教育的机构主要是（）。A、中等师范学校和高等师范学校B、师范学院C、大学D、高等专科学校25.20世纪80年代以来，西方发达国家教育管理体制改革的一个共同特点是（）。A、建立统一的学制B、普及义务教育C、扩大学校的办学自主权D、限制学校的办学自主权26.萨德勒27.简述比较教育借鉴时代及其研究的特点。28.朱利安29.教育依赖理论30.在德国，实施职业技术教育的学校主要有（）。A、职业学校B、职业专科学校C、职业补习学校D、专科高中E、专科学校31.比较教育的发展历史分为哪几个阶段？（）A、借鉴时代B、发展时代C、反省时代D、因素分析时代E、社会科学方法时代32.在德国，下列哪类中学的毕业文凭就是升入高等学校的资格证明？（）A、普通中学B、实科中学C、完全中学D、职业中学33.教育国际化对比较教育主要有哪些影响？34.在美国教育史上，18世纪中叶，（）在费城创办了第一所文实中学。A、富兰克林B、华盛顿C、约翰·雷普金斯D、马兰35.1917年美国国会通过了《（）》，规定联邦政府拨款资助各州大力发展中等职业技术教育。A、统一劳动学校规程B、费里法C、史密斯-休斯法D、莫雷尔法36.日本军国主义的国家主义伦理的基础是1890年的天皇降诏（）。A、《学校令》B、《教育令》C、《教育敕语》D、《学生动员令》37.比较教育38.试分析日本教育制度的弊端。39.就横向组织而言，美国小学的教学组织可分为（）。A、包班制B、科任制C、多级制D、双重进度制E、小队教学40.德国的完全中学41.联邦德国规定义务教育为10年的两州是（）。A、巴伐利亚B、柏林C、北威D、慕尼黑E、巴符42.美国教育行政是典型的（）。A、地方分权制B、中央集权制C、中央与地方协作制D、其他43.博士学位是美国高等学校授予的最高学位，包括（）。A、职业博士B、专业博士C、研究博士D、应用博士E、理论博士44.导生制45.世界体系分析理论46.“比较教育之父”朱利安是（）。A、美国人B、英国人C、法国人D、德国人47.简述比较教育的基本特征。48.教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有（）。A、可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏B、有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验C、更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展D、可以引进更多的外资用于发展本国教育E、可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化49.俄罗斯的师范教育体系构成主要包括（）。A、中等师范学校B、初等师范学校C、师范专科学校D、师范学院E、师范大学50.第六学级第1卷参考答案一.参考题库1.正确答案:B2.正确答案:B3.正确答案: （1）调整课程结构，提高毕业标准； （2）增加学习日，延长学习时间； （3）加强道德教育，整顿校纪校风； （4）重视创造力的培养。4.正确答案:A5.正确答案:广阔的胸怀；丰富的创造力6.正确答案:A7.正确答案:比较教育的一个具体研究领域。主要指对除本国以外的一个或多个国家、地区教育状况等的研究。8.正确答案:C9.正确答案:C10.正确答案:D11.正确答案:A,C,D,E12.正确答案:B13.正确答案:D14.正确答案:《1944年教育法》；《巴特勒法案》15.正确答案:D16.正确答案: 1965年英国教育与科学大臣提出实行高等教育的双重制，以使高层次继续教育更好地与高等教育保持一致，减少两者之间的地位差异。 所谓双重制就是把高等教育分成“自治”的大学和“公立”的多科技术学院、教育学院等两大部分。 两部分的差别主要是： ①在管理上，大学享有自主权，而公立高等学校则受到多方控制； ②在学术上，大学有学位授予权，而公立高等学校则没有； ③在经费上，大学的经费由政府支付，而公立高校的经费则由地方当局支付。 ④在学制上，大学以全日制为主，公立高校则以部分时间制为主。 ⑤大学几乎都是综合性的，系科齐全，以学术性教育为主，而公立高校则以技术和师资培训为主，重点在职业培训。 ⑥大学面向全国，是科研和教学中心，而公立高校则面向本*地区，主要是教学单位。17.正确答案: （1）开阔眼界，增长知识； （2）借鉴别国的经验，为本国的教育改革和教育决策提供参考； （3）认识和理解不同国家、地区和国际教育现象的共性和差异。18.正确答案:方向指导阶段；观察阶段19.正确答案:B20.正确答案: （1）大力加强中央政府对教育的管理和控制。 （2）削弱地方教育当局的权力。 （3）扩大学校的办学自主权。 （4）扩大家长和社区参与学校决策的权力。21.正确答案: （1）印度虽然高等教育发展十分迅速，但是其发展规模和速度已经远远超过劳动力市场对高级人才的需求，大学毕业生失业现象严重，因此，有些印度学者称高等教育的发展为“无情的扩充”。 （2）此外，印度的“人才外流”现象也十分明显，所以有人评鉴印度是“一个向西方国家输出高级人才的净出口国”。 （3）而且，印度高等教育机构均接受政府的财政补助，私立高等教育机构也不例外，高等教育由国家包办已经成为印度高等教育的基本特点之一，这在高等教育经费严重短缺和成本分担理论日益为人们所接受的今天，已经显示出了它的不合理性，阻碍了其发展。22.正确答案:D23.正确答案: （1）日本法律规定，教师有进修的义务，主管单位有为教师提供进修机会的义务。 （2）日本文部省和各地方教委设有配套的教师进修机构和进修计划，大体分为三类：1自我进修和在校内进修2参加由教育行政部门和社会团体组织的进修3在大学的进修 （3）1989年，实行了“新教师研修制度”，规定新教师自被录用之日起的一年内，需要参加由计划的和时间性的进修。24.正确答案:C25.正确答案:C26.正确答案:萨德勒是英国比较教育学家，撰写了28卷的《教育问题专题报告》，自1897～1914年陆续发表。他认为孤立地研究教育是不对的，必须重视教育的文化背景，研究决定教育制度的各种因素。他还提出民族特性这个概念来说明教育的思想和实践，并且强调学习外国经验的目的在于改进本国的教育制度。萨德勒的比较教育观点，对这个时期比较教育研究的方向，特别是康德尔的比较教育观点，产生了很大的影响，为以历史主义为主要特征的因素分析理论奠定了方向，标志着比较教育的发展进入了一个新阶段。27.正确答案:所谓“借鉴时代”，是比较教育发展历史的第一个阶段，从1817年到19世纪末。在这一时期，随着民族国家制度的兴起和产业革命的爆发，欧美各国争先恐后地推行富国强兵政策，并积极借鉴别国教育经验改善本国的教育。人们相信，把一个国家的教育制度移植到另一个国家是完全可行的，因此，积极考察和移植别国教育经验是这一时期比较教育研究的主要目的，但这种考察大多是表面化的、百科全书式的，往往忽视别国教育与当地社会生活的内在联系，忽视对别国教育经验在本国的可行性的深入讨论。28.正确答案:朱利安是生活在18世纪末到19世纪中叶的法国比较教育学家，比较教育的创始人。他在1817年发表的《关于比较教育的工作纲要和初步意见》中第一次提出“比较教育”这个概念，这是比较教育的开山之作。朱利安在比较教育发展史上具有极其重要的贡献和影响。29.正确答案:20世纪60年代末在西方社会科学领域开始流行的一种理论，主要认为不发达国家之所以不发达，是因为它们在经济、政治、文化和教育等方面仍然依赖于发达国家，并且发达国家为了继续保持对不发达国家的控制、剥削和压迫，也在不断强化着这种依赖关系。到了20世纪70年代，一些比较教育学家开始使用这种理论进行比较教育研究。30.正确答案:A,B,C,D,E31.正确答案:A,D,E32.正确答案:C33.正确答案: 教育国际化对比较教育的影响主要有这样几个方面： （1）比较教育研究对象的增加和研究领域的扩大； （2）比较教育研究目的的拓展； （3）在教育国际化进程中，比较教育研究本身也呈现出不同程度的国际化现象； （4）由于教育的国际化，比较教育理论中所包含的国际主义精神也得到了进一步的发展和具体化。34.正确答案:A35.正确答案:C36.正确答案:C37.正确答案:比较教育是以比较法为主要方法，研究当代世界各国教育的一般规律与特殊规律，揭示教育发展的主要因素及其相互关系，探索未来教育的发展趋势的一门教育科学。比较教育学既是一门应用科学，又是一门理论科学。38.正确答案: （1）刻板划一性； （2）考试中心主义； （3）日本大学的教育质量和科研水平偏低。39.正确答案:A,B,D,E40.正确答案:完全中学就是德国的传统文科中学，但它已从“精英”学校发展成为向广大学生传授最广泛基础知识的学校，它也是德国高等学校的预科学校。41.正确答案:B,C42.正确答案:A43.正确答案:B,C44.正确答案:19世纪初，英国国教会牧师贝尔和公谊会教徒兰卡斯特分别发明了著名的导生制、使一名教师在导生的帮助下，同时可教数百名学生。导生制的出现，为大众教育的开办者解决了经费和师资的不足问题，因而被誉为是一种廉价的教育制度，一时成为典范。45.正确答案:当代西方新马克思主义学派提出的一种比较教育研究的框架。这种理论认为，一个国家的教育制度受到外部世界的影响往往比来自该国内部的影响还要大，而比较教育的重要任务之一就是研究和探讨这些外部力量。46.正确答案:C47.正确答案: ①跨国性和国际性； ②采用比较的研究方法； ③研究对象覆盖整个教育领域，