镇第二小学学生营养教育实施方案

镇第二小学学生营养教育实施方案镇其次学校同学养分训练实施方案

同学是祖国的花朵，是我们将来的盼望，对于他们成长路上的健康平安要重点留意，你有什么关于养分训练的方案？下面我带来的是镇其次学校同学养分训练实施方案。

一、项目背景

**二小属乡村小规模学校，接受所在社区约5000人口适龄儿童学校义务训练任务。在现有的265名在校生中，留守儿童占比43%。而随着城镇化的加速与劳动力持续输出，致使乡村学校留守儿童比例居高不下。在经济高速进展大背景下，人们的物质生活水平得以不断提升。然而，农村同学的身体素养却消失不同程度的下滑：中长跑消失晕倒、肺活量下降、肥胖与近视比例增加等等。究其缘由，如今的农村孩子没有了当时"满山跑'的"野性'生活，户外运动量急剧下降是为首要。由于家长（特殊是隔代训练的留守儿童）的溺爱，让孩子过着"饭来张口衣来伸手'的生活，养成挑食的坏习惯，不注意饮食结构，致使养分失衡是为其二。第三，学校过度重视文化课成果和对训练质量的评价单一停留在学业成果上，往往忽视了体育课程、阳光课间的有效开设，导致同学在校期间的运动时间和强度均不足。

依据我们初步调查，发觉绝大部分农村孩子、家长包括老师，虽明白日常膳食的合理搭配与养分均衡，对正处于发育关键期的学校生非常重要，但对养分健康学问的了解、如何"吃出健康来'的问题却是知之甚少。

为此，我校将以此次养分健康试点校为契机，通过养分+课程、养分+运动、养分+家长、养分+美食等四大载体的实施，转变同学、家长及老师养分健康理念、提升养分健康学问与水平。

二、项目目标

1.关心同学了解并把握自身健康发育成长的基本养分学学问，转变不良饮食行为，养成良好的膳食习惯，提高自身健康体质水平；让同学了解健康成长的养分需求，为开展养分训练工作做好学问储备。

2.关心家长与老师在运用养分与健康学问的同时，提高养分训练的基本力量；关心同学学会养分训练活动策划和组织实施、养分绘本资源建设、同学养分科普写作、同学养分故事创编、养分宣教物品。

3.关心同学、家长及老师形成健康第一、均衡膳食、科学养分的健康观念；形成"人人懂养分，人人讲健康'的全员大健康训练思想。

三、项目内容

基于我校为农村学校，同学中近五层是留守儿童，其父母常年不在身边，跟随爷爷奶奶或者是亲戚伴侣生活，同学及家长对养分健康的熟悉水平和重视程度总体不高的现状，学校开展养分健康训练显得尤为重要。为此，我们以普及养分健康学问，提升全体师生与家长的养分健康认知水平为动身点，方案开展如下活动：

(一）养分+课程

1.将养分训练纳入常规课程，每周1课时，采纳分班级、分年段形式开展养分健康训练。

2.整合资源，结合学校开展课程开展状况，汇编养分健康学问手册，重塑同学的养分健康观念。

3.通过养分与健康学问竞赛、"我与零食的斗争'等活动，促进同学对养分健康学问的认知水平。

（二）养分+运动

1.利用学校"绳舞飞扬'特色绳操等体育活动开展，加强同学体质健康训练。

2.开展阳光体育大课间活动，丰富同学在校健康熬炼形式。

3.通过"走进世界最美廊桥、"秋收'等实践活动，体验最朴实的养分与健康，提升师生对体质健康重要性的熟悉。

（三）养分+家长

家长是学校开展拓展性课程不行或缺的训练资源，学校将在家长层面选取优秀代表，到学校开展养分健康训练讲座与指导等工作。并开展家庭养分早餐制作试点工作，以点带面推动全校的养分与健康训练。

(四）养分+美食

1.设计"养分美食塔'的展现陈设柜。

2.将"膳食金字塔'的图谱以直观的方式带刺在美食塔中，共老师、家长及同学了解与学习。

3.每学年举办一次家长、老师与同学共同参加的"校内美食节'活动，品尝美食的同时，体会养分与健康学问，并在家庭供应的美食中，进行"最养分与健康的美食'评比活动。

四、实施支配

第一阶段：（2024年5月2024年9月）预备阶段：

1.确定养分课题组成员，成立养分健康训练工作领导小组。

2.确立养分健康讨论课题，对课题的可行性与可操作、价值性进行论证。

3.完成课题方案与申报工作。

其次阶段：（2024年9月2024年5月)实施阶段：

1.2024年5月--2024年6月：留守儿童模底调查，建立档案。成立养分健康训练工作领导小组。

2.2024年7月--9月（暑期）：向家长发放养分与健康倡议书。

3.2024年9月：开展与养分健康相关校内文化布置，设立"膳食美食塔'图谱专柜，向家长、老师及同学展现养分健康常识。

4.2024年10月：走进世界最美廊桥，"秋收'综合实践活动。

5..2024年11月：开展养分膳食宝塔设计竞赛和养分与健康学问问卷调查工作。

6.2024年12月：开展"绳舞飞扬'特色绳操运动会。

7.2024年1月2024年2月：项目实施中期总结工作，试点推动家庭养分早餐工作。

8.2024年3月--2024年5月：组织同学开展"5.20'全国同学养分日手抄报设计竞赛，并将优秀作品在美食节活动中得以展现。举办校内美食节，开展"最养分与健康的美食'评比活动。

第三阶段:2024年6月:结题阶段：

1.收集、整理资料，成果展现等。

2.撰写养分健康训练论文，汇编养分健康学问手册等。整合材料，并将成果推广。

五、实施保障

（一）经费保障

我校将乐观投入养分健康训练经费，科学规划经费使用，确保经费有效投入。例如各种竞赛活动的环境布置及嘉奖经费、养分校本课程的经费投入等。

（二）人员配置保障

学校全力支持课题项目的实施，成立工作领导小组，并确定了课题组成员。加强师资队伍建设，力争通过一年努力能有1--2位老师获养分师资格。

（三）管理制度的保障

为了确保项目实施的有效性，我们将分别建立方案、实施、激励、评价、考核、监督等管理制度，使项目科学有效地进行。

（四）宣扬及理念转变保障

1.开展养分健康学问训练，培育同学健康饮食习惯。学校通过