粤教版唐诗宋词元散曲选读《从军行》教学设计_第1页
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文档简介

粤教版《唐诗宋词元散曲选读《从军行》教学设计一、教学背景《唐诗宋词元散曲选读》是一本历史悠久、内容丰富的教材，被广泛应用于中国中学语文教育中。其中，《从军行》这首唐诗是一篇具有鲜明的爱国主义色彩及革命意义的杰出作品，其通过对士兵从农民身份走向战斗英雄的心路历程的描写，表现了作者强烈的爱国情怀和强烈的夺取胜利的信心。然而，由于文化差异以及学生的不同阅读水平等因素，有些学生可能需要额外的教学支持来理解《从军行》这篇诗歌的深层含义。本文旨在通过对粤教版《唐诗宋词元散曲选读》中《从军行》的教学设计来提供这种额外的支持。二、教学目标通过本教学设计，学生将能够：理解《从军行》的基本情节以及本文作者的意图；熟悉这首诗歌的词汇和语法；掌握这首诗歌的深层含义；通过交流，与他人分享他们的理解和观点。三、教学内容A.追踪《从军行》的故事情节教学步骤：先让学生阅读《从军行》的全文。小组讨论：给这首诗歌起一个标题，并简要描述诗歌的主要故事情节。这将有助于学生尽快理解这首诗的主题和内容，为后续的学习提供基础。课堂活动：课堂演讲：让每个小组选择一个代表，分享他们的讨论结果。大家可尝试听懂对方的分享，并就不同的观点进行互动。B.学习《从军行》的词汇和语法教学步骤：要求学生分组查找陌生词汇的定义，并总结出这首诗歌包含的常用词汇。小组讨论：学生们应在小组讨论中分享自己的理解，并解释库存的术语。这样做可以让学生们加深词汇和语法的理解。课堂活动：小组竞赛：将学生分为两组，在给定的时间内，比赛哪一组可以最快地解决最多的词汇问题。学生辩论：将学生分为两组，让他们就《从军行》中的某些句子或词语进行辩论。这将有助于学生理解更深层的语言含义。C.破解《从军行》的深层含义教学步骤：要求学生根据自己的理解或知识背景，试着解释诗歌中的象征和隐喻。小组讨论：学生们应该在小组内分享自己的理解，并解释彼此的理解方法。这将有助于学生探讨《从军行》的深层含义。课堂活动：全班讨论：在教师的引导下，全班学生进行讨论，分享自己的观点和理解。这将有助于所有学生了解更多的观点，并挑战自己的思考。D.交流与分享教学步骤：要求学生分组，组织一个小型辩论，以表明他们对《从军行》的理解和观点。小组分享：学生们应该在小组内分享自己的理解和观点，以表明人与人之间的不同思考和学习风格。课堂活动：学生辩论：将学生分为两组，让他们就《从军行》中的某些句子或词语进行辩论。这将有助于学生理解更深层的语言含义。全班讨论：在教师的引导下，全班学生进行讨论，分享自己的观点和理解。这将有助于所有学生了解更多的观点，并挑战自己的思考。四、教学心得通过在教学中运用多种教学方法，例如小组讨论、学生辩论、全班讨论等，教师可以帮助学生真正理解《从军行》这首诗歌的背景、词汇和文本含义，以及它对

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