小学英语三年级下册Unit 1 Part A Let's talk教学设计1_第1页
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文档简介

Unit1Welcomebacktoschool!【概述】本课是PEP教材三年级下册Unit1Welcomebacktoschool!本单元共6课时，本课是第3课时，【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。【教学目标】1.能够理解对话大意，用正确的语音、语调朗读对话。2.能够在情景中恰当运用句型“I’m…”来介绍自己的姓名；运用句型“I’mfrom…”来介绍自己的出生地。3.能够在语境中理解新词boy,and,girl,new,friend,today,from的意思，并能正确发音。4.基本了解世界上几个主要的国家。【教学重点和难点】教学重点：能够在情景中恰当运用句型“I’m…”来介绍自己的姓名；运用句型：“I’mfrom…”来介绍自己的出生地。教学难点:能够将本课时的重点句型灵活运用于日常生活中。【教具准备】1.英语资源。2.PPT课件。【教学过程】Step

1.热身（Warmup)Amousehasalargepocket.Whatisit?Thisis…（设计意图：通过游戏的方式复习旧知同时导入新课。）（Step2.新课展示（Presentation）1.twonewfriends2.boysandgirls,wehavetwonewfriendstoday.Let’stalkListenandchooseReadandnumber.readandfillin.播放动画Pairwork:角色扮演（四位同学一组）LookandsayReadandmatch小组接力赛：（9）Modelwork：（设计意图：通过由简到难,分层学习设置，让学生在读的过程中感知发音。）Step4.Extending:1.选出划线部分读音不同的一项。2.我是书写小能手！默写你所听到的单词（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)Step5:Summary:（设计意图：让学生固所学知识。）Step6:Homework：（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）【教学反思】本课时以口语交际为主要形式展开教学。教师以人物形象作为话题的开端，让图片迅速抓住学生的眼球，回顾以前的人物形象的同时，打开英语的记忆大门；同时创造真实的语言环境，让学生身临其境。并采用对话分解的方法

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