1.4.2有理数的除法　学案　2022-2023学年人教版数学七年级上册_第1页
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文档简介

1.4.2有理数的除法学案一、学习目标理解有理数的除法概念；掌握有理数除法的计算方法；能够解决与有理数除法相关的问题。二、学习重点有理数除法的概念；有理数除法的计算方法。三、学习内容3.1有理数除法的概念有理数除法指的是将两个有理数进行除法运算的过程。其中，分子除以分母，得到的商也是有理数。3.2有理数除法的计算方法同号相除取正，异号相除取负；绝对值相除，商的绝对值等于被除数和除数绝对值之商。四、学习步骤4.1观察与思考观察以下例子，并思考有理数除法的规律。例1：计算(例2：计算15例3：计算(4.2导入概念根据观察到的规律，我们可以总结出有理数除法的计算方法。同号相除取正，异号相除取负。若除数与被除数同为正或同为负，则商为正数；若除数与被除数一正一负，则商为负数。绝对值相除，商的绝对值等于被除数和除数绝对值之商。若除数和被除数的绝对值相等，则商为1或-1；若除数和被除数的绝对值不相等，则商为除数和被除数绝对值之商。4.3计算练习根据上述计算方法，完成以下练习。((36((4.4解决问题应用有理数除法解决以下问题。问题1：小明乘坐电梯上楼，一共上升了48层楼，每层楼上升的高度是2米。电梯从地面起，最终到达了什么高度？问题2：某商店的商品标价为40元，现正进行8折的打折活动。打折后需要支付多少钱？五、总结与拓展在本节课中，我们学习了有理数的除法概念，并掌握了有理数除法的计算方法。通过计算练习和解决问题，加深了对有理数除法的理解和应用能力。拓展练习：1.(−10)÷5=2.六、课后作业完成课堂练习中的计算题；解决拓展练习中的问题；总结学习心得，写一篇小结。以上就是本次学案的内容，希望同学

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