新素养导学同步人教版语文先秦诸子选读练习：第1单元-第1课-天下有道丘不与易也-

第一单元第一课一、夯实双基1．下列注音全部正确的一项是(C)A．封人请见(xiàn) 从者见(jiàn)之见(xiàn)其二子 子路反见(jiàn)B．木铎(duó) 问津(jīng)执舆(yú) 怃(wǔ)然C．长沮(jù) 桀溺(nì)殆(dài)而 耰(yōu)而不辍D．荷(hé)蓧 芸(yún)草食(sì)之 奚(xī)自【解析】A．从者见之：xiàn，B.津：jīn，D.荷hè。2．下列句子全有通假字的一项是(D)①天将以夫子为木铎②长沮、桀溺耦而耕③是鲁孔丘之徒与④而谁以易之⑤且而与其从辟人之士也⑥天下有道，丘不与易也⑦植其杖而芸⑧君子之仕也，行其义也A．①②③④ B．②③④⑥C．④⑤⑦⑧ D．③④⑤⑦【解析】②桀，通“杰”，③与，通“欤”，④而，通“尔”，⑤辟，通“避”，⑦芸，通“耘”。3．下列句子中加点的“见”字，意义和用法相同的两项是(AC)A．仪封人请见 B．使子路反见之C．见其二子焉 D．秦城恐不可得，徒见欺【解析】A、C都是“引见”的意思，B.晤见，D.被。4．下列句子中加点的词，没有活用的一项是(A)A．二三子何患于丧乎 B．子路从而后C．杀鸡为黍而食之 D．欲洁其身，而乱大伦【解析】B．后：形容词活用作动词，落在后面，C、D均为使动用法。5．对选段1“仪封人请见”的内容理解不正确的一项是(A)A．本段通过写孔子与仪封人之间的对话，刻画出了仪封人超人的见识和孔子神奇的个人魅力。B．仪封人见孔子前称孔子为“君子”，见后赞叹“天将以夫子为木铎”，极写仪封人对孔子的大力赞美。C．“木铎”喻指孔子，突出孔子的政治追求及作用，即宣扬正道，改变无道。D．用“木铎”作喻，形象阐明孔子远大的政治抱负及其对社会的巨大作用，高度赞扬孔子勇于担当责任的伟大精神。【解析】未写孔子与仪封人之间的对话。6．下列有关文学常识的表述正确的一项是(C)A．《论语》是儒家经典著作之一，主要记述孔子的言行，内容涉及哲学、政治、伦理、道德、文学、教育等各方面，是了解儒家学说最直接、最宝贵的资料。B．记录墨子及其弟子言行的《墨子》一书，由墨子的弟子整理而成。墨子宣传“非攻”与“兼爱”，其学说与孔子的儒学在战国时期影响极大，与儒学并称为“显学”。C．道家经典《老子》由老子所著，以其“言道德之意”，所以又称“道德经”。老子，姓李名耳，为道家创始人。D．道家学派的另一著作《庄子》，是庄周所著，其文语汇丰富，多用寓言，想象丰富，形成一种汪洋恣肆，富有浪漫主义色彩的独特风格。鲁迅先生说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”【解析】《论语》由孔子的弟子及其再传弟子记录编辑而成，主要记载孔子言行及孔子应答弟子时的对话，也有弟子互相谈论他们所听到的孔子的话；《墨子》一书由其弟子及其后学整理而成；《庄子》一书非庄周一人著述，由庄子及其门人后学所著。二、文本精品阅读下列语段，完成7～10题。见课本2(长沮、桀溺耦而耕)7．下列加点词解释有误的一项是(D)A．长沮、桀溺耦而耕耦：两人并耕B．夫执舆者为谁舆：车C．夫子怃然曰怃然：怅然若失的样子D．吾非斯人之徒与斯：那么【解析】斯：这。8．下列句子中的“以”字，意义相同的两项是(CD)A．而谁以易之 B．子路行以告C．天将以夫子为木铎 D．以杖荷蓧【解析】A．与，B把，CD，用。9．下列句子中的“易”字，与例句中的“易”字意义相同的一项是(B)例：天下有道，丘不与易也A．以乱易整，不武B．移风易俗C．秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？D．岂得之难而失之易钦？【解析】例句和B都当“改变”讲，A.替代，C.交换，D.容易。10．下列对文句的理解不正确的一项是(C)A．长沮在确认“执舆者”是孔丘之后，没有直接回答子路的问话，而是说“是知津矣”，这种“答非所问”的话，其实是一种嘲讽，是对孔子选择的人生道路表示不满。B．经过一轮的问答之后桀溺同样没有回答子路的问话，却说：“滔滔者天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”意思是，天下混乱，你跟谁去改变它呢？你与其跟随孔子这样的“避人之士”，哪如跟随我们这样的“避世之士”呢，出世而隐居呢！C．所谓“避人之士”，就是躲避世人的人，是说孔子不愿接触一般世俗之人，自视清高。D．孔子在听了子路报告的长沮、桀溺的话以后，说：“天下有道，丘不与易也。”意思是，天下如果有德政，我就不会投身到变革天下的活动中去了。从中可以看出孔子勇于承担社会责任的精神，比长沮、桀溺等人境界更高。【解析】“避人之士”指躲避跟自己志趣不合的人。三、课外延伸阅读下面的文言文，完成11～14题。孔子世家定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。门人曰：“闻君子祸至不惧，福至不喜。”孔子曰：“有是言也。不曰‘乐其以贵下人’乎？”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月，粥[注]羔豚者弗饰贾；男女行者别于涂；涂不拾遗；四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。齐人闻而惧，曰：“孔子为政必霸，霸则吾地近焉，我之为先并矣。盍致地焉？”黎鉏曰：“请先尝沮之；沮之而不可，则致地，庸迟乎！”于是选齐国中女子好者八十人，皆衣文衣而舞《康乐》，文马三十驷，遗鲁君，陈女乐文马于鲁城南高门外。季桓子微服往观再三，将受，乃语鲁君为周道游，往观终日，怠于政事。子路曰：“夫子可以行矣。”孔子曰：“鲁今且郊，如致膰乎大夫，则吾犹可以止。”桓子卒受齐女乐，三日不听政；郊，又不致膰俎于大夫。孔子遂行，宿乎屯。而师己送，曰：“夫子则非罪。”孔子曰：“吾歌可夫？”歌曰：“彼妇之口，可以出走；彼妇之谒，可以死败。盖优哉游哉，维以卒岁！”师己反，桓子曰：“孔子亦何言？”师己以实告。桓子喟然叹曰：“夫子罪我以群婢故也夫！”(选自《史记·孔子世家》)注：粥：通“鬻”贩卖。11．下列句子中加点的词语与现代汉语不同的一项是(A)A．不曰“乐其以贵下人”乎B．季恒子微服往观再三C．三日不听政D．则吾犹可以止【解析】A项，下人：处于人之下，即礼贤下士。12．下列句子中加点词的意思和用法都相同的一项是(A)A．霸则吾地近焉积土成山，风雨兴焉B．沮之而不可，则致地先自度其足而置之其坐C．孔子遂行，宿乎屯生乎吾前，其闻道也固先乎吾D．夫子罪我以群婢故也夫即除魏阉废祠之址以葬之【解析】A项，焉：兼词，于此，于彼。B项，而：连词，表假设，如果/连词，表承接，不译。C项，乎：介词，表处所，在/介词，表比较，比。D项，以：介词，表原因，因为/连词，表目的，来。13．下面对文章意思理解有错误的一项是(A)A．孔子做了大司寇以后，有喜色。门人批评了他，孔子没有接受批评，因为他认为自己高贵了，下人也会高贵。B．孔子把鲁国治理得很好，齐国人很害怕，想送土地给鲁国，黎鉏提出不同意见，齐国国君采取了他的建议，先送女乐和文马给鲁国。C．齐国人用女乐迷惑鲁国国君，鲁国国君三日不理政务，祭祀时又不守礼制，孔子就离开了鲁国。D．师己送走孔子后，把孔子走时的话告诉季桓子，季桓子叹息着说，孔子是怪罪“我”收下了齐国的女乐。【解析】A项，“孔子没有接受批评，因为他认为自己高贵了，下人也会高贵”错。14．把文中画线的句子翻译成现代汉语。与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾；男女行者别于涂；涂不拾遗；四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。【★答案★】孔子参与国政三个月，贩卖猪羊的商人不敢哄抬物价；男女都分路行走；掉在路上的东西没有人捡拾；四方的旅客来到鲁国的城邑，不必向有司求情送礼，都给予接待和照顾，直到他们满意而归。【参考译文】鲁定公十四年，孔子五十六岁，由大司寇兼任相国的职务，有高兴的神情。学生说：“君子灾祸到了不害怕，福禄到了不欢喜。”孔子说：“有这个说法。你没听说过‘能够以贵显而仍谦卑待人为乐’吗？”在这时诛杀了鲁国干扰国政的大夫少正卯。孔子参与国政三个月，贩卖猪羊的商人不敢哄抬物价；男女都分路行走；掉在路上的东西没有人捡拾；四方的旅客来到鲁国的城邑，不必向有司求情送礼，都给予接待和照顾，直到他们满意而归。齐国人听到这些情况害怕了，有人向国君说：“孔子主持国政鲁国一定能称霸，称霸那么我们的土地离他们近，我国就先被他们所吞并了。何不先送给他们土地来交好他们呢？”黎鉏说：“请让我们先尝试着阻挠他；阻挠他不起作用再送给他土地，难道晚了吗！”于是在齐国选择了八十个漂亮的女子，都穿着华丽的衣服而跳着《康乐》舞，毛色斑驳的马一百二十匹，送给鲁国的国君，把这些乐女马匹陈列在鲁国城南高门外。季桓子改换衣装，偷偷地前往观看了好几次，打算接受，于是告诉鲁国国君假装环游各处去暗中看女乐文马，鲁君去看了一整天，在政事上懈怠了。子路说：“老师可以离开了。”孔子说：“鲁国今年将要举行郊祭天地的大典，如果祭祀后将祭肉分送给各位大臣，那么我还可以继续任职。”季桓子最终接受了齐国送的女乐，国君三天不理政事；郊祭完后，又不给大臣们分送祭肉。孔子于是辞职走了，住宿在鲁国南边的屯地。一个名叫师己的乐师送别孔子，说：“老师你没有过错。”孔子说：“我唱首歌可以吗？”歌曲唱道：“因为那些女乐，我就可以辞职出走；国君听信了女乐的请求，就败坏了朝政。我优游地过日子，姑且把这岁月度过。”师己返回去，季桓子问他说：“孔子说了什么？”师己按实话告诉了他。桓子感叹地说：“老先生怪罪我原来是因为接受齐国女乐的缘故呀！”四、高考热点15．下面是张强同学参加某某大学自主招生面试时的自我介绍，其中有五处措辞不当，请找出加以修改。各位老师，我叫张强，来自××中学。今天能有机会参加贵校组织的面试，我感到非常荣幸。我在文学、体育、艺术等方面多有建树，我最大的优点就是坚强乐观，从不怕困难，有一种不撞南墙不回头的精神。我高考的最大理想就是考取贵校，掌握更多的知识，回馈国家和社会的培养。请各位老师放心，只要你们能慧眼识金，我一定不辜负父母和老师们的期望，定会鼎力学习，用知识武装自己，有朝一日为母校争口气。谢谢！【★答案★】①“多有建树”改为“小有成绩”；②“不撞南墙不回头”改为“执着”；③“慧眼识金”改为“给我一次机会”；④“鼎力”改为“努力”或“全力”；⑤“争口气”改为“争光”。16．假如你的朋友要开车从太原上高速到张家口，但他根本不清楚路线。现在请你从下图中选择必要的信息加以组合，给他发一条简洁的手机短信，告诉他最佳的行驶路线。(不超过65个字)短信内容：北向直行至忻州向东北右转，经五台山，一直往东，过阜平天生桥到顺平，再往东北方向行驶至涿州，转西北直行即可。17．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密，每处不超过15个字。“区块链”是一种计算机技术的新型应用模式，__①__：可以运用到智能合约、证券交易、电子商务、物联网、社交通讯等多个领域。区块链具有开放性，系统是开放的，除了交易各方的私有信息被加密外，其他信息对所有人公开，任何人都可以通过公开的接口查询区块链数据，可以说，__②__。区块链采用协商一致的规范和协议，在去信任的环境自由安全地交换数据，不是对“人”的信任，__③__，“人”的干预不对机器起作用。【★答案★】示例：①其运用领域十分广泛__②整个系统信息高度透明__③而是对机器的信任五、读写创新18．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”(《论语·泰伯》)材料二开山岛是一座荒芜的弹丸小岛，也是军事要塞连云港的前哨阵地，岛上生活条件很差。王继才、王仕花夫妇坚守开山岛整整32年，坚持每天升国旗、巡岛、护航标、写日志，并与走私偷渡等不法行为作斗争。2019年，他们夫妇获评“感动中国2018年度人物”。上述材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章用于学校五四青年节纪念大会上演讲。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【佳作赏读】青年要树立正确的价值观亲爱的同学们：大家好。常说，青少年是祖国的未来和希望，国家的繁荣昌盛更需要我们一代去创造。然而，没有正确的价值观，我们又怎能让社会真正的进步，让祖国真正的富强呢？曾经，我不止一次地看到这样的场景，一个本该在校接受教育的学子，却衣衫褴褛，目光呆滞地跨入监狱的铁门，而他们的父母抱头痛哭，痛不欲生。含辛茹苦地养育，本想让他们成龙成凤，但换来的却是毁灭的人生……当我们看到这一幕幕的时候，我想没有人不为之落泪，为之惋惜，经历了一次又一次血与泪的教训之后，我们还需要看到这样的悲剧在你我身上重演吗？如果我们心中树立了正确的价值观，就不会重复昨天的故事，那么，我们该怎样树立正确的价值观呢？有一种精神能使身处黑暗的人看见光明，使困于逆境的人看见希望，有一种力量，能给我们以无穷的动力，给我们以美好的前景，这就是理想信念，正因为有了理想信念，比尔盖茨才成为世界首富；正因为有了理想信念，爱迪生才发明了电灯；正因为有了理想信念，贝多芬才在耳聋时奏响了第九交响曲。所以，我们要从现在起以理想信念为导航。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉。爱国主义是我们的灵魂，我们的根，爱国主义的伟大精神塑造了中华民族的崇高品格，培育了不计其数的爱国志士、民族英雄和革命先烈。从屈原的虽九死其犹未悔，到文天祥的人生自古谁无死，留取丹心照汗青，到孙中山的救国图存，振兴中华，难道我们不应该有一颗忠诚的爱国心吗？雷锋曾经说过：对同志要像春天般的温暖。这种温暖，就是我们常说的团结互助，相互关怀，就是