四年级综合实践活动上册《6、广告知多少》教学设计_第1页
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文档简介

四年级综合实践活动上册《6、广告知多少》教学设计生活中的广告活动目的：通过本次活动，让学生初步了解广告的形式和广告词的作用，培养他们收集、分析、欣赏、评价广告的能力。同时，通过调查研究，让学生认识到广告对促进社会经济发展、方便人们的生活发挥了巨大的作用，从而培养他们对广告研究的兴趣。通过广告词的创作，激发学生参与热情和创作欲望，加深对广告的认识，培养他们的语言组织能力和创新精神。课前准备：收集广告材料教学时数：1课时教学过程：一、谈话导入：学生们，你们想到名胜古迹游览吗？你们想知道新上映的动画片吗？你们想阅读优秀的少儿读物吗？请你们注意广告。广告会通过多样的形式和各种精彩的广告词和信息传递给你们。二、交流1、看图：请说说每幅图上画的是什么？它们是什么形式的广告，你们见过这些广告吗？学生们回忆。2、仔细观察每种形式的广告有什么特点，你们还知道哪些广告形式？请说给同学听。3、小组讨论。4、代表汇报讨论结果。5、小结。三、查一查1、交流收集的广告材料，把学生生活中了解到的广告及生活物品联系起来，引导学生多留意周围的广告，培养对广告研究的兴趣。四、汇报交流1、分组合作讨论，把知道的广告形式填写在表格中：广告形式名称特点适合宣传的内容举例2、学生交流自己收集到的广告词，互相说说。3、写下自己喜欢的广告词，加深对广告的认识。4、师生小结。五、总结延伸（1）做一做

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