书法练习指导《左尖横右尖横》（教案）四年级上册书法人美版_第1页
书法练习指导《左尖横右尖横》（教案）四年级上册书法人美版_第2页
书法练习指导《左尖横右尖横》（教案）四年级上册书法人美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

书法练习指导《左尖横右尖横》（教案）四年级上册书法人美版前言书法是中华民族独有的优秀文化艺术形式，是汉字文化的一部分，也是汉字艺术的最高形式。书法的学习不仅可以提高学生的审美素养，还可以培养学生的学习态度，让学生从中感悟到人生的真谛。本次教学所涉及的左尖横右尖横是书法学习的基础，也是最容易入门的一种书写方式。课程目标认识左尖横和右尖横；掌握左尖横和右尖横的正确书写方法；提高学生的书写质量和审美水平。教学重点左尖横和右尖横的区别；左尖横和右尖横的书写技巧；感受书法艺术的美。教学难点左尖横和右尖横的书写姿势；左尖横和右尖横的笔画顺序；左尖横和右尖横的书写规范。教学准备书法笔、毛笔、宣纸、水、墨、砚；教师精心准备的书法教材和示范作品；为每个学生准备一份书法练习册。教学过程第一步：认识左尖横和右尖横教师介绍左尖横和右尖横，并示范书写。提醒学生注意两者的区别和不同的阴阳结构。第二步：书写技巧演示教师提供示范作品，告知学生注意事项：握笔正确、纸张布局、姿势放松、心态平和等。在黑板上慢慢地书写，展示笔画的顺序，让学生看到每一个笔画的细节。第三步：学生书写让学生根据示范作品进行学习和模仿，从整体到局部、从容易到难，层层递进地练习。第四步：提高书写质量教师对学生的书写进行指导，纠正学生可能存在的问题，强调正确的书写姿势和规范要求。第五步：评定成果教师根据学生的书写情况进行评定，鼓励优秀成果并提出建议和指导，帮助学生持续提高。教学总结本节课教学内容主要是左尖横和右尖横的规范书写，让学生感受到书法艺术的美。在教学中，我们让学生学会了如何正确握笔、如何利用纸张空间、如何书写规范的左尖横和右尖横。通过实际训练，学生能够掌握基本技能，并且有机会理解和欣赏书法艺术的真谛，提高学生的审美素

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论