2022-2023学年三年级下册综合实践活动创意花卉（导学案）

2022-2023学年三年级下册综合实践活动创意花卉导学案一、活动背景在现代社会中，园艺及花卉种植成为了越来越受人关注的活动。花卉种植的好处有许多，除了美化家园的环境，也可以调节心情，放松身心，培养学生耐心，细心，有助于他们认识本质，帮助他们发现和培养优美的情感。本次综合实践活动旨在帮助学生了解花卉的种植和培育，激发学生的兴趣及创造力，同时也是一次让学生体验劳动和分享的机会。二、活动目标掌握一定的花卉种植和培育知识，并通过实际操作、观察等方式进一步加深了解。培养学生的动手创造能力和创新精神，鼓励他们开展更多创意性的活动。促进学生之间的合作，增强团队精神和集体意识。增强学生的环境保护意识，学习如何爱护和保护身边的生态环境。三、活动方案（一）活动准备确定活动时间、地点、准备所需工具和材料。策划活动宣传内容，撰写海报和宣传栏目。向学生介绍活动主题及目的，引导他们积极参与活动。（二）活动流程步骤一：花卉种植在活动之前，为每组提供所需的花卉种子和土壤。学生自由组队，每组4-5人，共分为5个小组，每个小组选取一种不同的花卉种子进行种植。学生应先阅读相关花卉种植知识并进行专家课程学习。对于每个小组，他们应该确立种植计划、测量土壤、种植花卉种子并进行养护。同时，记录每个组进行的步骤和结果，以方便后续分享和总结。步骤二：创意设计在学生种植花卉的同时，他们还需要设计一种创意花卉陈列或艺术品，以展示他们对花卉的理解和对现实生活中的技巧应用。学生组成小组，在确定展示场地的同时，开始进行创意设计的构思。对于每个小组，学生应该利用相关材料和工具，例如色彩、形状等，设计出既美观又具有创新特点的花卉陈列或艺术品。在设计完成后，学生需要进行陈列，将花卉陈列或艺术品放置在指定场地并整理布置。步骤三：分享总结在活动结束后，组织所有小组进行展示及总结，让每个小组分享他们所做的创意花卉陈列或艺术品，同时分享在种植过程中的经验和收获。给学生较充裕的时间，让他们充分表达自己的想法和意见，引导他们进行思考和讨论，激发他们的创造性。在分享总结过程中，学生可以将所学习的知识点交流给其他学生，并探讨如何改进和创造更好的产品。四、活动要求打扮整齐，携带所需物品参与活动。分组协作，保持团队精神。尊重他人，遵守活动规则。五、活动效果和评估本次综合实践活动旨在让学生了解花卉的种植和培育，激发学生的兴趣及创造力，同时也是一次让学生体验劳动和分享的机会。达到以下效果：增强学生的种植和培育知识，提高他们的动手能力和思维能力。促进学生之间的合作，增强团队精神。增强学生的环保意识，懂得珍惜身边的生态环境。激发学生的兴趣和积极性，培养学生的良好品质和价值观念。综合评估方法：考虑学生的创意设计成果和展示质量。考虑小组完成的种植花卉的品质和数量及其养护情况。考虑其中一些学生分享的经验和想法。六、注意事项安全第一。注意安全问题，不做危险动作。做好收尾工作。活动完成后，请认真清理现场垃圾，保持环境卫生，恢复现场。保持感受和体验。鼓励学生在活动中体验、感悟和思考，多发掘他们的优点和特长。七、活动延伸组织学生参观花卉景区，了解更多的花卉知识。组织低年级的学生到场观看，以促进更多年级间的交流。深入探究环境保护和花卉种植之间的关系，