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文档简介

二年级上美术说课稿-会转的玩具-人教新课标一、教材背景《人教版小学美术》是依照国家新课标和教育部《小学美术课程标准》编写的一套教材。该教材充分考虑小学生的认知水平和审美需求，特别是在形式、题材和实践活动方面，都具有很高的教育和美学意义。本次说课的内容是《人教版小学美术》二年级上册第三单元《会转的玩具》。二、教学目标1.知识与能力掌握简单的造型技巧；能够运用简单的材料，制作出能转动的立体玩具；通过绘画和手工制作的实践活动，感受玩具的美妙之处。培养小学生的想象力、创造力和动手能力。2.情感态度了解玩具的产生及其类型；理解玩具的文化内涵，并体会玩具制作的快乐；培养小学生看待世界的积极态度。3.学习策略培养小学生动手实践和合作精神；培养小学生自主学习的意识和能力。三、教学重点掌握简单的造型技巧；能够运用简单的材料，制作出能转动的立体玩具。四、教学难点如何通过简单的造型，使玩具美观、实用和富有趣味性；如何运用结构设计原理，制作出能转动的立体玩具。五、教学内容及方法1.教学内容“会转的玩具”简介和文化内涵；基础造型讲解；制作简单的玩具；设计制作旋转玩具。2.教学方法课堂讲授，组织小学生学习《会转的玩具》的相关知识；合作学习，小组制作简单的玩具；在教师指导下设计制作旋转玩具。六、教学过程及要点1.教学过程了解“会转的玩具”及其文化内涵；简单造型示范和练习；小组合作，制作简单的玩具；设计自己的旋转玩具；制作旋转玩具，并展示。2.重点及难点教学重点：简单的制作方法、造型设计和旋转原理。教学难点：如何通过造型设计和结构原理，制作出美观实用，并能够实现旋转转动的玩具。七、教学评估1.评价方式课堂观察：包括对小组讨论、小组工作、学生操作、学生合作等方面进行观察和评价；作品评估：分别从造型设计和转动效果两个方面进行评估。2.评价标准形态造型要有新意；结构设计要合理，并能转动；操作过程简单明了；总之，设计新颖、形式美观，结构稳定、转动灵活的玩具能获得优秀评价。八、教学思考美术教育是发展儿童审美情趣的重要途径，而游戏则是儿童发展的基础方法。玩具作为儿童重要的游戏道具和艺术品，具有很高的审美和文化价值。让小学生在玩具制作中感受到认知美、创作美和实践美，有助于培养他们的审美兴趣、审美能力和艺术创造力。因此，在教学实践中，我们要注重小学生的需求和兴趣，尊重和发

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