肺癌影像学诊断课件整理-002

时间反复无常，鼓着翅膀飞逝肺癌影像学诊断肺癌影像学诊断时间反复无常，鼓着翅膀飞逝肺癌影像学诊断的影像学珍新辽宁省中医院医学影像说肺瘟的定义肺癌是发生于多种上皮组织的恶性肿瘤,分为原发和继发。一、课程的改革给农村初中英语带来的变化1.教育理念上的变化随着新课程的改革，老师在教学方面有了新的改观，学生也得到了许多新的教学理念。慢慢的老师在接纳新的知识点与教学方法，提供给学生许多的创新空间和活跃思维能力。老师的课堂内容也变的丰富起来，显而易见的感官到了新课程带来的好处，体现出了一定的想象能力、创造能力和互助能力等。2.教学方法发生变化在课程的改变下，教师逐渐有了多样化的教学模式。在老师的指导学习下，学生渐渐的也有了更有效的学习方法，有了活跃的思维能动力，愿意积极主动的参与各项活动，主动的去探索知识。在老师的指导下参与学习小组，这样不仅激发了学生的学习兴趣还增加了学生的自主学习能力，有效的提高了学生学习的整体成绩。3.教学氛围的变化教学新课的改革，引起了多方人士的关注，特别是学校的教学领导尤为关注的事情。教学领导组织学校的老师积极的做课程的探讨与总结工作，不断的进行完善与总结，带领学校的骨干精英们，互相讨论教学方法与学习经验，使得珍格格教学队伍能全速的一起进步。各界人士对课程的改革加以肯定与支持。为了能让课程改革顺利的进行与开展，政府部门积极的给予宣传以及财政方面的支持。以望能给社会的教育改善一个新的局面。二、初中英语在课程改革下出现的问题1.教育观念和教学思想的问题新课程的改革是一个需要一直前行的伟大目标。许多教师已经习惯的用传统的教学模式去教学，一些守旧的教学理念时不时的还会出现在课堂上，现在彻底的改变是非常的难的。农村的英语教师缺乏的就是换新的教学思想理念，对于新课程的改革很是不适应。现在的学生家长认为只要孩子在学校学习好了就行，别的其它的事情都要放在一边，不会给学生更多的自由与创新的机会。现在已经是21世纪了，不是那个守旧的年代了，现在采取的教育模式倡导“以人为本”，因材施教的教育方针。有些家长对这方面还是没有认识上去，长此以往不仅会影响孩子的学习，还会影响学生的身心健康。2.农村初中英语教师的素质问题农村的英语教师一般层次都比较低，没有较强的专业性知识，英语一般也都是非专业的，这样对学生的成绩影响是比较严重的。部分英语教师没有进行过专业性的培训，以及各方面的学习，有的教师只进行过段时间的培训就安排到代课教学了，这样没有进行过系统化考核的老师，想要对学生有一定引导也是有限的，继而课改变得更加的难。3.教学设备的使用问题课程的改革要求教学的设备齐全与完善的，而对于农村的学校来说真的是那遇上青天的一种状态，严重的教育经费不足，使学校正常的教学都很难维持。有一些相对有一些条件的学校，虽然有部分的硬件设施，但是为了节省用电的开支，也会很少使用甚至不用，当值摆设。农村学校没有媒体设施，老师们只能用粉笔和嘴生硬的传统式讲课。三、农村初中英语课程改革的对策和解决方案1.培训教师的教学技巧在教学中，每个老师都是一个教育的引领者，所以教师要更好的去适应课程改革的。根据农村的实际情况，对教师有针对性的进行培训。教育部门在教改中及时发现问题及时的调整与解决，鼓励教师参加各种的研讨会议进行学习，做到发现问题解决问题的良好习惯，有效的利用农村的资源，良好的展开农村的英语教学。2.改善农村的学习环境各个地区的教育部要对农村的恶劣条件加以重视，为农村学校配备好教学设备与用品，增加学生在学校学习的学习条件，让其能更好的利用教学资源，提高学生的英语水平。避免教学设备的闲置情况。3.推行新课程的改革体制要改变只以升学率为目的的学习体制，要努力加强学生的能力考查，培养出多方面发展的全能型人才。考试不要光注重学生的成绩单，要多结合学生的日常表现及时与家长进行沟通与反馈。四、结语课堂教学是课程改革的重要关卡，每位教师必须从自身的教学素养进行下手，真正的发挥出教师的主导地位，把素质性教学融汇贯穿的融入到整个课堂当中。能够更好的提高初中新改课程英语教育的教学质量。一、引言多年来，笔者一直在农村初中教育的一线工作，担任过多年的班主任，接触了许许多多的寄宿学生。笔者在工作中发现一个奇怪的现象，明明是入学成绩相近的学生，入学后在校生活，所处的环境一样，接受的教育也一样，按理来讲在校表现应该差别不大，但事实却是最后有的学生表现优秀，生活上学习上表现出越来越强的自律性，而有的学生却在生活、学习、纪律上状况不断，缺乏自我调整、自我控制的能力，一步步变成了“问题学生”。为什么会产生这样的差别呢？为了弄清楚自律学生是怎样形成自律的，也为了从自律学生的身上找到养成自律性的途径，本文将通过追踪分析一个优秀的自律学生的案例，得出自律学生的共同特征，找到他们养成自律的方法，从而得出培养自律性的措施。二、自律型学生个案姓名：黎家炜性别：男年龄：15岁年级：八年级父母职业：教师学生在校表现：该学生性格开朗活泼，兴趣爱好广泛，同学中人缘极好。学习态度端正，课前预习，课后复习，上课认真听讲并做好笔记，各科作业按时按量完成，成绩优秀，有着良好的学习习惯。纪律方面不迟到不旷课，严格遵守学校的午晚睡及课堂纪律。生活中自理能力强，洗衣服、内务整理、个人卫生都能很好完成。三、自律型学生特点通过观察，我们发现以黎家炜为典型的自律型学生存在着这样的共性：1.生活自理能力强，做事有条理，能合理的安排自己的学习与生活。2.性格开朗活泼，热情阳光，心胸开阔，喜欢和人交往，爱帮助别人，遇事冷静。3.做事有恒心，有意志力，不会三分钟热度，也不会半途而废，肯吃苦，再难再累也要坚持到底。4.学习目标明确，主动性强，学习有计划，效率高，成绩优秀。5.有良好的家庭教育，父母关系和谐，能给孩子正面积极的影响。四、影响学生形成自律性的因素相同的年龄，自律的程度却高于同龄人。原因何在？笔者通过家访、访谈等形式了解了学生的成长情况，从中找到一些影响学生养成自律性的因素。1.家庭教育是影响学生自律性形成的重要条件。在调查中我们发现，黎家炜的父母受过良好的教育，文化水平高，均具有本科学历，职业为教师，从教已有15年以上，具有丰富的教育经验。身为教师，他们深深明白良好的习惯对孩子成长的重要性。因此，他们从小就对黎家炜严加要求，生活中积极引导他独立完成自己的事情，小到洗袜子、整理书桌，大到洗衣服、整理房间，一步步培养他独立自理的能力，养成自己的事情自己做的习惯。从小学二年级开始，黎家炜的父母就要求他独立完成家庭作业，从来不陪写，只在其完成后进行检查、签字，除此之外，他们还注重培养黎家炜预习、复习的习惯。在严格要求的同时，黎家炜的父母也给予孩子充分的尊重，遇到问题积极沟通，绝不独断专行，一家人还经常一起散步、打球、下棋等等，关系融洽。父母的言传身教对孩子成长的作用是巨大的。黎家炜的父母工作认真积极，待人谦和有礼，深得邻里同事的赞誉，在这种良好氛围的熏陶下，黎家炜从小就是一个讲文明懂礼仪的孩子，看到爸爸妈妈辛勤工作，他也会在一旁勤奋学习。2.端正的自我意识是影响学生形成自律性的关键。黎家炜从小对自己就有严格的要求，能分清什么事情该做什么事情不该做，大多数时候遇事不会随着自己的喜好为所欲为。多年来担任班干，在同学中要起模范带头作用，优异的成绩、温和的性格、出色的兴趣特长，让他在同学中颇有威望。这些都促使黎家炜更加严格地要求自己，从而形成良好的自律性。3.学习兴趣也是影响学生自律性形成的重要因素。黎家炜，学习态度端正，对语文、数学、英语等科目有着浓厚的兴趣，在兴趣的驱动下他自然而然的就会在课堂上认真听讲，课后主动复习并完成作业。对学习的浓厚兴趣促动他主动学习，快乐学习，就算没有老师家长的监督，一样自主完成自己的学习任务。五、培养学生自律性的措施自律的学生并非天生自律，他们的自律形成也是综合了多方面因素，从他们的身上我们可以借鉴到很多成功的经验。1.加强家校联系，关注家庭教育，促进学生自律的养成。父母是孩子的第一任教师，从黎家炜的身上，我们看到了良好家庭教育的力量，看到了父母言传身教的重要性。但不是所有的孩子都出生在教师家庭，也不是所有的父母都有丰富的教育经验。我校的初中内宿生大多数都来自农村家庭，父母文化水平偏低，或在家务农，或外出打工，对孩子的教育缺乏正确的认识和行之有效的方法。在这样的情况下，加强家校联系显得尤为重要。由学校牵头，由教师引导有需要的家长进行家庭教育，会使家庭教育更规范，更具针对性，从而也能收到更好的效果。2.树立端正的自我意识，促进学生自律的养成。心理学研究表明，每一人都有追求完美、获得认可、获得尊重的需要。因此，正确地认识自己，才会不断地努力提升自我，去获取认可，获取尊重，从而实现自我的价值，获得前进的动力。黎家炜就是如此，作为父母的优秀儿子，作为同学中的领头羊，要一直获得认可就要一直保持这样优异的表现，这无形之中会促使他以更高的标准来要求自己，从而让自己更加的优秀。3.培养学习兴趣，促进学生自律的养成。兴趣是最好的老师，有了兴趣就有了学习的动力，就能化被动为主动，一步步养成自觉学习的习惯。4.净化外界环境，促进学生自律的养成。近墨者黑，近朱者赤。黎家炜的优秀得益于一个优秀的成长环境。孟母三迁不也是为了给儿子的成长寻求一个良好的环境吗？圣人尚需如此，何况一般人。初中阶段正处于人生观、价值观形成的重要阶段，各种各样的习惯正在养成乃至定型，家庭、学校、社会应各司其职，形成教育的合力，有计划、有针对性的科学引导，强化训练，为学生养成自律习惯尽自己应有的责任。本文经过对典型自律型寄宿生的个案追踪研究，找到了影响初中寄宿生自律性养成的重要因素，得出了可供借鉴的培养措施。这些措施是否能行之有效，尚须在实践中加以检验。初中阶段是学生自律养成的关键阶段，培养学生自律性的工作任重而道远，我们要一如既往地将之放在学生管理工作的首位，不断加大研究力度，切实提高培养学生自律性的工作水平。时间反复无常，鼓着翅膀飞逝肺癌影像学诊断肺癌影像学诊断时间反1的影像学珍新辽宁省中医院医学影像说的影像学珍新2肺瘟的定义肺癌是发生于多种上皮组织的恶性肿瘤,分为原发和继发。肺瘟的定义3原发肺瘟的分型:原发的按生长部位又分为中央型、周围型及细支气管肺泡癌。原发肺瘟的分型:4肺癌影像学诊断课件整理_0025肺癌影像学诊断课件整理_0026肺癌影像学诊断课件整理_0027「理中央型肺癌系起自三级支气管以内的肺癮。病理组织分型发生于支气管的肺痘多数为鳞癌,也可为未分化瘟,腺瘟少见「理8肟理按生长类型分为:管内型:癌肿自支气管粘膜表面向管腔内生长,形成乳头、息肉或菜花样肿块,逐渐引起支气管阻塞。2.管壁型:痘瘤沿支气管壁内浸润生长,管壁轻度增厚或明显增厚。管腔不同程度狭窄或梗阻。管外型:癌瘤旁过支气管少膜,在支气管壁外形成肿块,支气管可有不同程度的狭窄。肟理9床表现]咳嗽:以剌激性干咳多见2、血痰:多为血丝痰,间断性,也可咯血。3、胸痛:一般较轻4、发热:热度多不高,为癌组织坏死、毒素吸收所致。床表现]10床表现]5、转移症状转移部位不同,临床症状也不同如淋巴结压迫上腔静脉可出现颈静脉怒张;喉返神经受侵导致声带麻痹、声音嘶哑;颅内转移出现恶心、头痛、呕吐等颅内高压症状等床表现]11肺癌影像学诊断课件整理_00212肺癌影像学诊断课件整理_00213肺癌影像学诊断课件整理_00214肺癌影像学诊断课件整理_00215肺癌影像学诊断课件整理_00216肺癌影像学诊断课件整理_00217肺癌影像学诊断课件整理_00218肺癌影像学诊断课件整理_00219肺癌影像学诊断课件整理_00220肺癌影像学诊断课件整理_00221肺癌影像学诊断课件整理_00222肺癌影像学诊断课件整理_00223肺癌影像学诊断课件整理_00224肺癌影像学诊断课件整理_00225肺癌影像学诊断课件整理_00226肺癌影像学诊断课件整理_00227肺癌影像学诊断课件整理_00228肺癌影像学诊断课件整理_00229肺癌影像学诊断课件整理_00230肺癌影像学诊断课件整理_00231肺癌影像学诊断课件整理_00232肺癌影像学诊断课件整理_00233肺癌影像学诊断课件整理_00234肺癌影像学诊断课件整理_00235肺癌影像学诊断课件整理_00236肺癌影像学诊断课件整理_00237肺癌影像学诊断课件整理_00238肺癌影像学诊断课件整理_00239肺癌影像学诊断课件整理_00240肺癌影像学诊断课件整理_00241肺癌影像学诊断课件整理_00242肺癌影像学诊断课件整理_00243肺癌影像学诊断课件整理_00244肺癌影像学诊断课件整理_00245肺癌影像学诊断课件整理_00246肺癌影像学诊断课件整理_00247肺癌影像学诊断课件整理_00248肺癌影像学诊断课件整理_00249肺癌影像学诊断课件整理_00250肺癌影像学诊断课件整理_00251肺癌影像学诊断课件整理_00252肺癌影像学诊断课件整理_00253肺癌影像学诊断课件整理_00254肺癌影像学诊断课件整理_00255肺癌影像学诊断课件整理_00256肺癌影像学诊断课件整理_00257肺癌影像学诊断课件整理_00258肺癌影像学诊断课件整理_00259肺癌影像学诊断课件整理_00260肺癌影像学诊断课件整理_00261肺癌影像学诊断课件整理_00262肺癌影像学诊断课件整理_00263肺癌影像学诊断课件整理_00264肺癌影像学诊断课件整理_00265肺癌影像学诊断课件整理_00266肺癌影像学诊断课件整理_00267肺癌影像学诊断课件整理_00268肺癌影像学诊断课件整理_00269肺癌影像学诊断课件整理_00270肺癌影像学诊断课件整理_00271肺癌影像学诊断课件整理_00272肺癌影像学诊断课件整理_00273肺癌影像学诊断课件整理_00274肺癌影像学诊断课件整理_00275肺癌影像学诊断课件整理_00276肺癌影像学诊断课件整理_00277肺癌影像学诊断课件整理_00278肺癌影像学诊断课件整理_00279肺癌影像学诊断课件整理_00280肺癌影像学诊断课件整理_00281肺癌影像学诊断课件整理_00282肺癌影像学诊断课件整理_00283肺癌影像学诊断课件整理_00284肺癌影像学诊断课件整理_00285肺癌影像学诊断课件整理_00286肺癌影像学诊断课件整理_00287肺癌影像学诊断课件整理_00288肺癌影像学诊断课件整理_00289肺癌影像学诊断课件整理_00290肺癌影像学诊断课件整理_00291肺癌影像学诊断课件整理_00292肺癌影像学诊断课件整理_00293肺癌影像学诊断课件整理_00294肺癌影像学诊断课件整理_00295肺癌影像学诊断课件整理_00296肺癌影像学诊断课件整理_00297肺癌影像学诊断课件整理_00298肺癌影像学诊断课件整理_00299肺癌影像学诊断课件整理_002100肺癌影像学诊断课件整理_002101肺癌影像学诊断课件整理_002102肺癌影像学诊断课件整理_002103肺癌影像学诊断课件整理_002104肺癌影像学诊断课件整理_002105肺癌影像学诊断课件整理_002106肺癌影像学诊断课件整理_002107肺癌影像学诊断课件整理_002108肺癌影像学诊断课件整理_002109肺癌影像学诊断课件整理_002110肺癌影像学诊断课件整理_002111肺癌影像学诊断课件整理_002112肺癌影像学诊断课件整理_002113肺癌影像学诊断课件整理_002114肺癌影像学诊断课件整理_002115肺癌影像学诊断课件整理_002116肺癌影像学诊断课件整理_002117肺癌影像学诊断课件整理_002118肺癌影像学诊断课件整理_002119肺癌影像学诊断课件整理_002120肺癌影像学诊断课件整理_002121肺癌影像学诊断课件整理_002122肺癌影像学诊断课件整理_002123肺癌影像学诊断课件整理_002124肺癌影像学诊断课件整理_002125