部编版道德与法治九年级上册22-创新永无止境-课件-(24张)

部编版道德与法治九年级上册22-创新永无止境-课件-(24张)第2框创新永无止境第二课创新驱动发展第2框创新永无止境第二课创新驱动发展1、综合国力竞争的决定性因素是什么？2、我国的科技现状和创新能力如何？3、如何建设创新型国家？4、教育对民族创新的重要性是什么？5、创新的表现和目的分别是什么？

自学思考

阅读书P20–P28，在书上做好标记1、综合国力竞争的决定性因素是什么？自学思考阅读书P板块一：创新强国1.中国科技创新之路任重道远国别创新能力全球排名创新企业世界前50上榜比例科技进步贡献率经济增速中国184%56.2%6.7%美国170%80%1.6%科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。P20板块一：创新强国1.中国科技创新之路任重道远国别创新能力全球

在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、法等国相差12年以上；在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少10－15年；在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10年以上；计算机是现代工业生产控制和管理必不可少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术，但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年；机器是“工业母机”。然而在精密机床及大型加工中心制造技术，我们与日、德相差约15年。中国在航空航天、高铁、水下机器人、海洋工

程、生物工程技术等方面居世界前列。目前，我国在一些重要领域走在世界前列。但从整体上看，我国还面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。P20中国在航空航天、高铁、水下机器人、海洋工目前，我国部编版道德与法治九年级上册22-创新永无止境-课件-(24张)（1）必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（2）深化教育改革，大力培养创新型人才。（3）要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。（4）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。2.如何建设创新型国家？P21--24（1）必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重部编版道德与法治九年级上册22-创新永无止境-课件-(24张)3.教育对民族创新的重要性百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。P223.教育对民族创新的重要性百年大计，教育为本。教育是民4.教育事业的巨大发展目前，我国有51.2万所学校，1578万名教师，2.65亿在校学生，各级各类教育规模均居世界首位；2016年学前三年毛入园率比2012年提高12.9个百分点，达到77.4％，超过中高收入国家平均水平5个百分点；九年义务教育巩固率93.4%，比2012年提高1.6%。义务教育高水平普及，超过高收入国家平均水平；2016年高中阶段教育毛入学率87.5%，比2012年提高2.5%，高于中高收入国家平均水平5个百分点。高等教育毛入学率达到42.7％，比2012年提高12.7个百分点，超过中高收入国家平均水平6个百分点；从2011年到2016年，16—59岁人口的平均受教育年限从9.7年增加到10.35年。

改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平获得重要进展，教育质量稳步提升。P234.教育事业的巨大发展目前，我国有51.2万所学校，板块二：万众创新板块二：万众创新1.大众创业、万众创新的理念深入人心观看视频，结合教材P25“相关链接”中的三个关键词谈谈自己的认识。当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。每个人都是创造者，都享有时代赋予的创造机遇；每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值。P241.大众创业、万众创新的理念深入人心观看视频，结合教材P25企业是社会创新的重要力量，提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。P252.为什么要鼓励企业创新？

李克强总理指出，企业是市场经济的主体，也应成为技术创新的主体。要加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系。落实和完善支持企业创新投入的政策措施，支持企业建立高水平研发中心，引导各类技术创新要素向企业集聚，鼓励大企业牵头承担重要关键共性技术攻关任务，加强对中小企业技术创新支持，大力发展面向市场的各类新型研发机构。千千万万企业成为技术创新主体，大企业“龙头”带动、中小微企业“特尖专精”，必将极大增强我国经济创新力和竞争力。企业是社会创新的重要力量，提升创新能力是企业持续发展之基、市阅读P25—26页“探究与分享”,思考：有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。结合中国高铁故事，谈谈你的看法。

我认为这两种观点都有一定的道理。

中国高铁技术就是一个典型的“中国式创新”，在引进技术的基础上进行技术创新，也称为“二次创新”，在模仿中学习，消化吸收国外技术，集成创新再到最终实现自主创新。

中国高铁经历了从无到有，从仰望到模仿，从创新到赶超的过程；经历了从发展初期的技术引进到消化吸收，再到自主创新，到完全掌握核心技术，拥有自主知识产权。中国铁路人用心血和汗水铸就了“中国高铁”这个品牌。阅读P25—26页“探究与分享”,思考：有人3.时代需要弘扬创新精神阅读P26-27的“探究与分享”，思考：

（1）从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？（2）这种精神的表现和目的分别是什么？创新精神的表现：表现为敢为人先，敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和共同合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。P26创新的目的：增进人类福祉，让生活更美好。P283.时代需要弘扬创新精神阅读P26-27的“探究与分享”，思4.要加强对创新和知识产权的保护

创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。P274.要加强对创新和知识产权的保护创新的时代，既要创新强国万众创新建设创新型国家我国科技现状教育对民族创新的重要性大众创业万众创新的理念企业是社会创新的重要力量创新精神的表现和目的保护知识产权创新永无止境课堂小结创新强国万众创新建设创新型国家我国科技现状教育对民族创新的重1、国际竞争的实质是综合国力的较量，增强综合国力的决定性因素是：A、经济实力B、科技创新能力C、人口数量D、国民素质2、你对“今天的教育，明天的科技，后天的经济”这句口号的理解是A.我国要先发展教育，再发展科技，后发展经济B.我国把发展教育放是社会主义制度的优越性C.我国把科技摆在优先发展的战略地位D.教育是民族振兴、社会进步的基石BD1、国际竞争的实质是综合国力的较量，增强综合国力的决定性因素3、创新是历史进步的动力、时代发展的关键，位居今日中国“五大发展理念”之首。创新发展居于国家发展全局的核心位置，这是因为：①创新已经成为世界主要国家发展战略的重心②坚持创新发展是实现中华民族伟大复兴的根本政治保证③只要坚持创新发展就能促进国家长治久安、民族永续发展④在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜A．①④B．②③C．①②③D．①②④A3、创新是历史进步的动力、时代发展的关键，位居今日中国“五大4、在武汉烽火科技集团考察时，习总书记再次强调：过去那种主要依靠资源要素投入推动经济增长的方式行不通了，必须依靠创新。核心技术、关键技术、国之重器必须立足自身。这告诉我们：

①要把经济建设转到依靠科技进步和资源要素投入的轨道上来②核心技术不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破③要转变经济发展方式，注重创新驱动发展④科技创新是民族振兴和社会进步的基石

A．①②B.②③C.②④D.③④B4、在武汉烽火科技集团考察时，习总书记再次强调：过去那种主要5、经过多年努力，我国科技整体水平大幅提升，在一些重要领域跻身世界先进行列，在某些领域正由“跟跑者”向“并行者”、“领跑者”转变。这说明：①我国实施创新驱动发展战略取得了实效②各国之间激烈的国际竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争③我国经济保持中高速增长，已全面建成小康社会④我国创新能力不断增强，与创新型国家的差距在逐步缩小A．①②

B．③④

C．①④

D．②③C5、经过多年努力，我国科技整体水平大幅提升，在一些重要领域跻6、当今3D打印技术研发成为又一次世界性科技角逐的焦点。它是以数字模型文件为基础，通过逐层喷射可粘合材料制成实物模型的技术。这一技术的创新及运用将颠覆传统制造业，使众多领域发生深远变革，也必将对“中国制造”带来严峻挑战。这警示我国：①必须增强科技创新驱动发展的动力，实现“中国智造”

②必须把科技创新作为民族最根本的事业③要营造“尊重劳动、尊重知识、尊重创造、尊重人才的社会氛围④要把依靠引进国外先进科技作为自己发展的根本基点A．②④B．①③C．②③D．①④B6、当今3D打印技术研发成为又一次世界性科技角逐的焦点。它是DD读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人]生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。---伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而