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文档简介

比多少准备课一、故事导入,激发学习兴趣。二、观察与操作,学习“比多少”的方法小兔和砖比一比,小熊和木头的数量谁多谁少?小熊和木头多多一个对着一个, 有多余的。多少如果每只小兔吃一根萝卜,每只小熊吃一个苹果,请你比一比,够分吗?图中还可以比什么?三、巩固应用1. 请按要求摆一摆。第一行:想一想:第二行可以怎么摆?(1)与第一行同样多。(2)第二行比第一行少。(3)第二行比第一行多。三、巩固应用2. 在多的后面画“”。 在少的后面画“”。3. 在多的后面画“”。四、课堂小结学习了这节课你有哪些收获呢?1.比多少时可以用一一对应的方法进行比较。2.当两种物体一一对应后,都没有剩余,我们就说这两种物体的数量同样多。3.当两种物体一一对应后,其中一种有剩余,那么有剩余的物体多,没有剩余的物体少。在正确的答案后面的 里画“”。比 多比 多和 同样多五、扩展练习

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