二年级上册美术教案及课后反思-2.4 恐龙回来了丨岭南版_第1页
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二年级上册美术教案及课后反思-2.4恐龙回来了丨岭南版一、教案1.教学目标了解恐龙及其特征。掌握铅笔勾勒和填色的基本技巧。培养学生的观察能力和想象力。提高学生的审美素养。2.教学内容恐龙回来了3.教学重点掌握铅笔勾勒和填色的基本技巧。4.教学难点通过观察恐龙的特征，想象并勾勒出完整的恐龙形象。5.教学准备铅笔、橡皮、彩色笔。6.教学过程6.1导入环节来一场恐龙时空之旅老师带领学生感受恐龙时代的气息，唤起学生对恐龙的兴趣。6.2观察环节观察图片，了解恐龙特征老师给出恐龙图片，逐个介绍并解读其特征。同时,学生仔细观察恐龙图片，理解恐龙的特征。6.3实践环节看图画恐龙老师现场画出一个大恐龙，鼓励学生以下手，画出自己想象中的小恐龙。学生们可以选择铅笔勾勒外形、填色和粉笔涂抹等不同的表现形式。同时，老师在一旁进行指导和辅助。6.4评论环节同桌互评学生把自己画的恐龙放在桌面，随机找一名同桌进行评论，发表自己对于同桌作品的看法，并指出需要改进的地方。6.5作品展示全班展示学生们把自己的作品整理好，老师带领全班展示。同学们可以站起来打趣、笑话，相互之间评价和交流。7.课堂总结让学生展示自己的作品，通过互相交流与比较，让他们知道自己的优点和不足，为今后的绘画创作提供思路。二、课后反思通过这个活动，学生们发挥了自己的想象力，画出了自己的恐龙形象。他们不仅学会了铅笔勾勒和填色的基本技巧，更重要的是，学会了观察和想象。学生们在观察恐龙的时候，会发现恐龙的特征非常的多，并且很多与自己想象的差距也很大，他们通过这个活动，增强了自己的观察能力和想象力。在这个活动中，老师给学生开发了想象的空间，充分发挥了学生的创意和想象力，也让他们获得了画画的乐趣。同时，在评价和交流的环节中，也让学生们变得更加自信，并且有了很多不同的思路和想法。这对于二年级的孩子来说，是很有意义的一场活动。总之，这个活动充满着创意和想象，在培养学生审美观念上起到了重

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