感恩老师演讲

感恩老师演讲感恩老师演讲篇1

各位老师、同学们：

大家好!

今日我演讲的题目是《感恩老师》

从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明进展史的整个过程。

正像人们所共识的那样：社会的进展依靠教育，教育的进展依靠教师。教师的悄悄辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。

是老师渊博的学问，让同学们们感受文明与期望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由软弱变得顽强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种期望;当你们取得胜利一帆风顺时，是老师准时开出"骄兵必败'的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让你们感到亲切与渴望。老师是多么伟大。有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗;有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人;还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血细心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师永久满腔热情，指引着你们不断前进。在将来，无论你会成为挺立的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向老师致敬。在此，对于那些不敬重老师的学生，你们应当反省一下自己，应当给老师送上最虔诚的祝愿与最真挚的谢意。

师爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干枯的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大!有时，师爱是一剂特效药，可以挽救那病入膏肓，行将就木的灵魂;有时，师爱又是人生海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'，这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的重量，又有谁能够真正偿还呢?

感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。

课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在用心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的"老师好'，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句"老师再见'，这依旧是对老师的感恩。

不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的敬重和确定。人人都期望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢?

让我们，在试场上，仔细应试，认真答题，牢守纪律;让我们，在教室里，把教室清扫得干洁净净，给班级一个干净的环境;让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境;让我们，在校内的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不迟疑地将他们捡起来......

我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平常谆谆教育的一种最好的回报。

同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从如今做起!

感谢大家!

感恩老师演讲篇2

敬重的老师、友爱的同学们：

大家好！

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。〞千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，或许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们就来到了世上，渐渐地，渐渐地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永久忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、欢乐。原来是老师和气的微笑，温柔的话语就像快活的音符一样奏出奇妙的乐章，让我们如痴如醉。

就这样，老师在我们心里播下了欢乐的火种，校内里时时响着我们清脆、光明的声音。那是怎样的一种美好啊！于是，我们感受到的一切快乐因老师的爱而起。老师把全部的希冀寄予在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上困难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到学问的魅力时，他们在吩咐：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓舞：胜利是从这里起步的；当我们哀痛时，他们在劝慰：同学们振作起来呀！

多少个难忘的日子呀！是您--荣耀的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜美好，如何自我进展。您不仅带着我们在学问的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩秀丽，也把我们的记忆稳固得刻骨铭心。

虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放暖和，更要怀着对老师感恩的心去思索、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们敬重的老师说一声：老师，您辛苦了。

感恩老师演讲篇3

敬重的：

白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，它便把晴空万里给予人们;树叶奉献给大树，于是大树便拥有了一颗感恩的心，它便把一片片树荫撒向大地。

古人说得好："滴水之恩，应当涌泉相报。'感恩是一种生活看法，是一种品德，是一种思想境界。可是，我们有些人的感恩之心好像在渐渐趋于隐匿，取而代之的是无休止的埋怨。拥有了关爱我们的亲人，我们却埋怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己，我们却埋怨他们还不够朋友;过上了平淡平稳的日子，我们却埋怨它不够富有，由于埋怨太多，我们失去了做人的准则，由于埋怨太多，我们遗忘了感恩，遗忘了我们是从何处来要到何处去要说我们从何处来，我们是从母亲的怀里来，是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦和生产的苦痛，期盼我们将临人间，随着我们在人世间的第一声洪亮的啼哭，母亲就开始日复一日，年复一年，无休无止的为我们操劳，操劳，无怨无悔。

母亲给了我们生命，养育我们健康成长，我们应感谢这生命的赐予，这无怨无悔的付出。

同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们学问。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学习的目的，把握了学习的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。

同学们，面对父母，老师的养育和教育之恩，"我们是不是应当勤奋读书呢'答案是确定的。那到底怎样才能做到勤奋呢是"三更灯火，五更鸡'是"敏而好学，不耻下问'是"读破万卷书，行万里路'还是"应知学问难，在于点滴勤'事实上这四句话就是勤奋的四层含义。假如我们能这样去做，或许能给父母，老师一点的劝慰。

英国的作家萨克雷说："生活就是一面镜子。你笑，它也笑;你哭，它也哭。'你感恩生活，生活将赐于你灿烂的阳光。你不怀感恩之心，最终可能一无全部，假如你每天能带着一颗感恩的心，那么你面对生活的看法该是开心主动的。

同学们让我们一起努力，让梦翱翔!

感谢大家!

感恩老师演讲篇4

我怀着一颗感恩的心去看这校内，发觉了一种最值得我感恩的人。那是人类灵魂的工程师，那是悄悄奉献的春蚕，那是燃烧自己照亮他人的蜡烛!那就是老师。

老师既是两个神圣的字眼，老师又是一种神圣的职业。我感恩老师!

教书是老师的责任和义务。回想往事，您孜孜不倦的身影又出现在我的眼前。当时，我因为一道题解不出来，我急得抓耳挠腮。您观察后便大步流星的走来，关切地问我怎么了。当您知道缘由后。我便陷入了深思。过了一会，您紧皱的眉头略微一动。我知道，您做出来了。您开始向我讲，一遍，我没听懂，二遍，还是没听懂……你就不厌其烦地讲，知道我懂了为止。我的心里有股暖流流淌着。老师的这种精神不是令人敬佩吗?

当老师批判我时，我也不会怨恨。因为老师是期望我成才。甚至于罚我，我也不会怨恨。因为老师是“恨铁不成钢〞。俗话说的好“严师出高徒〞。我不敢奢望当什么高徒，可您就是那位严师。在您的管理下，我想我肯定会成才的。感恩您，感恩你那颗无悔的心!

育人也是老师的责任和义务。我就像是一株小树苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壮成长。我坚信，在您爱的阳光沐浴下，我会长成一棵参天大树!感恩您，感恩您那颗和善的心!

生活上有了困难，老师你就像我妈妈!鼓舞我勇往直前，克服困难。当我生病时，您在我身边的每一声问候，都如春风一般滋润我的心田。您就像慈母一样呵护这儿子。我送给您两个字：妈妈!感恩您，感恩您那颗关爱的心!

老师，假如说我是小草，那您就是鲜花，是您使我不再孤独;假如说我是花朵，您就是园丁，是您使我健康成长;假如说我是小麦，您就是春雨，是您使我看到期望!所以，我感恩您!

感恩您!我的“妈妈〞!祝您天天欢乐!

感恩老师演讲篇5

"我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱;我来自何方，我情归何处，谁在下一刻召唤我......'每次唱这首歌，我想感恩许多人，但我最想感恩的是老师。

从每个牙牙学语的小孩到慢慢懂事的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从太古的结绳记事到今日高科技来临,老师的作用时刻贯穿于人类文明进展的整个过程。正像人们所共识的:社会的进展靠教育,教育的进展靠教师。

啊!老师，您的爱，像太阳般暖和，像春风般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。无论我们走到哪儿，永久记住你的情;无论我们走到哪儿。永久记住您的话。无论我们走到哪儿，永久记住您的爱;无论我们走到哪儿，永久是您的一朵花。

当我怀着可怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以劝慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩的校内，也带进了学习的殿堂。

当我怀着怀疑的心面对一道道难题时，您耐烦细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。

当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进了从错误走向正确的生活中。

当我怀着失落的心面对失败时，您天使般地来到我身边，给我士气与期望。您将我那颗受伤，馁的心带进了"自信'的"天空'中，带进了浩瀚的"海洋'里，也带进了以后胜利的大门里。

当我怀着喜悦的心对待胜利时，您善意的提示教我学会虚心。您将我那颗傲慢，浮躁的心带到了巍巍的"高山"上,带进了上进的"流水"中,也带进了自强不息的世界里。

当我犯错误而受到惩处时教育我的是老师：当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分快乐;一句暖和的问候，使我感受到第二种亲情。

当我......

不管我遇到了什么，您都会与我一同面对，老师,在我的眼里您是奇妙的。我发自内心地感谢您，"感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!'

我不是您最杰出的学生,而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永久年轻。在不久的将来，无论我成为挺立的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!

感恩老师演讲篇6

老师们、同学们：

大家早上好!我是来自三年(8)班的，今日我在国旗下讲话的题目是：《感恩教师》。

每个人生来就有一种美妙的情怀--感恩，而感恩教师是我们人生的必修课。当我们求知的脚步在老师的教育下慢慢敲出步点、走出路线、发出声音，谱写成一篇华彩的乐章时，我们应当饮水思源，不忘老师呕心沥血为我们铺设繁花似锦地康庄大道。

明代学者罗汝芳年轻时曾拜颜钧为师，颜钧因触犯权贵而被主狱。罗汝芳二话不说，到狱中亲自侍奉老师，颜钧坐了6年的牢，罗汝芳便在狱中寸步不离地侍奉了6年。他也因此放弃了参与科举考试，晚辈们觉得他太辛苦了，曾要求由他们代劳，但罗汝芳却说："我的老师不是你们所能侍侯的'。仍旧坚持亲自侍奉。后来，他卖掉田产救出老师，和老师一起退隐归田。享誉盛名的居里夫人回到祖国波兰后，参与华沙放射学试验室落成典礼时，在宴会大厅一角，居里夫人看到了自己的小学教师--西科尔斯卡，便抑制不住兴奋的心情，飞速地向老师走去，给老师一个热情的拥抱。居里夫人毫不在意老师穿着简洁朴实，兴高采烈地把老师介绍给大家，并与与会者一起为老师鼓掌。居里夫人的言行举止，成为世界教育史上一段不朽的佳话。

古人曾说："师者，所以传道授业解惑也。'一个人无论学问有多深，地位有多高，成就有多大，都应当感恩曾经悉心教育我们的老师。让我们怀着一颗感恩的心，感恩教师，让感恩的情怀在校内里蔚然成风。

我的演讲到此结束，感谢大家!

感恩老师演讲篇7

敬重的老师、友爱的同学们：

大家好！

老师，从来没有想过该用怎样的语言去赞美您，从没有想过该用怎样的词藻去形容您，从来没有想过该怎样诠释对您的爱。

独在异校的日子有些凄凉，度日如年的日子好像漫长，年少的我们有些轻狂。看着老师脸庞刻下的烙印，愧疚无处可藏。感恩，就在此生效。感恩，彻底从心底绽放。当鸟儿婉转唱歌，它在感恩父母；当草儿随风摇摆，它在感恩大地；当鱼儿欢心跳动，它在感恩大海。而我们在一举一动间，可曾想过感恩。

老师的爱，无私中透漏着平凡。像一股暖流，渗入我们的心田；像一阵春风，给我们暖和和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花。一支支粉笔是你们耕耘的犁头。三尺讲台，是你们奉献的战场。您虽不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是唱歌家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却雕塑着一批批学子的灵魂。

每个老师都有苦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂。每个老师心目中都有他的好学生，但他知道在他的心底必需装着全部的学生。每个老师都有令他苦恼的学生，但他知道教育需要等待、需要耐烦。每个老师都要承受工作的压力，但他心中的压力肯定来自学生的期盼。每个老师都会获得工作的酬劳，但的酬劳，肯定是来自内心的开心，这种愉悦无法用语言形容，无法用金钱衡量。老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，专心血滋润。您是人民文明的传播者，是人类灵魂的工程师。

又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节，菊桂飘香。老师。在您劳碌的身影后，在您不倦的指缝间，在我躁动的音符间，在我懵懂的记忆里，在我成长的里程中，我想说：“感谢有您一路陪伴。〞

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表如今日常的点点滴滴：课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，你在用心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好〞，也是感恩！用优异的成果，用可骄的胜利，用你一点一滴的进步来告知老师，“老师，我能行〞，更是对老师的感恩。

鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师！

感谢大家！

感恩老师演讲篇8

我是一个不太擅长表达自己情感的人。写下这四个字时，我却发觉，一种浓浓的感动早已溢于笔尖，积蓄已久的情感如一扇打开的闸门，从心底喷涌而出......

感谢老师!在学校--这片金色阳光下的茵茵的草地上，一个个稚嫩的生命尽情伸展着他们的颜色：是红色，就强烈奔放;是黄色，就光明可爱;是蓝色，就温尔文静......因为在这片草地上，有最适合的气候、最肥沃的土壤、最清爽的空气，这就是老师们的爱!孩子美妙的人生是被爱所唤起的，没有爱，就没有教育。学校的每一位老师，用爱心叩开了情感世界的每一扇窗子，用真情点亮了生命的每一个灯盏。她们像呵护露珠一样当心翼翼地呵护着孩子们的心灵，又像敬重同事那样敬重孩子的选择。我欣喜地看到，在我们43中学--这个生命成长的乐园里，教育已不再是传统意义上的教法、学法，而是心灵与心灵的沟通，生命与生命的对话，智慧与智慧的碰撞!这是教育的真谛。假如我们都能意识，教育是一项为将来社会培育人才的事业，那么，有了这种沟通、对话与碰撞，我们的教育现代化，我们的民族复兴也就指日可待了!

感谢老师!当我静心品读老师们的教学反思报告，当我专心感受老师们的思想，当我面对面和老师们沟通，我的心灵，一次次被老师们的真情撞击着。一个个感人的故事，一条条中肯的建议，始于"爱'，又止于"爱'。"学校的进展需要每一个人的努力'，每一位老师，走进中学，就把学校当成了自己的家，为她的成就而鼓舞，为她的缺乏而焦虑，分析她的今日，策划她的明天。家人与家人之间，有一点摩擦，转瞬就会相视一笑;有一些分歧，会力求达成共识;有一些困难，会携起手来共同解决。我再一次深刻地体会到：学校，首先是老师们的学校。没有老师们对学校进展的参加，没有老师们的团结合作，就没有真正意义上的学校!

感谢老师!日出日落，花开草枯，不过一年的时间，每一位老师，用自己的青春和才华，用诗人的灵感和悟性，培育了一批又一批的人才。每每琐碎事物缠身，每每工作中遇到不如意时，看到老师们最纯粹的笑脸，听到孩子们最欢乐的笑声，感受着阳光下生命拔节的声音，我的心灵，便纯净如水。沐浴在老师们的真诚和执著里，我的心，也年轻了许多。我们学校，今日，乃至于将来，会永久焕发着动人的生命光彩!

感恩老师演讲篇9

"我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱;我来自何方，我情归何处，谁在下一刻召唤我......'每次唱这首歌，我想感恩许多人，但我最想感恩的是老师。

从每个牙牙学语的小孩到慢慢懂事的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从太古的结绳记事到这天高科技来临，老师的作用时刻贯穿于人类礼貌进展的整个过程。正像人们所共识的:社会的进展靠教育，教育的进展靠教师。啊!老师，您的爱，像太阳般暖和，像春风般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。无论我们走到哪儿，永久记住你的情;无论我们走到哪儿。永久记住您的话。无论我们走到哪儿，永久记住您的爱;无论我们走到哪儿，永久是您的一朵花。

当我怀着可怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以劝慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩的校内，也带进了学习的殿堂。

当我怀着怀疑的心应对一道道难题时，您耐烦细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。

当我怀着惭愧的心应对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确应对错误的信念中，也带进了从错误走向正确的生活中。

当我怀着失落的心应对失败时，您天使般地来到我身边，给我士气与期望。您将我那颗受伤，馁的心带进了"自信'的"天空'中，带进了浩瀚的"海洋'里，也带进了以后胜利的大门里。

当我怀着喜悦的心对待胜利时，您善意的提示教我学会虚心。您将我那颗傲慢，浮躁的心带到了巍巍的"高山"上，带进了上进的"流水"中，也带进了自强不息的世界里。

我不是您最杰出的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永久年轻。在不久的将来，无论我成为挺立的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!

感恩老师演讲篇10

没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香。

假如没有老师的教导，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。你们没有日月经天的壮举，没有江河行地的博大，唯有的是年复一年地写着爱和奉献的日记，编织着无名的花环和遥远的希冀。为了学生的成长，多少个夜晚，你们伏案备课，仔细批改作业;很多个白天，你们站在三尺讲坛上，孜孜不倦地给学生传授学问。

在课堂上，您生动讲解，为我们引路导航;在操场上，您大手一挥，争当球队先锋，我们英勇地跟您上;在劳动基地，您挥动银锄，带我们种下株株花草和树苗……尊敬的老师们，是你们带我们到科海里去寻找，教我们描绘理想的蓝图，引我们懂得人生的真谛。可你们却从不索取。

而在这里我最想感谢的老师，就是我如今的班主任。他是一位充满爱心的好老师。

跨入初中的大门，我感到时间紧了，任务重了，为了赶作业，每次都做得很快，也不讲究书写了，老师问我：“是我教你教得不好吗?〞我急忙摇头，说：“不，不是!〞“那就是你的问题喽!〞老师立即皱起眉头说。

我无言以对。“仔细点，用心点!〞老师说。听了这话，我很想哭，因为作为一个好学生，是不应当被老师叫去批判的。但是，我又想：老师这样做，还不是为了我好吗?严是爱，松是害呀!我突然觉得有一股暖流向着我冲来……

记得在竞选学校美德少年演讲之前，我心中有一股莫名的紧急感，尽管稿子念了一遍又一遍，尽管我的事迹是真实的，但要去演讲了，还是很担忧落选。就在我孤立无援的时候，老师递给我一张纸条，让我充满自信，面带微笑，眼神要时常与观众沟通，并且说：“你是最棒的!〞立刻一股暖流涌遍我全身，我深吸了一口气，抬起头，轻松地走进了主控室……

俗话说，一滴水也能反映太阳的光芒。老师，像火光一样，暖和人心;像春雨一样，把点点滴滴的学问撒在我们的心田。将来，无论我生长成一棵参天大树，还是低矮的灌木，老师，我都将会以生命的翠绿，向您祝愿、致敬!

感恩老师演讲篇11

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩,许多许多的人：感谢给予我生命的父母，感谢给予我友谊的同学，感谢给予我力争上游的士气的对手，但我更要感谢——给予我精神财宝的老师，因为是他们让我在学问的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非，善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的士气……

从我记事起，老师就开始陪伴着我，给予我欢乐、学问、精神财宝。

六岁时，刚接触老师，老师教我们要做一个乖孩子，要老实，教给我们最基本的学问：“a、o、e〞“1、2、3〞。为我们今后的学习打下夯实的基础。引导我们踏上的学习之路。

九岁时，老师教我们更深一层的学问，他告知我们。自己的事情自己做，不要过分依靠家庭，依靠父母。要知道父母不是我们永久的顶梁柱，不会始终