甘肃省白银市会宁县第四中学2024-2025学年高一上学期10月月考生物试题（解析版）

会宁四中2024—2025学年度第一学期高一第一次月考生物试卷一、单项选择题（20个小题，每小题3分，共60分）1.下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别（）A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.蘑菇【答案】B【解析】【分析】本题从原核生物和真核生物的细胞结构特点和区别着手，原核细胞的细胞结构中没有核膜包被的典型的细胞核。【详解】乳酸菌是原核生物，没有被核膜包被的成型的细胞核；酵母菌、青霉菌和蘑菇均属于真核生物，有被核膜包被的成型的细胞核。故B与ACD的结构有明显区别，即B符合题意，ACD不符合题意。故选B。2.病毒、蓝细菌和酵母菌都有的物质或结构是（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.核酸【答案】D【解析】【分析】1.病毒由蛋白质外壳和核酸组成，没有细胞结构，且病毒只含有一种核酸（DNA或RNA）。2.蓝细菌是原核生物，酵母菌是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质。【详解】A、病毒没有细胞壁，A错误；B、病毒没有细胞结构，因而不具有细胞膜，B错误；C、病毒没有细胞结构，更谈不上有细胞核，C错误；D、病毒、蓝细菌和酵母菌都有蛋白质和核酸，目前认为核酸是一切生物的遗传物质，D正确。故选D。3.以下内容中，不属于施莱登和施望的细胞学说内容的是（）A.细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的B.细胞有它自己生命，又对生物整体的生命过程起作用C.细胞中有细胞膜、细胞质、细胞核D.新细胞从老细胞中产生【答案】C【解析】【分析】1、细胞学说由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出。2、内容：一切动植物都是由细胞构成的；细胞是一个相对独立的单位；新细胞可以从老细胞产生。3、意义：证明了动植物界具有统一性。【详解】A、细胞学说指出，细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成，A正确；B、细胞学说指出细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，B正确；C、细胞学说没有提出细胞的结构构成，C错误；D、新细胞可从老细胞中产生，D正确故选C。4.下列叙述正确的是（）A.流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B.精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能C.多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D.一只变形虫既是一个细胞也是一个个体【答案】D【解析】【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性。【详解】A、流感病毒虽然不具有细胞结构，但在宿主细胞内具有代谢和繁殖等生命特征，A错误；B、精子具有细胞结构，B错误；C、多细胞生物体的细胞间相互协调和配合，共同完成各项生命活动，C错误；D、变形虫属于单细胞生物，即一只变形虫既是一个细胞也是一个个体，D正确。故选D。【点睛】5.下列叙述错误的是（）A.H1N1病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质B.大肠杆菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核C.植物细胞存在核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁等物质或结构D.蓝藻体内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素【答案】B【解析】【分析】根据所学相关知识分析各个选项即可。【详解】A．H1N1病毒虽不具有细胞结构，但生命活动离不开细胞，遗传物质是RNA，A正确。

B．大肠杆菌属于原核细胞，酵母菌属于真核细胞，最主要的区别是有无核膜为界限的细胞核，B错误。

C．植物细胞存在核酸和蛋白质物质，细胞核和细胞壁等结构，C正确。

D．蓝藻属于原核细胞，体内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，D正确。

故选B。6.下列四种生物中，在结构上不同于其他三种生物的是A.念珠藻 B.颤藻 C.蓝球藻 D.衣藻【答案】D【解析】【详解】A、衣藻是一种低等植物，属于真核生物；

B、颤藻是一种蓝藻，属于原核生物；

C、蓝藻属于原核生物；

D、念珠藻是一种蓝藻，属于原核生物。因此，衣藻在结构上不同于其他三种生物。

故选D。7.一个细胞或物体若被显微镜放大50倍，“被放大50倍”指该细胞或生物体的（）A.体积 B.表面积 C.像的面积 D.长度或宽度【答案】D【解析】【分析】阅读题干可知，该题的知识点是对用显微镜观察物体时，放大倍数的含义，回忆相关知识点，然后结合题干信息进行解答。【详解】用显微镜观察物体时，放大倍数是指对于观察标本的长度或宽度的放大倍数，因此若物体被放大50倍，这里“放大50倍”是指细小物体的长度或宽度。故选D。8.下列生物中，没有染色体的是()A.酵母菌、草履虫 B.乳酸菌、蓝藻C.水螅、团藻 D.蚯蚓、蛔虫【答案】B【解析】【分析】【详解】A、酵母菌和草履虫都是真核生物，都含有染色体，A不符合题意；B、乳酸菌和蓝藻都是原核生物，两者都没有成形的细胞核，都没有染色体，B符合题意；C、水螅和团藻都是真核生物，都含有染色体，C不符合题意；D、蚯蚓和蛔虫都是真核生物，都含有染色体，D不符合题意。故选B。【点睛】9.没有成形细胞核与没有细胞结构的生物分别是（）A.大肠杆菌与蓝细菌 B.大肠杆菌与SARS病毒C.大肠杆菌与酵母菌 D.酵母菌与病毒【答案】B【解析】【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物。其中原核生物包括：细菌、蓝细菌、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等。原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核。【详解】A、大肠杆菌与蓝细菌均属于原核生物，原核生物没有成形的细胞核，但均具有细胞结构，A错误；B、大肠杆菌属于原核生物，没有成形的细胞核，SARS病毒属于病毒，病毒没有细胞结构，B正确；CD、酵母菌属于真核生物，具有成形的细胞核，CD错误。故选B。10.有关生命系统结构层次的叙述，不正确的是（）A.覆盖全身的皮肤，属于器官层次的描述B.“一只草履虫”和“一头牛”二者所含有生命系统层次是完全相同的C.培养皿中的醋酸杆菌菌落对应于种群层次D.最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈【答案】B【解析】【分析】生命系统的结构层次由小到大包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统。【详解】皮肤由多种组织构成，因此属于器官层次，A正确；草履虫属于单细胞生物，因此“一只草履虫”既属于细胞层次又属于个体层次，而“一只山羊”只属于个体层次，B错误；培养皿中的醋酸杆菌菌落对应于种群层次，C正确；

细胞是最基本的生命系统结构层次，而生物圈是最大的生命系统结构层次，D正确。故选B。【点睛】本题主要考查了生命系统结构层次的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，识记并理解生命系统结构层次是解答本题的关键，特别注意植物没有系统层次，单细胞生物的细胞层次就是个体层次。11.下列属于生命系统最基本结构层次的是A.小河中的一条鱼 B.人体的一个表皮细胞C.一片山林中所有的蛇 D.池塘周围的农田【答案】B【解析】【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。【详解】细胞是生命系统最基本结构层次。小河中的一条鱼属于个体，A错误；人体的一个表皮细胞属于细胞，是生命系统最基本结构层次，B正确；一片山林中所有的蛇是不同蛇种群的集合，既不属于种群，也不属于群落，C错误；池塘周围的农田属于生态系统，D错误。故选B。【点睛】准确判断各选项所属的结构层次是解答本题的关键。12.在低倍镜下的视野内图像是“p”，那么实际图像是A.d B.p C.q D.b【答案】A【解析】【分析】物体通过显微镜的物镜和目镜后所成的像是放大、倒立的虚像。视野中看到的物像是上下颠倒，左右相反的。【详解】由于显微镜所成的像是上下颠倒，左右相反的。所以，在低倍镜下的视野内图像是“p”，其实际图像是d，Ａ正确，Ｂ、Ｃ、Ｄ错误。故选A。【点睛】把这个在显微镜下看到的物像写在一张纸上，然后把这张纸旋转180°，看到的图像便是实际图像。13.从生命系统的结构层次来分析，池塘中的一只青蛙、池塘中的所有生物、池塘中的所有水绵和池塘各自对应的层次是A.个体、种群、群落、生态系统 B.个体、群落、种群、生态系统C.细胞、种群、群落、生态系统 D.细胞、群落、种群、生态系统【答案】B【解析】【分析】生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群（所有的生物）组成一个群落⑧生态系统：生物群落与它无机环境相互形成的统一整体⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成注意：多细胞动物具备以上各个层次，但植物缺少系统，植物的生命系统的结构层次是：细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；单细胞生物，细胞即个体水平，如：大肠杆菌的结构层次为：细胞（个体）→种群→群落→生态系统→生物圈。病毒是生物但不属于生命系统的结构层次，病毒是生物的依据是它在宿主细胞内能够增殖，但由于它不能独立地完成一定的生命活动，因此它不属于生命系统的结构层次，而且病毒不能在普通培养基上生存，只能在活细胞中生存。【详解】一只青蛙属于个体，池塘中的所有生物属于群落，池塘中的所有水绵属于种群，池塘包含池塘里的所有的生物和非生物，对应的层次是生态系统，所以答案为B。14.当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野范围内看到一行相连的32个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（）A.1个 B.2个 C.4个 D.8个【答案】D【解析】【分析】显微镜放大的是长度或者宽度，不是面积或者体积；放大倍数越大看到的细胞数目越少。【详解】当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的32个细胞，一行细胞是长度，若目镜不变，物镜换成40×，比原来放大了4倍，则在视野中可看到这行细胞中的32÷4=8个细胞，D正确。【点睛】本题考查显微镜的知识，意在考查学生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。注意显微镜放大的是长度或者宽度，放大倍数并非面积放大倍数。15.下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A.变形虫、水绵、香菇 B.烟草、草履虫、放线菌C.小麦、番茄、大豆 D.酵母菌、灵芝、豌豆【答案】C【解析】【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。【详解】A、变形虫属于动物、香菇属于真菌，水绵是低等植物，因此它们的细胞结构存在较大差异，A错误；B、烟草属于植物，草履虫属于原生生物，它们是真核生物，而放线菌属于原核生物，因此它们的细胞结构存在较大差异，B错误；C、小麦、番茄、大豆都属于植物，它们的细胞结构最相似，C正确；D、酵母菌和灵芝是真菌、豌豆是植物，它们的细胞结构存在较大差异，D错误。故选C。【点睛】16.要把显微镜视野右下方的物像移到视野的中央，玻片应该朝（）移动A.右上方 B.左上方 C.右下方 D.左下方【答案】C【解析】【分析】光学显微镜主要由物镜、目镜组成。标本经物镜放大后，形成放大倒立的实像；实像经目镜再次放大后，形成放大的虚像。物像在哪里，装片就向哪个方向移动，就能够将物像移动到视野中央。【详解】由于在显微镜上看到的像是倒立的放大的虚像，所以在视野中右下方的物像，实际上材料是在视野的左上方，因此，要把物像移到视野中央就要把玻片向右下方移动，才能移到视野中央，C正确。故选C。17.下列各组元素中，全部是大量元素的是（）A.OSMgCH B.MoHOSCaC.CuNPKFe D.PNKCaB【答案】A【解析】【分析】组成细胞的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素有Fe、Mn、B、Cu、Zn、Mo等。【详解】A、由分析可知，O、S、Mg、C、H全部是大量元素，A正确；B、由分析可知，Mo属于微量元素，B错误；C、Fe和Cu属于微量元素，C错误；D、B属于微量元素，D错误。故选A。18.下列组织样液中，可作为鉴定还原糖实验最佳材料的是（）A.苹果汁 B.蓝莓汁 C.西瓜汁 D.橙子汁【答案】A【解析】【分析】做可溶性还原性糖鉴定实验，应选含糖高，颜色为白色的植物组织，如苹果、梨。（因为组织的颜色较浅，易于观察。）经试验比较，颜色反应的明显程度依次为苹果、梨、白色甘蓝叶、白萝卜。【详解】A、苹果汁接近白色，且富含还原糖，是作为鉴定还原糖实验的最佳材料，A正确；BCD、蓝莓汁、西瓜汁、橙子汁的颜色较深，会干扰实验现象颜色的观察，BCD错误。故选A。19.沙漠里生长的植物细胞中，下列物质中含量最多的成分是（）A.蛋白质 B.脂肪 C.水 D.核酸【答案】C【解析】【详解】A、蛋白质是活细胞中含量最多的有机物，A错误；B、脂肪在细胞中的含量较少，B错误；C、活细胞中含量最多的化合物是水，C正确；D、核酸在细胞中的含量较少，D错误。故选C。20.水在生物体内主要作用不包括（）A.是细胞的组成成分 B.参与营养物质、代谢废物的运输C.贮藏能量 D.参与生物体内的化学反应【答案】C【解析】【分析】细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用。【详解】A、结合水是细胞结构的重要组成分，A不符合题意；B、自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用，B不符合题意；C、生物体内的水不是能源物质，不能贮藏和提供能量，C符合题意；D、自由水可以参与多种化学反应，D不符合题意。故选C。二、非选择题（每空2分，共40分）21.高倍显微镜使用：（1）转动反光镜使视野______。（2）在______下观察清楚后，把要放大观察的物像移至______，转动转换器，换成高倍物镜。（3）用______调焦并观察。【答案】（1）明亮（2）①.低倍镜②.视野中央（3）细准焦螺旋【解析】【分析】高倍显微镜的使用方法：1、放置：要放在有光的地方；2、对光：调节反光镜和光圈,直到视野变得明亮；3、装片：将载玻片放在载物台的中心；4、调焦：先向下调节粗准焦螺旋直到贴近载玻片（千万别碰到）,再向上调节粗准焦螺旋,直到在镜头中看到物体,然后调节细准焦螺旋使视野清晰；5、观察。【小问1详解】使用显微镜前，应先调节反光镜，使视野明亮；小问2详解】使用高倍镜时，应先在低倍镜下找到观察目标，然后把物像移到视野中央，再转换高倍物镜；【小问3详解】换用高倍镜后，应调节细准焦螺旋，使物像清晰。22.以下是人们常见的几种单细胞生物，据图回答下面的问题：（1）这几种生物共有的结构是______，都以DNA作为遗传物质，这体现了细胞的______。大肠杆菌与其他生物相比，最典型的区别是______。新型冠状病毒与上述生物相比，最典型的区别是______。（2）蓝细菌是能进行光合作用的______生物，蓝细菌的DNA主要存在于______。【答案】（1）①.细胞膜、细胞质（核糖体）②.统一性③.没有以核膜为界限的细胞核④.没有细胞结构（2）①.自养②.拟核

【解析】【分析】图示生物中，大肠杆菌为细菌，属于原核生物；眼虫、草履虫、变形虫属于真核生物；衣藻属于绿藻，即真核生物，能够进行光合作用；酵母菌属于单细胞真菌，是真核生物。【小问1详解】生物可分为真核生物和原核生物，其共有的结构是细胞膜、细胞质和核糖体，这体现了细胞的统一性。大肠杆菌属于原核生物，其他生物属于真核生物，原核细胞和真核细胞相比，最典型的区别是大肠杆菌没有以核膜为界的细胞核；新型冠状病毒与上述生物相比，最典型的区别是新型冠状病毒没有细胞结构；【小问2详解】蓝细菌细胞内含有叶绿素和藻蓝素，是能进行光合作用的自养生物；蓝细菌属于原核生物，其DNA主要存在于拟核。23.现在，请你用高中生物课本所学的知识对奶粉的化学成分进行检验，并解答下述有关问题。（1）现在许多婴儿的奶粉中都添加钙、铁等元素。其中，Ca2＋是人体骨骼和牙齿中的重要成分，Fe2＋是______蛋白的主要成分，这说明了无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分。（2）市场上出售的少数劣质奶粉中掺有大量的植物淀粉，请问鉴别奶粉中是否含有淀粉的试剂是______。（3）有些劣质奶粉中含有大量还原糖，如果用斐林试剂鉴定，则该试剂与待测样液在试管中混合均匀后，还必须经过水浴加热处理。预计试管内混合液的颜色变化情况是______。（4）如果用双缩脲试剂鉴定劣质奶粉是否含有蛋白质，那么，将待测样液注入试管之后，注入试剂的顺序应该是先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液，最后颜色是______。（5）如果劣质奶粉含有大量脂肪，则用______染液鉴定时，预计染液与待测样液混合后的颜色是______。【答案】（1）血红（2）碘液（3）出现砖红色沉淀（4）紫色（5）①.苏丹Ⅲ（或苏丹Ⅳ）②.橘黄色（或红色）。【解析】【分析】(1)还原糖用斐林试剂鉴定，在试管中混合均匀后，还必须经过水浴加热处理，呈现砖红色；(2)蛋白质用双缩脲试剂鉴定成紫色，如果紫色出现说明劣质奶粉中不含蛋白质；(3)脂肪用苏丹Ⅲ（或苏丹Ⅳ）鉴定，出现橘黄色（或红色）。【小问1详