农村小学年度工作总结汇报农村小学学期工作总结(3篇)

第页共页农村小学年度工作总结汇报农村小学学期工作总结(3篇)农村小学年度工作总结汇报农村小学学期工作总结篇一一、加强了老师队伍建立，推进课堂教学改革。施行素质教育，关键在于老师。《中国____中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“建立高质量的老师队伍，是全面推进素质教育的保证。”因此，我校一直把加强老师队伍建立作为根底工程来抓。为建立一支高质量的老师队伍，我们认真做了两件工作：一是构建一个促进老师发奋学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制;二是加强了教育、教学科研力度，进步教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养老师。1、构建优良环境。(1)努力争取教研活动在我校举行。本学期，“县小学语文作文教学巡回教学活动”第一站便落户我校，乡“小学作文教研课”又在我校举行，这些活动无疑为我校老师提供就近学习的好时机，并大大进步我校的知名度，为今后的工作奠定了良好的基矗(2)积极选送老师外出学习。我们先后派王春丽、丁桃芬等老师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上认真传达，而且通过上示范课，使全体老师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。(3)鼓励中青年老师及时“充电”我们的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接-班人”。要改变这一现状，关键在于老师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。为此，我校的中青年老师全部参加大专函授或自学考试，学校在学习经费及时间上给予最大限度的支持。(4)选订多种专业报刊杂志。专业报刊杂志是老师学习学科专业理论、理论经历的重要信息来。我们在发动老师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为老师进步教育、教学才能提供充分有力的借鉴力量。2、以课题促教研，在教科研理论中培养老师。严格意义上讲，胡乡的小学教育还没有产生过县级教坛新秀。而近几年，通过樊主任的大力宣传和学校的精心培养，我校已有一批青年老师茁壮成长，初具问鼎该项荣誉的才能，但要让他们脱颖而出，真正实现“零的打破”我们肩负的担子还是非常沉重。为此，我们加大教科研的力度，在教科研理论中培养老师。详细的做法是：(1)以课题促教研。本学期我校语文教研组的课题《小学语文“探疑求新、主动开展”教学形式的研究》市立项，数学教研组的课题《小学数学“问题—建模—应用”教学形式的研究方案》县级立项，在这两个课题的带动下，全校老师的教科研热情高涨。(2)同心协力为教学、教研。我们章村小学的领导和老师基于“校兴我荣、校衰我耻”的责任感，全校上下齐心协力，为了共同的目的，团结得像兄弟姐妹一样。一位老师参加教学才能竞赛，全校老师都来相帮，自动聚集在一起，帮助备课、听课、评课……，大家都认为，这不是某个老师个人的事情。正因为此，我们的老师如虎添翼，教研成绩非常喜人：徐银仙老师生劳论文市二等奖，丁海潮老师参加县思品讲座比赛一等奖，张叔阳、潜伟红两位老师合写的数学论文县一等奖，张浙川老师的音乐论文县二等奖……二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。质量是学校的生命力。进步教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。本学期，我们要已有的根底上，进一步健全管理制度，根本到达了“依法治教”。1、优化对老师教学过程的管理。(1)备课管理：要求老师严禁格按县教研室制定的备课格式。要求备课栏目齐全，做好面上文章。建立课前教案检查制度，规定超前备课。(2)上课管理：标准老师教学常规，保证学生活动时间，优化课堂教学过程，要求老师精讲到位，优化教学方法。并鼓励老师形成自己风格的教学形式，优化学法指导，并建立课堂评估制度。2、优化学生学的过程管理。优化学生的学习过程是进步教学质量的最有效途径之一，我们主要做：(1)重视学生预习自学才能培养。(2)加强学生学习过程的指导。(3)开展学生互帮互学活动。3、加强领导，科学管理。采用定期或随机检查的方式，由学校领导小组进展考核评价，作为考核老师素质和才能的根据之一。通过施行以上管理，老师认真教，学生刻苦学，我校教学质量稳中有升，学校各方面工作正常开展。本学期，我校被县教委命名为“文明学校”正是对此最大的说明。三、大力改善办学条件，优化育人环境。跟同类学校相比，我校的校舍、教学设施都比拟落后。为此，本学期我们咬咬牙，投入大量的资金改善办学条件，美化校容、校貌，添置教学设备。1、为解决寄宿生住宿条件，新添置学生床13张，并对祠堂进展修理，对腐烂、裂缝等都及时进展调换修理。杜绝不平安苗头。2、购置一万多元的电脑，并对办公室全面装修。3、对课堂门、窗、玻璃、课桌椅进展屡次检修，为学生学习提供较舒适的学习环境。四、以少先队为主阵地，培养校园精神。1、抓标准，培养学生自我管理才能。学校以《小学生日常行为标准》为切入口，开展“三项竟赛”，使每个班级形成良好班风、学风和校风。2、开展各种活动，丰富课余生活。为使每个学生都有参与和表现的时机，我们开展了全校性的播送**赛，还开展了“讲故事比赛”等，为学生提供了一个锻炼的舞台，充分发挥学生的特长，增长了才干。五、实在做好寄宿管理，免除学校、家长的后顾之忧。我校现有寄宿生136人，占全校学生总数的42%，寄宿生来于周围的十几个山村，分布非常零散，而目前作为学生宿舍的祠堂，条件非常简陋，这给标准管理带来不少难题。1、强化管理。我们建立了“学校领导亲自抓，保育员主要负责，值日、值周老师认真催促，全体老师共同参与”的科学管理体系，制订出一系列寄宿生标准制度，并做好落。2、定期如开“____”。即寄宿生家长代表会和寄宿生座谈会，让寄宿生及家长理解学校管理情况，提出意见和建议使寄宿管理更上一个台阶。六、平安工作，警钟长鸣。平安工作责任重于泰山。我们始终把这一工作放在首位，落到实处：1、成立平安领导小组，落实平安责任制，层层签订平安责任书，明确职责，责任到人。2、结合本地本校实际及季节特点，制定平安制度，实在做好防范措施，并经常进展平安教育和宣传活动，培养学生平安意识。3、定期、不定期检查校舍，对存在平安隐患的地方，及时进展整修、更换，防范于未然。4、做好平安月报工作。通过努力，我们园满实现了师生平安的美妙愿望。以上是我们一学期以来所抓的几件主要工作，其他方方面面工作也都能按上级指示精神执行完成。我们自认一学期的工作成绩是喜人的。但也或多或少存在着一些问题。但我们坚信：在乡教委的正确领导下，我们全体教职工齐心协力、众志成城，章村小学的明天一定更辉煌!农村小学年度工作总结汇报农村小学学期工作总结篇二xx年对于xx中心小学来说是万象更新的一年。我校在社发局的正确领导和细心指导下，坚持落实科学开展观，更新教育观念，努力实现学校管理标准化、教学管理精细化、德育工作目的化、学校开展特色化。现将本学期工作总结如下：一、进步认识，统一思想，努力进步学校管理层面的标准化本学年度以来，我校围绕精细管理的文件要求认真组织学习讨论，学校领导及全体教职工都充分意识到了精细管理对学校开展的重要性。各科室用精细的理念引领，精心制定相应的政策和考核制度，精心组织施行和指导，精心组织督查和考评。为了更好的实行管理制度，校长、各行政人员分工到人，定班定人进展检查和催促。进一步细化要求，涉及卫生、教学、班级管理、食堂就餐等各个方面，给班级打分、给老师打分，将其纳入学期考核之中。行政人员定期组织开会交流，及时总结工作中成功的做法和举措，严格参照《中小学行为标准》，进一步完善机制、狠抓落实，构建科学的体系，促进管理不断标准化、法制化。二、从细节处入手，坚持不懈，进一步提升教学管理的精细化从细节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是进步教育质量的重要保证。因此在教学常规管理中我们努力做到：1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。我校一贯注重教学常规管理的落实情况。严格参照《xx中小学学科教学“五认真”工作要求》，结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的标准性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反应及时，整改有效。每月还特别安排行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况，并将检查的情况及时向老师反应，提出指导意见，纳入学期考核中。为了把素质教育真正落到实处，我们一方面严格按教学方案，科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表，并认真督查“三表”的执行情况;另一方面实行备课组长负责制，发挥骨干老师的作用，带动了一批非专业老师的成长，有效地进步了音、体、美等课程的教学程度。2、立足课堂阵地，进步课堂教学效益。课堂是教学工作的主阵地。只有实在进步课堂教学效益，才能确保质量的进步。各教研组都认真组织成员学习《镇江新区中小学学科教学“五认真”工作要求》，并要求细化为各自的教学行为。坚持深化课堂，每位老师每学期必须上一节有质量的教学研究课。实行行政领导推门听课、老师听教研课、听同科目随堂课制度，要求老师进展教学反思，注重平时教学得失的积累，从理论中学习，在反思中进步。对课堂效益不高、教学方法陈旧的，集中了教研组长、备课组长、骨干老师一起听课会诊，实事求是地分析^p，提出缺乏和改良意见。本学期姚校长和夏校长就亲自蹲点三年级指导语文教学工作，收到了明显的效果。加强了教研组和备课组建立，实在做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学方案和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一，并注重“精”字上花功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。加大网络知识培训力度，做到人人网上办公、能利用多媒体资进展教学。积极开展网上教学研讨，每周由各教研组在校园网上上传一片有质量的文章或案例，每位老师选择科目进展网上学习和发表评论。这样既节省了时间又进步了老师的业务程度，可谓一举多得。学期末，我校被授予为授予江苏省优质资下乡工程“实验学校”的称号。加强了教学仪器设备的管理和使用，完善制度，专人管理。由于专业教室比拟少，在学期初各小学科教研组长就制定了专用教室的使用方案，由夏校长进展不定期检查落实情况，大大进步了专用教室的使用率。3、树立“科研兴校”意识，将各项科研活动落实到实处。老师教科研的程度上下直接影响到教学程度，因此我校鼓励老师积极申报教科研课题参与研究。目前我校语、数、外、德育各有一个市级课题在研究中，形成了人人参与的场面。教科室定期召开课题组负责人会议，交流情况，部署工作，定期通报。鼓励老师积极撰写教科研论文参与投稿和评比，本学期在夏校长的典范作用下，我校张迎春、贾永霞等几位老师的七篇文章分别在盛市级刊物上发表;在盛市级论文评比中获奖的有二十多篇;赵晓燕老师在新区“新秀杯”语文赛课活动中获一等奖;积极组织学生参加上级部门的各类竞赛，以锻炼学生的才能，获得一定成果，有20人次在市、区级各种竞赛中获奖，较去年有了很大幅度的上升。4、培养青年老师，促其迅速成长。我校专门召开了行政会议，研究青年老师的培养工作。每位青年老师均按要求制定了三年读书成长规划，学校定期召开青年老师座谈会检查催促推进。学校还指定相关学科有经历的老师担任指导老师，召开师徒结对大会，开展师徒结对活动，我们还对指导老师规定了详细指导任务，完成任务的给予适当奖励，实行新老老师捆绑考核。这样，很好地调地动了师徒双方的积极性，师徒结对成效十清楚显，新老师很快适应了教学工作，课堂教学效益有了显著进步。我校青年老师封明珠勇挑毕业班英语教学重担，所教班级成绩名列前茅;赵甜老师的课生动活泼，极大地调动了学生学习的积极性，在区数学青年老师评优课活动中获二等奖。三、以德为本，细化教育，真正实现德育工作的目的化1、强化目的意识，将德育内容细化。德育工作是一项需常抓不懈的工作，因此德育处从守纪律、讲卫生、有礼貌等根底行为入手，每周都安排一项教育重点，标准德育常规，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。由夏校长主抓，不定期组织局部老师和学生进展检查，检查结果纳入班级考核中。一学期下来，学生的行为习惯有了明显的改观。2、抓好队伍建立，强化德育意识。继续做好班主任培训工作，开展班主任师徒结对，定期召开班主任例会，不断进步班主任工作程度和才能。加强学生干____伍建立，充分发挥学生的积极能动性，在原有值日制度根底上，不断完善检查、评比工程，及时公布，每月总结，结果与考核挂钩。我校吴岩、贾子航同学被评为镇“十佳少年”。3、以活动为契机，狠抓养成教育，稳固德育成果。根据学期初德育工作方案，学校分别开展了“文明小使者”、“每周一星”、校级“十佳少年”评选活动，在学生中形成了良好的竞争气氛。在常规的文明班级的评比中，学生的行为习惯有了明显的改观，集体荣誉感明显增强，形成了良性竞争的好场面。以绿色学校”和“安康促进学校”的创立为契机，通过图片展、问卷调查、知识竞赛等形式在学生中广泛发动宣传，很好地标准了学生的行为。四、走内涵开展之路，努力打造学校开展特色化自我校确定将象棋作为特色打造以来，学校逐步健全了管理网络，即副校长分管、体艺教研组详细负责、体育、音乐类老师详细施行，最终落实到学生，形成普及→进步→特色这样一个四级管理、三个层次的组织管理体系，将普及和争创体艺特色相结合，充分利用校内外的教育资，面向全体学生，进步整体素质。我校还成立了以吴晓红主任为特色工程带头人的一个以青年老师为主的教研组。自编校本教材《象棋初级教程》、《象棋入门》、《学象棋》等，利用体育、大课间活动、兴趣小组活动时间开设了“中国象棋”教学，加强象棋教学的推广。低年级以兴趣激发和初步下法为主;中年级以根本规那么与品德教育为主;高年级以作战程度与多种策略为主。学校也加强班级兴趣小组的管理，每次活动做到“四定三检查”：定时间、定地点、定指导老师、定学员;检查老师是否到岗到位、检查学员出席人数、检查活动内容落实。真正表达了普及性，做到了全员参与。由于学校新建大楼，校园环境是一片空白。学校组织召开专门行政会议进展讨论，派中层赴丹阳实验学校学习后，由朱艳琴老师负责制定环境布置方案，在全校范围内征集作品，赵晓燕老师详细负责作品的挑选，用以环境布置。开展学校楼宇命名方案和校徽方案的征集活动，表达了学生小主人的作用。及早布置，及早落实。在校园文化的布置中浸透学校的体艺特色，营造浓郁的学习气氛，真正表达“书香校园、象棋特色”。五、努力抓好常规体育、艺术工作学校积极推进“阳光体育活动”，用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了播送操和眼保健操比赛，很好地推广了新的播送操。成功举办“六一艺术节”活动，受到了群众的好评。积极组织工会活动，成功举行了“庆三八放飞心中的歌”歌咏比赛，极大调动了广阔女老师的积极性。我校10名教职工在新区登山比赛中夺得团体第五名的好成绩。六、加强平安教育，进步学生意识1、实在加强平安教育。为保证师生平安，争创“平安校园”，学校全方位开展平安教育活动。严格老师值勤纪律，设立红领巾监视岗和流动岗，在管理上保证校园平安;深化师生、班级，每周都安排固定的时间宣传平安教育;制定突发事件的应急预案，并成功进展了预防地震的演练，进步学生自我保护的学习理论才能，让学生学习平安知识，掌握自护本领，进步自护自救才能。分两次发放告家长书，进步家长的平安意识，让家长协助学校共同搞好平安教育。请姚桥派出所的交警到进展交通平安知识讲座，增强了学生的平安意识。2、加强校舍平安和周边环境的检查。学校成立平安检查小组，由谢校长牵头，总务部门协助，每月定期对校园及周边平安隐患进展排查，防患于未然。最近学校又安装上监控系统，既将投入使用。3、认真落实《学校卫生工作条例》，进一步标准了学校卫生工作。抓好学生常见病和传染病的预防工作，认真上好健教课，进步学生的安康意识。针对h1n1病情不断蔓延之势，严格执行因病缺课上报制度，做到天天上报。关注学生心理安康，有兼职心理辅导老师。加强学生饮食卫生管理，确保学生的人身平安。4、加强校车管理制度，安排专人负责压车确保平安七、校园建立方面学校新教学大楼以投入使用，食堂、操场的建立正在进展之中。校园的绿化也以根本到位。八、有待改良的方面1、课堂教学还存在不少问题，要继续进展有效课堂的研究，从制度上保证研究落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的。2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一局部学生存在知行不统一的现象。3、学校的周边环境整治不力，小摊摆卖无法制止。校门口公路狭窄，破损严重，师生出行受到影响。4、由于学校搞基建，学生正常的活动场所受到限制，学生正常的教学环境受到影响。农村小学年度工作总结汇报农村小学学期工作总结篇三今年正值国检年，一年来，全校师生在上级部门的有力领导下，我校的校园建立焕然一新，师生相貌和精神状态也更加振奋，教育教学更加标准化和科学化，各项管理也更加有章可循，平安工作深化人心。现将这学期的工作情况简述如下：一、思想工作：不遇大事，不知人心。借着国检工作的重要性，把老师的思想素质进展了更高层次的提升。首先，要求人人学习国检工作的内容和意义，熟记国检的根本知识和程序，并做有详细的学习笔记。其次，借无数次的大会、小会，树立身边的典范和模范。经常表扬身边的老师和同学，鼓励其他老师的工作积极性和责任感。最后，做好自身表率。说得好不如做得到，自己先行一步，才能带动别人，要求老师做到的，领导必须做到。因此，领导班子不管多苦多累都要坚持，始终都要做大家的精神支柱。在共同建立学校的过程中，老党员率先垂范，谋划全局，出力参战;年青老师加班加点，无怨无悔。一个精诚团结、发奋向上的集体在磨练中形成了。二、管理工作：为了进一步管好学校，开学初，我校陆续出台了老师管理制度、值周制度、值班制度、老师一日细那么等制度。组织老师重新学习了教案作业的要求。细化了老师每日的工作、各室管理人员的职责，使得人人有平安意识，人人有责任意识。一切工作都以制度为抓手，做到有章可循。杜绝管理中