小升初语文阅读指导与复习

小升初语文阅读指导与复习记叙文是一种重要的文学体裁，阅读记叙文需要掌握一定的方法和技巧。首先要用心读懂全文，然后提炼中心大意，包括人物、事情、情感和道理等要素，同时认真读题干，明确思路，答题时要扣题干中的关键词，尽量把要点齐全，以获得更高的分数。记叙文有多种表达方式，包括记叙、描写、说明、议论和抒情等。描写方法包括动作、语言、心理、外貌和神态等细节描写。记叙顺序也有不同的作用，包括顺叙、倒叙和插叙等。顺叙通过时间推移和认识的发展来叙述，倒叙可以增强文章的生动性和悬念，插叙则起到补充、衬托和铺垫的作用。记叙文的人称有第一人称、第二人称和第三人称。第一人称直接表达作者的思想感情，更真实、亲切；第三人称不受时间和空间限制，能够自由灵活地反映客观内容，但不如第一人称那样亲切。为了弥补第三人称的不足，有些作者会通过人物对话或独白来讲述他们的亲身经历和心理活动等。记叙线索可以以物件、感情或事件为线索，通过反复出现的词语或句子来推动情节发展。标题的含义和作用也很重要，它可以贯穿全文，突出主题，设置悬念，激发读者的阅读兴趣，同时含蓄新颖、生动形象，耐人寻味，富有启发性和趣味性。文章的开头和结尾也有不同的作用，开头可以设置悬念、渲染气氛，为下文情节发展埋下伏笔，而结尾可以点明主旨、深化中心、升华感情，或含蓄隽永、发人深省，引人深思，同时照应开头，使文章结构更严谨。最后，要概括人物的性格和精神品质，可以从摘文中的词语、具体描写、所写事件和不同角度等方面全面概括。10、本文通过记叙描写一个人所经历的事情，揭示了其中的道理，歌颂或鞭挞了相关品质或现象，并表达了作者的情感。11、因某个事件而引起的心情或心理。12、详细地描述某些细节，简略地描述其他内容，以使文章的重点更突出。13、比喻句可以形象地表达一个人的心理、性格、品质或形象等；拟人句可以将某物拟人化，生动地表现其特点；排比句可以增强气势，使语言更加生动；对偶句则可以使语句形式整齐，音韵和谐；描写句则可以生动形象地表现一个人的心理、性格、品质或形象等；哲理句则可以点明文章的中心，深化主旨，升华感情，揭示其中的哲理，给人启迪或教育。14、通过对比两个事物，可以鲜明地突出其中一个事物的形象；通过用某物来衬托另一个物，可以鲜明地突出其中一个物的形象；通过首尾照应，可以使文章结构更加严谨。15、语言风格可以生动形象、优美清新、朴实真挚、幽默诙谐、犀利讽刺或深邃含蓄。16、环境描写可以渲染气氛，为下文情节发展做铺垫，衬托人物的性格，暗示人物命运走向或推动情节发展，突出文章的主题，交待人物活动的时间、地点、季节和场景，以及代表事情发生的地点，增加文章的真实性。17、重点词语需要具体分析其含义，判断是否需要用修辞，若需要，则按照赏析题的要求回答；若不需要，则一般揣测该词的施事者性格、原因、感情等。同时，需要注意某个词是否可以换成另一个词，若不能，则需要结合语境分析原因；若可以，则需要考虑换后是否能达到相同的表达效果。此外，需要注意前后两个词是否矛盾，一般来说，两个词语从不同角度而言，针对不同内容。18、需要抓住关键词，解释其含义，若为比喻句，则需要写出本体。然后，可以将关键词替换成自己理解的含义，然后重新组成完整的句子，以便更好地理解文章的中心。19、补充类试题需要补充过渡性语句，例如倒叙与顺叙的交接处，场景转换处等，以使文章的结构更加紧凑。玲玲在车上展现出了她的成长和懂事，让人感到欣慰和喜悦。改写：玲玲戴上了红领巾，妈妈带着她去看电影。在电车上，她遇到了售票员张阿姨，亲切地回答了她的问题。当车上有老奶奶需要座位时，玲玲主动让出座位。她还帮着张阿姨为乘客服务，侍钱、递车票，忙得不亦乐乎。妈妈给她买票时，张阿姨提议她不用买票，但玲玲想要自己试试。她跑到车厢的标尺上去量身高，发现自己已经长高了一点点，非常高兴地大声喊出来。妈妈和张阿姨也为她的成长感到高兴，车厢里的乘客也跟着笑了起来。这个故事展现了玲玲的成长和懂事，让人感到欣慰和喜悦。答案：1.让座；量身高；买票。2.心想：那是一年前，我个子不高，乘车用不着买票。量高：她瞧见那刻有标尺的拉手杆，窜过去一站，还用小手按着头，对准标杆上妁尺码，嘿，刚好超出一点儿。买票：于是她亮开嗓门嚷道；“张阿姨，你瞧，我长高了！”3.A；B；B；4.玲玲在车上展现出了她的成长和懂事，让人感到欣慰和喜悦。A.赞扬了少先队员玲玲勤奋和机智的好品质。B.赞扬了少先队员玲玲乐于助人、实事求是、不占国家便宜的好品质。C.赞扬了少先队员玲玲全心全意为人民服务的好品质。第二自然段，应填的标点符号按顺序是：“：，。”这是一个真实的故事。她长得很丑，肤色黑，牙齿突出，嘴巴大，神情奇怪，像个没发育好的类人猿，又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。父母不喜欢她，有好吃好玩的也只给漂亮的妹妹。她一直生活在被忽视的角落里。在学校，丑女孩更是受到歧视，坐在最后面，守着孤独的世界。有一次，班里的漂亮女生和她在狭窄的走廊遇见，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰到，哪怕是衣角。丑女孩很生气，但又无处倾诉，回家躺在黑暗中咬牙切齿，酝酿复仇——她想买瓶硫酸送给同班的漂亮女生；甚至让妹妹也变丑，逼迫父母学会一视同仁。她犹豫了很久。她一直很善良，碰到走失的猫狗都会照顾。于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面容，去见中科院心理研究所的老师。哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖。老师的眼神明亮，声音柔和，鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身，走过来，轻轻地拥抱住她。那一刻，陌生而温暖的怀抱化解了她身上的怨气，让她莫名地流泪。从此，丑女孩改变了阴郁仇视的目光，微笑着，最终被父母和同学接受。只需要一个拥抱，就能改变一个人的一个小时、一天、一个月，甚至一生。平凡如我们，都需要这样的爱，彼此鼓舞和慰藉。记得有一次，我去医院看眼睛，被点了药水之后，刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘，脚步杂乱，我却战战兢兢不敢举步，恍惚只觉得面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过来，轻轻把我送到长椅上坐定。这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然。我的先生只是市井小人物，但是“无缘大慈，同体大悲”的精神深入骨髓。他每月的工资很少，从不乱花一分钱，但身上总是带着硬币，给沿途乞讨的老人施舍。有一天，我们一起回家，他看到一位老人在秋风中双手抱膝，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，马上掏出零钱，又拉着我走到附近一家小吃店，买了几个热包子，放到老人面前。他做这一切都很自然，并不骄傲自满，反而感到羞愧，羞愧自己能力不够，无法盖起广厦千万间，庇护天下寒士俱欢颜。1.三则小故事概括：1）渺小的人需要有力的手帮助走出窘境；2）一个温暖的眼神和一句鼓励可以改变一个人的心情；3）不要小看自己的力量，一个人的温暖可以化解他人的寒冷和孤独。2.结合上下文，想象心理老师对丑女孩的开导：“你的外表并不代表你的内在价值，每个人都有自己的美，你需要学会发现和欣赏这些美，而不是一味地自卑和沉溺于自己的缺点。”3.“我”的先生并不骄矜自喜，反而觉得羞愧是因为他发现自己原本可以做更多的事情去帮助那些需要帮助的人，而他却没有尽到自己的责任。4.“掌心化雪”的含义是指一个人的温暖和善意可以化解他人的寒冷和孤独，就像掌心中的雪花一样融化了寒冷的心灵。5.不以恶小而为之——一个轻蔑的眼神，一句伤人的话语，都足以摧毁一个人的自信和尊严。6.摘录：“人心更要柔软，好比掌心化雪，滴滴晶莹。”这句话表达了人性中温暖和善意的重要性，而且用比喻的手法形象生动。另一句摘录：“一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。”这句话用修辞手法形象地表达了善意和鼓励的力量，让人感到温暖和希望。二、爱就一句话出门前，舅妈狠狠数落了舅父一通：“全怪你！要你呆在家里烤火享福你不肯，这下好，病了，还害我跟着活受罪……”舅父因为顶着暴雨上山挖坑栽树而得了冻病，这让舅妈很生气。舅妈在小诊所门前使劲跺脚，想将沾满雨鞋的烂泥颠个一干二净。伴随着跺脚声，舅妈对着小诊所里近着火炉煨暖的医生喊：“孟郎中，来几片药，我家老头子病了。”孟医师根据症状给了舅妈药。舅妈揣着药兴冲冲踏上回家的路，因为急着回家，她滑倒了，左脚左手失去了知觉。她高声叫喊，但没有人听到。幸好，她手上的红伞吸引了一个屠夫的注意，他救了她。孟医师上门来了，得出结论：舅妈得了高血压中风，半身不遂。虽然村里已经有两个人得了这种病，但他们还是能够在家里活下来。然而，舅妈病情加重，最终去世了。舅妈的儿女们得知消息后回来了，邻居们安慰他们说：“你妈妈走得快，没病没痛，一路上走得挺顺。”虽然他们感到悲伤，但也希望母亲能够安息。3.第五自然段已用“||”分成了两层，请写出每层的意思。第一层：村子里的人们在砍树时，想的是能够换取一些钱，用来买一些必需品，比如说盐、油等等。他们也知道这样砍树会破坏环境，但是他们没有其他的选择。第二层：如果有洪水过后的幸存者，他们会感慨这些树木的重要性，因为树木可以保护土地，防止洪水的侵袭。他们也会想到那些因为砍树而失去家园的人们。4.写出“不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子都还过得不错”这句话的意思。这句话的意思是，虽然砍树会破坏环境，但是对于那些在河坡上生活的人们来说，砍树是他们的一种生计，他们需要砍树来换取一些必需品，比如说盐、油等等。尽管生活条件不是很好，但他们还是能够过得不错。5.村子里的人们当时在砍树时会怎么想？假如有洪水过后的幸存者，他又会怎么想？当时在砍树时，村子里的人们会想到能够换取一些必需品，比如说盐、油等等。他们也知道这样砍树会破坏环境，但是他们没有其他的选择。如果有洪水过后的幸存者，他们会感慨这些树木的重要性，因为树木可以保护土地，防止洪水的侵袭。他们也会想到那些因为砍树而失去家园的人们。6.读了短文后，你有什么感想？这个故事让我深刻地认识到了环境保护的重要性。虽然砍树可以换取一些必需品，但是这样做会破坏环境，影响到我们的生活。我们应该尽可能地保护环境，让我们的生活更加美好。7.大雨倾盆，咆哮的洪水席卷了小村庄时，小村庄会是一片什么情景，请用一、二百字写出你的想象。大雨倾盆，咆哮的洪水席卷了小村庄，小村庄变得一片狼藉。房屋被冲垮，树木被连根拔起，河流变成了一片汪洋，水流湍急。人们在洪水中挣扎，有些人被冲走了，有些人则在水中求生。整个小村庄都被淹没了，只有一些高处的地方还能看到一些人的身影。在这样的情况下，人们感到非常无助和恐惧，他们不知道自己还能不能活下去。这个小村庄的生活被洪水彻底打乱了，人们需要重新开始。几个邻居一致表示：“她只说了一句话，‘按时吃药，每天三次。’其他的，什么都没说。”此时，舅父站在舅妈的床边，默默地擦了一把泪。他握拳插在衣袋里，拳头里攥着沾了几滴泥印的白色薄纸包着的感冒药。他知道，舅妈虽然没有睁开眼睛，但她的唯一一句临终遗言是在叮嘱他。答案：1.指的是“按时吃药，每天三次”。我的爱是无条件的，包容的，支持的。2.初次阅读时，舅妈是一个喜欢吵架的人，但最后她用一句话表达了深深的爱意，让人对她产生了尊敬和感动。3.（1）“拌嘴”（2）“爱的表白”4.不能去掉，这段内容通过舅父手里攥着感冒药的描写，表达了舅妈的重要性和舅父的感情。5.（1）加点词语“使劲摁了又摁”表达了舅妈的焦虑和紧张。（2）加点词语“紧紧攥着”表达了舅父内心的悲伤和不舍。6.生活应该平淡而真实，每个人都应该珍惜和感恩身边最亲近的人和事物。十年前的夏天，我独自一人去昆嵛山区旅游。晚上，我住在山下的一家旅店里。夜晚很热，让我难以入睡，只好搬了马扎到院子里乘凉。当时月光很淡，我看到一位微胖的中年人坐在不远处的一棵柳树下，穿着大汗衫，倚着树干，嘴里好像还哼着小曲。我一个人待了一会儿，感到有些无聊，于是走过去跟他聊天。他自我介绍后，我惊讶地发现他是一位非常有名气的教育理论家，我以前曾零散地读过他的书。没想到今晚竟在这里遇见他。我和他聊了很多，一开始是些琐碎的小事，后来我向他请教并倾诉我的苦闷。突然天气变坏了，下起了雨。但我还是不舍得结束这次聊天，于是跟着他去了他的房间，继续聊天。“你说你很苦闷？”他问我。“是的。”我回答道，“我正在跟一位很有名气的美术教师学画，可是我总觉得自己进步太慢。而且我最担心的是，他不会在短时间内把所有的东西都教给我。”“那你的基础怎么样？”他继续问道，“我的意思是，即使他明天就把他所有的东西都传授给你，你能全部吸收吗？”“这……”我有些没有信心。他拿出两个瓶子，一个大的和一个小的，把大瓶装满水，然后把两个瓶子都递给我。“现在，你把大瓶的水全部倒进小瓶里试试。”他说。当然不可能全部倒进去。当小瓶灌满水后，大瓶里剩下的水就再也灌不进去了。“你的薄弱的基础，不成熟的思想，以及你的年龄，决定了你现在的容量----就像这个小瓶。”他说，“而你那位老师的容量，就像这个大瓶。就算现在他把他的东西全都倒给你，你能装得下吗？……不过不要紧，你会慢慢地进步的。随着你基础的积累、思维的成熟、年龄的增长，你的容量就会越来越大，那时候，只要你努力，自然会把老师的东西全部拥为己有。并且，你的进步肯定会越来越快。”我记住了他的话。回去后不再急躁，牢牢地打着基础，一点一点地锻炼着自己在各方面的能力，果然，进步比想像中要快很多。但两年后，我再次陷入了毫无方向的焦虑之中，好像我再一次开始停滞不前。于是，我拿着他留给我的地址，再一次找到了他。听了我的诉说后，他再一次拿出一大一小两个瓶子。不同的是，这次他把小瓶灌满了水。他再一次把两个瓶子同时递给我，“现在，你把小瓶里的水全部倒进大瓶。”我按照他的指示做了。当然，小瓶的水全倒入大瓶后，大瓶里也只有半瓶水。“现在，你已经达到这只大瓶的容量了。”他说，“而你的那位老师，相比之下，可能是那个小瓶的容量。就算把他的所有东西都倒给你，你也不会满的。”“那怎么办？”我问，“难道我再也不能进步了吗？”“那倒不一定。”他说。接着他再一次取出一个小瓶，灌满水，然后让我倒进大瓶。这次大瓶被灌满了。但我不解，这是什么意思呢？他告诉我，“你想要把自己的容量充满，对吗？那么你需要找到更多的小瓶子。也就是说，你需要继续拜师学艺。显然，你现在的老师已经无法满足你不断增长的容量了。当然，你永远无法完全填满自己的瓶子。因为你必须不断增加自己的容量。一旦你的容量固定下来，你就无法再装任何东西，也就无法再进步了。”他的话让我恍然大悟。回去后，我按照他的建议去做，结果我进步神速。我的作品多次在市里获奖，并最终成为一名成功的服装设计师。我相信，这与这位教育理论家的指导是分不开的。当然，我也要感谢所有曾经教导过我的老师。没有他们，我的瓶子，无论大小，都将永远是空的。1、“容量”指的是“我”接受新知识的能力。我的容量增大是通过不断拜师学艺实现的。2、教育理论家第一次用“小瓶”和“大瓶”比喻“我”和老师的容量，是为了说明“我”的容量正在不断增长，而老师的容量已经无法满足我的需求。第二次用“小瓶”和“大瓶”比喻老师和“我”的容量，是为了强调我已经成为一个容量更大的瓶子，能够接受更多的知识。这种转换是因为我的容量在不断增长，而老师的容量是固定的。3、两年前，我感到苦闷是因为我的容量增长速度已经超过了老师的教导能力。两年后，我感到焦虑是因为我需要更多的知识来满足我的需求。4、我成功的原因主要有三个方面：第一，我不断拜师学艺，增加自己的容量；第二，我遇到了一位教育理论家，他给了我指导和建议；第三，我感谢所有曾经教导过我的老师，他们帮助我成为一个更好的设计师。5、“竟能”表现了我的惊讶和意外。与“竟”相呼应的是“永远别想把自己这只瓶子彻底装满”这句话，它强调了不断学习和进步的重要性。6、这句话的意思是，我们应该不断增加自己的知识和能力，永远不要停止学习和进步。只有这样，我们才能成为更好的自己。海南岛位于南海之中，是我国第二大岛。这里土地肥沃，物产丰富，有许多橡胶园、椰子园和热带植物园。不同季节里，岛上的腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等水果挂满枝头，而海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品也是海南岛的特色。此外，铁矿、石油和天然气等矿产也蕴藏丰富。海南岛是一颗富饶美丽的明珠，闪耀在南海之上。海南岛位于南海之滨，气候宜人，景色优美。五指山高耸于海岛中央，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。万泉河汇聚山间小溪，滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。天涯海角地处最南端，海天一色，美丽壮观。牙龙湾海滩是游泳胜地，拥有七千多米长的沙滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光。大海、风儿和海浪嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，景色十分迷人。海南岛的椰林风光最为迷人。海滩上一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障。椰子树高大挺拔，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。海南岛的自然风光让人陶醉。清晨或傍晚，坐在沙滩的礁石上，面对大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。1、拼音填词：万泉河、牙龙湾、浪花、海天一色。2、胜字解释：第四种解释，胜景、胜地、胜利、超胜、胜过。3、填空：（1）自然风光，山、河、海（2）椰子树，高大挺拔、树干没有分枝、树梢上的绿叶、果实累累。4、描写椰子树的语句：海滩上一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障。椰子树高大挺拔，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。5、分段原因：按照景点的不同进行分段。6、判断正误：（1）错误，没有使用打比方的手法。（2）正确，是拟人的说法。（3）错误，意思相同。（4）正确，是反义词。（一）北极和南极的候鸟迁徙北极是候鸟们的乐园和故土。这是因为北极有广阔的草原和丰富的食物，而且环境干净安静，很少有人类干扰。相比之下，南极则没有这些条件。南极的候鸟只能进行短距离的南北迁徙，而信天翁可以绕南极进行长距离的迁徙，但它们不飞往北方。许多南半球的候鸟宁愿飞数万千米到北极越冬，也不愿意到南极去送死。（二）网络媒体的利与弊网络媒体越来越受欢迎，这主要是因为它有三个特点。首先，它快速。无论是甲A联赛的进球，还是美国总统大选的选票统计结果，网络上都能随时报道，这种速度是任何纸质媒体都无法比拟的。其次，它自由。网络上的内容审查机制不健全，读者可能就是作者，作者可能就是专家。在这里，没有意识形态的约束，没有审美情趣的强制，相比之下，网络媒体是一个相对自由的场所。第三，它丰富。网上包罗万象的信息，政治、经济、文化、体育、娱乐，仿佛大千世界，尽在一网之中。然而，网络媒体也存在一些问题。首先，它的价格不菲。虽然获取信息很容易，但每小时的费用也相应增加。其次，网络上虽然自由，但读者很难区分哪些信息对他有用，哪些是无用甚至有害的。此外，网络上的信息资源虽然丰富，但很难分辨道听途说和真正可靠的信息。还有阅读