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文档简介

五年级上册心理健康教育教案-5向诱惑说“不”｜辽大版一、教学目标了解诱惑对自己的危害和影响；掌握5种向诱惑说“不”的方法；培养学生克服诱惑的意志力和自我控制力。二、教学重点了解诱惑的危害和影响；掌握5种向诱惑说“不”的方法。三、教学难点如何培养学生克服诱惑的意志力和自我控制力。四、教学方法归纳总结法；讨论法；观察法；练习法。五、教学过程A.导入教师出示一张美食图片，引发学生对美食的向往和渴望；教师引导学生讨论，美食对身体的影响，以及过度进食的危害。B.讲解讲解诱惑的定义、类型和对身体的危害和影响；讲解5种向诱惑说“不”的方法：自我启发法；分散注意力法；逻辑思维法；自我约束法；站在对的角度思考法。C.练习学生分组，每组进行一种向诱惑说“不”的练习；练习过程中，教师进行指导和纠正。D.巩固学生分享课堂练习的心得；教师针对学生的分享，进行点评和总结。E.作业布置写一篇“我是如何向诱惑说‘不’的”作文；鼓励学生尝试向其他诱惑说“不”，并写下自己的体验和感受。六、板书设计诱惑的定义、类型和对身体的危害和影响；5种向诱惑说“不”的方法。七、教学评价观察学生课堂表现，包括思考、回答问题和练习的实际操作；作文评分，以学生是否掌握了向诱惑说“不”的方法、是否有自己的心得和感受为主要考察标准。八、教学反思讲解诱惑的危害和影响，有些抽象，应尽量用生动的例子进行说明；练习

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