部编人教版四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》优质课件

呼风唤雨的世纪7四年级上册当你按动遥控器看电视的时候，当你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候……你感受到了什么？新课导入我会认huàn唤jì技huò获qián潜亿lài赖yìsuǒ索ào奥bó舶zhé哲兰zhì质lán我会读huòlàiqián潜入获得依赖船舶lánbózhé哲学家兰花呼风唤雨技术yì百亿suǒ探索ào奥秘物质zhìhuànjì将

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jiāng（大将）（将来）例：他小小年纪就具有大将（）风范，将（）来一定前途无量。jiàngjiāng多音字我会写唤纪技程超亿奥益联质任善索chénɡchāoliáo

rènhuànjìjìàoyìzhìshànyìsuǒ读一读呼风唤雨世纪现代科学技术意料程度超过神话腾云驾雾神仙愿望幻想纷纷成就形容探索奥秘日益联系紧密精神物质时代适用任何创造不断【呼风唤雨】使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。【奇迹】想象不到的不平凡的事情。【千里眼】指能看到很远地方的人。【顺风耳】指能听到很远声音的人，也指消息灵通的人。【腾云驾雾】传说中利用法术乘云雾飞行。词语解释【寄托】把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。【大概】表示不很准确的估计。【幻想】幻想出的情景。【洞察】很清楚地观察。【探索】多方寻求答案，解决疑问。【奥秘】深奥的尚未被认识的秘密。【改善】改变原有情况使好一些。依赖——依靠寄托——寄予探索——探究奥秘——奥妙舒适——舒服方便——便利发现——发明出乎预料——出其不意词语对对碰近义词依赖——独立幻想——现实紧密——松散舒适——难受方便——麻烦出乎意料——意料之中反义词妙解课文“呼风唤雨的世纪”指的是哪个世纪？为什么说是“呼风唤雨的世纪”？“呼风唤雨的世纪”是怎样的？自由朗读课文，思考下列问题：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然。在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。设问。设问句的作用：引起读者的注意和思考，引出下文。第二自然段开头运用了什么修辞手法？有什么好处？填一填A.设问B.疑问C.反问1.小刚，你今年多大了?（）2.海上日出难道不是伟大的奇观吗？（

）3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（

）BCA

在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。出乎意料：超出人们考虑的范围。“发现”与“发明”有什么区别？例句：人们在地下（发现）了煤矿，科学家(发明)了前所未有的电子计算机。发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。

（原先存在的)发明：人们创造出来的新事物或新方法。(原先不存在的)发现即发觉，发明即创造。填一填发明发现爱迪生()金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他()了电灯。科学家（）蝙蝠能发出超声波，于是(

）了雷达。发现发明发明发现正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

这句话概括地说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。

齐声朗读课文第3、4自然段，说说作者用了哪些具体事例来说明人类把幻想变成了现实，使得20世纪成为一个呼风唤雨的世纪。人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。20世纪以前的上百万年的时间里，人类社会是什么样的？①慢吞吞、静悄悄、夜里黑暗无光。②没有……没有……没有……也没有……③千里眼、顺风耳、腾云驾雾的神仙。（靠幻想寄托美好愿望）（什么也没有，排比）一个人在孤岛上生活，没有_______，没有_______，没有_______，也没有_______，真的很孤独。写一写亲人朋友游戏温暖同学们，结合你读过的书或者看过的影视资料，想一想，如果你回到20世纪以前的人类社会，你会看到怎样的画面?钻木取火煤油灯碾子耕牛

“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾这几个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式寄托自己的美好愿望。千里眼腾云驾雾的神仙我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。理解句子：诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在这里有什么作用？说明了什么问题?“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自盛唐边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》,形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。“春风”指的是科技给人类生活带来美好春天。“梨花”指无数的发明创造。

变化速度之快内容之多范围之广忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。“地球村”也叫“世界村”，对地球的一种比喻说法。现代科技的迅速发展，缩小了地球上的时空距离，国际交往日益频繁，因而整个地球就如同是茫茫宇宙中的一个小村落。潜入深海，探索奥秘人造卫星运输工具

人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

上百万年前的人类社会：慢吞吞、静悄悄、夜里黑暗无光，人们用神话寄托自己的美好愿望。20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等快速涌现，地球成为“地球村”。昨日的幻想今日的实际对比

1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。

回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。科技改变生活,创造奇迹。层次梳理20世纪：呼风唤雨的世纪点明中心，总起全文人类靠科学技术改变生活对比

20世纪以前20世纪以来呼风唤雨的世纪科技必将改变未来（憧憬）图解课文主旨归纳《呼风唤雨的世纪》这篇文章生动地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。

路甬祥全国人大常委会副委员长、中国科学院院长，中国科学院院士、中国工程院院士。1942年出生，浙江慈溪人。1990年当选为第三世界科学院院士，1998年当选为第三世界科学院副院长。2004年2月，路甬祥获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”，表彰他为促进意中两国科技交流方面所作出的贡献。综合拓展以下是书中介绍的科学改变人类生活的一部分事例。2000年，浙江少年儿童出版社出版了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书，这本书由路甬祥主编，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发现和技术发明。圆珠笔：由匈牙利人比罗兄弟1938年独立设计发明。冰箱：1923年，瑞典两个工程师制成了世界上第一台电冰箱。电视：1925年，苏格兰发明家贝尔德首次推出电视系统。

移动电话：20世纪的三四十年代，在第二次世界大战中出现的步话机是移动电话的雏形。20世纪70年代，民用的对讲式移动通信业务开始普及。现在，移动通信可以随时随地进行。课后作业小练笔：

20世纪人类利用科学技术实现了古代人那么多的梦想，过上了幸福的生活。是梦想让我们有了努力的目标，是努力让我们过上了今天的幸福生活。同学们，希望你也插上想象的翅膀，当一名小小设计师，描绘一下你美好的未来吧！结束语我们在享受20世纪科技成果的同时，也应该立志为21世纪做点什么。老师将伟大的生物学家达尔文的一句话送给大家──“要成为一名科学家，最主要的是：对科学的喜好；考虑问题的无限耐心；观察和搜集事实的勤勉；一种发明力和丰富的常识。”部编版四年级上册第7课

呼风唤雨的世纪课题导入20世纪是一个呼风唤雨的世纪

呼风唤雨：使……刮风下雨，原指神仙道士的法力，比喻能够支配自然。这里指20世纪，在这一百年里人类在利用自然方面取得重大突破，不再象以前那样受到自然条件的限制。科学技术创造的一个又一个奇迹，给人类的生活带来翻天覆地的变化，使人类的生活更美好。课题导入作者简介路甬祥

中国科学院院长，中国科学院院，中国工程院院士。1942年出生，浙江慈溪人。1990年当选为第三世界科学院院士，1998年当选为第三世界科学院副院长。2004年2月，路甬祥获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”，表彰他为促进意中两国科技交流方面所作出的贡献。技纪点击生字学习笔顺生字广场唤亿超改益奥核任质联善程哲认读园地唤获赖潜亿lài

huàn

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yìqián索质哲兰素zhì

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lán多音字运用好hǎo（好处）hào（爱好）

冰心老人关于读书的九字真言是：读书好（），好（）读书，读好（）书。hǎo

hàohǎo重点词语世纪技术程度超过奥秘联系物质哲学任何改善呼风唤雨课文感知学贵知疑·读课文，提出自己的问题，再把问题分类，选出你认为最值得思考的三个问题，并试着解决。

·这篇课文主要写了什么？课文学习

是谁来呼风唤雨呢？靠什么呼风唤雨呢？当然是人类。靠的是现代科学技术。这两句话运用了什么修辞手法？设问，自问自答课文学习课文学习

在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。“发现”与“发明”有什么区别呢？出乎意料：超出人们考虑的范围。课文学习课文学习课文学习

发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。（原先存在的）

发明：人们创造出来的新事物或新方法。（原先不存在）发现发明探索创造课文学习课文学习

20世纪是一个呼风唤雨的世纪。·作者用了哪些具体事例来说明人类把幻想变成现实，使得20世纪成为一个呼风唤雨的世纪？·朗读课文第3、4自然段。课文学习课文学习

同学们，请结合你读过的书或者看过的影视资料，想一想，当提到“农耕社会”时，你想到了什么样的画面？课文学习课文学习20世纪以前的上百万年的时间里，人类社会又是什么样的？

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。课文学习课文学习忽如一夜春风来，千树万树梨花开。课文学习课文学习

诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在这里有什么作用？说明什么问题？

这一句作为承上启下的过渡句，说明了现代科学技术的成就为人们的生活带来翻天覆地的变化，以及那份意想不到的惊喜。

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忽如一夜春风来，千树万树梨花开。变化速度之快内容之多范围之广课文学习课文学习

20世纪的这一百年又是什么样的？20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

这段话中哪些是发现？哪些是发明？发现发明课文学习课文学习

20世纪人类取得了哪些重大的发现和发明？20世纪人类发现了X射线、相对论、量子理论等。人类发明了微波炉、洗衣机、空调、手机、拉链、彩色胶片等等。课文学习课文学习人类登上月球人造卫星潜入深海探索奥秘课文学习课文学习神舟三号无人飞船课文学习课文学习

正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

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人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。