2023学年完整公开课版化学肥料

化学肥料九年级化学课件导入

人们从浮萍得到启发，发明了无土栽培技术，从此人们知道：植物离开土壤其实也是可以生长的。但要是把植物放到清水中它们能生长吗？实践证明，农作物生长时离不开以下元素：碳氢氧氮磷钾钙镁含有氮、磷、钾元素的化合物，我们称之为化学肥料。化学肥料对农作物的增产增收，做出的贡献最大。九年级化学课件肥料①农家肥料②化学肥料

农家肥料是指人畜粪便和沤制的绿色植物，又称绿肥或天然有机肥。优点：①成本低、来源广、可就地取材。②营养物质全面。③肥效长而稳定。④有利于土壤团粒的形成，使土壤疏松，增加保水保肥保湿透气的能力。九年级化学课件农家肥料的缺点：①肥分含量少。②肥效慢。农家肥料的缺点正是化学肥料的优点：农作物收成的增加，70%来自农药化肥的贡献。提倡使用农家肥料，合理使用农药化肥。化学肥料的缺点：土壤板结，偏酸性或偏碱性，不宜长期使用。九年级化学课件氮肥：含氮的化合物。氮肥主要包括铵盐、硝酸盐、氨水、尿素等，都易溶于水。常用的氮肥有：CO(NH2)2NH4ClNH4NO3

NH4HCO3(NH4)2SO4NH3·H2O氮肥的作用：叶绿素的组成元素，促进农作物茎叶生长茂盛、叶色浓绿。思考：①哪些农作物适宜多施氮肥？②氮肥适宜做底肥还是做追肥？九年级化学课件

氮肥的生产过程就是把氮气转化为含氮的化合物，原料虽然丰富，但由于氮气的化学性质稳定，转化为氮的化合物相对困难，所以生产氮肥的成本较高。人们把氮气转化为含氮化合物的过程叫做氮的固定。自然界有两种途径可实现氮的固定：①打雷闪电。俗话说“雷雨发庄稼”。②豆类作物，本身含有固氮菌（根瘤菌），可不施氮肥或少施氮肥。九年级化学课件NH4+的鉴定：铵盐能与碱反应，放出氨气，据此可以检验铵态氮肥。NH4Cl+NaOH=NaCl+NH3↑+H2O

鉴定NH4+的试剂：①氢氧化钠溶液②PH试纸

由于铵态氮肥能跟碱反应而导致肥效丧失，所以不能将铵态氮肥跟碱性物质混合使用。分别写出硝酸铵、硫酸铵跟氢氧化钠反应的化学方程式。

NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O

(NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2NH3↑+2H2O

九年级化学课件磷肥：主要为磷酸盐Ca3(PO4)2Ca(H2PO4)2

磷肥大多数不溶于水，颜色为灰白色。使农作物根系发达、增强抗寒抗旱的能力。钾肥：含钾的化合物，主要为氯化钾、碳酸钾、硫酸钾等钾肥作用：茎杆健壮、抗病虫害、抗倒伏。磷肥的作用：九年级化学课件复合肥：化肥中同时含有两种或两种以上的营养元素。如：NH4H2PO4(NH4)2HPO4KNO3KH2PO4等。化肥的简易鉴别:参考教材P84表格九年级化学课件课后练习：1、下列化肥中，能使植物根系发达，耐寒耐旱的是（）

A尿素B氯化钾C磷酸二氢钙D硫酸铵2、当水稻出现病虫害而出现倒伏时，应该施用的化肥是（）

A氯化钾B尿素C氯化铵D磷酸钙3、下列不属于复合肥料的是（）

A硝酸钾B磷酸氢二铵C碳酸钾D磷酸二氢钾4、下列化肥不溶于水的是（）

A碳酸氢铵B氯化铵C磷矿粉D硫酸钾CACC九年级化学课件5、化学肥料跟农家肥料相比，其最大的优点是（）

A营养元素种类齐全B肥效快

C不破坏土壤结构D肥效长6、同学们以施用化肥的利与弊为主题进行小组辩论，正方的观点是施肥有利，正方的下列观点中错误的是（）

A施用化肥可以使农作物增加产量。

B化肥肥效快。

C施用化肥不会造成环境污染。

D复合肥也能为农作物提供多种营养元素。课后练习：BC九年级化学课件7、分别向下列化肥中加入氢氧化钠溶液共热，有刺激性气味产生的是（）

A硝酸钾B尿素C硫酸钾D氯化铵8、有一包化学肥料，可能是硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种。取少量样品，观察到其外观为白