14、艳丽的大公鸡（导学案）2022-2023学年美术四年级下册- 人美版_第1页
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文档简介

14、艳丽的大公鸡（导学案）导学目标了解大公鸡的形态特征和生活习性，感受大自然的生机与美丽。掌握使用简笔画、粘贴画等手段进行造型表现和色彩创作的技法。积极参与艺术创作实践，培养艺术表达能力和审美素养。导学重点大公鸡的形态特征及造型表现技法。红色、黄色、绿色等明亮鲜艳的色彩运用。用简单的手工材料制作出大公鸡的复杂模样。导学难点用辑贴法将颜色组织成简单的图形。探究如何使用形状、色彩、质感和光影表现艳丽的大公鸡的形态和特征。导学过程1.生活中的大公鸡学生们现场观察大公鸡的生活特点，了解其生活习性、形态特征和食品习惯，感受大自然的生机与美丽，促进创作的灵感和想象力。2.形态特征的造型表现艳丽的大公鸡是极具造型魅力的图案，使用简笔画和粘贴画等技法进行造型表现。在练习造型时，重要的是准确地发现和把握大公鸡的形态特征，学生们应重点关注其头、颈、躯干、尾巴等关键部位的线条和比例。3.色彩的运用大公鸡是鲜艳、美丽的生物，用红色、黄色、绿色等明亮鲜艳的色彩表现大公鸡的生命力和活力，也是对自然的赞美和敬仰。学生们在创作过程中要认真观察大公鸡的颜色组合，理解其配色原则，把不同的颜色运用到作品中去。4.制作一只大公鸡在掌握了造型表现和色彩运用的技法后，学生们可以尝试用简单的手工材料制作出一只模仿大公鸡的小手工品。制作过程中要注意选择适当的颜色和形态，把创意融入到自己的作品中。导学案例艳丽的大公鸡师生就大公鸡的形态特征及颜色进行讨论和分析，让学生认识到大公鸡是一个鲜艳美丽的生物，它的颜色和形态具有很高的艺术价值。引导学生进行造型表现练习，通过简笔画、复合画等方式进行基本的造型，全面掌握大公鸡的形态特征。学生在导师的指导下，使用纸张、颜料、笔等材料进行艺术表现创作，运用所学的彩绘知识，尝试用简单的颜色和线条表现大公鸡的形态与特征，创意新颖，形态丰满、经过装裱精心饰品化。学生们按照所学的知识，自由创作一件与大公鸡有关的艺术作品，并尝试使用简单的手工材料制作出仿大公鸡的小造型，锻炼自己的手工能力和良好的审美素养。总结大公鸡是一种美丽而又神秘的生物，它的形态和色彩洋溢着活力和生命力。在创作中，学生们将从观察生活中的大公鸡出发，通过造型表现和色彩运用探究大公鸡的特征和美丽，同时通过手工创作练习锻炼自己的创作能力和美术表现技能。希望

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